简介：

简介：摘要：超市化摆放将手术室低值耗材按照类别和使用频率进行整理，使其更加有序和易于取用。护士和其他手术人员可以更快地找到所需的耗材，节省寻找物品的时间，提高工作效率。规范化管理措施可以帮助减少因为混淆、错误取用或选择不当而导致的低值耗材的浪费。清晰的标签和标识，以及明确的使用流程，有助于避免混淆和误用。

简介：【摘要】目的：探讨基于医护一体化教学的口腔护理规范化培训教学应用。方法：选取2022年6月到2023年6月在我院口腔科进行规范化培训的17名护理人员进行研究，分为观察组（医护一体化教学）和对照组（常规规范化教学）。结果：观察组考核成绩较对照组更高，教学满意度（100.00%）较对照组75.00%更高，且考核成绩更高，2组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医护一体化教学不仅能大幅提高规培生专业能力，还能使学满意度得到进一步优化提升，值得广为运用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨系统化护理联合个性化护理对乳腺肿瘤患者的应用效果。方法：随机选取2021年8月-2023年6月我院接收的96名乳腺肿瘤患者作为本研究对象，通过随机数字表法对研究对象进行分组，其中，参照组48例，实施常规护理，观察组48例，采取系统化护理联合个性化护理。研究并比较双方患者的护理情况，涵盖患者生活质量、疼痛程度、健康知识掌握情况三方面。结果：观察组生活质量高于参照组，疼痛程度低于参照组，健康知识掌握情况优于参照组，组间差异具有统计学意义，P<0.05。结论：将系统化护理、个性化护理应用于乳腺肿瘤患者干预当中，可以改善患者疼痛程度，提升患者生活质量，具有临床应用价值。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探讨客观结构化临床考试在中医学住院医师规范化培训中的应用。    方法：选取2022年1月~2022年6月在本院接受住院医师规范化培训的医学生22名作为对照组，予常规中医科临床教学及常规考核；选取2022年8月~2023年3月在本院接受住院医师规范化培训的医学生21名作为观察组，实施客观结构化临床考试。   结果：实施客观结构化临床考试后，观察组学生的考试成绩均显著高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。   结论：客观结构化临床考试应用于中医学规范化培训中，可有效提高学生对知识和技能的掌握情况，提高教学质量。

简介：

简介：【摘 要】目的：研究规范化管理对四川省仁寿县高血压患者的影响。方法：于2021年1月-2022年12月间在四川省健康档案云平台选取仁寿县高血压患者100例，并采用抽签法将其分为实验组和对照组，对照组接受常规护理管理，实验组则应用规范化管理，对比两组患者干预前后的血压水平和并发症发生率差异。结果：实验组护理后的舒张压和收缩压均要明显低于对照组，并发症发生率也要低于对照组，P＜0.05。结论：规范化管理的应用可有效提升仁寿县高血压患者的血压控制效果，并有助于高血压患者并发症发生率的降低，对于高血压患者身体健康的保障有着重要的意义，应用价值较高。

简介：

简介：摘要：卫生许可审批是确保公众健康和企业合规性的重要环节，然而传统的审批模式常常面临时间成本高、信息流通不畅、数据共享困难等问题。在数字化转型的背景下，本文探讨了推动卫生许可审批可持续发展的信息化管理策略，旨在为卫生许可审批的信息化发展转型提供参考，并为促进公众健康和企业发展提供了新的思路和方向。

简介：【摘要】产后康复教学的同质化研究是医学教育新兴关注的课题， 本文通过从产后康复教学同质化的重要意义以及如何实现产后康复教学同质化进行了讨论，并以南京医科大学康达学院学生为例，就如何实现产后康复教学同质化的实践进行了论述与思考。

简介：摘 要：近年来，随着我国信息标准化建设发展，医院加强了对病案的标准化管理，通过病情检查以及措施分析，医务人员加强了对疾病的分析以及诊断，结合治疗的病情分析以及疾病治疗，病案管理是对患者病历资料的有效整理。在电子化的趋势下，医院病案管理简易化以及数字化，能够帮助医院各个部门以及科室共享患者信息，帮助患者及时治疗疾病，简化医疗就诊流程。在这种情况下，医院则需要对病案管理工作的服务目标和方法有一个正确的认识，不断强化自身的责任感，在日常病案管理工作中不断进行探索和创新，加快推动病案标准化管理目标的实现。本文依照实际情况结合所在医院病案管理展开了论述，以期推动病案的开发利用，确保病案标准化管理的实现，为医院的现代化发展和建设起到积极的推动作用。

简介：   摘要：本研究旨在探究患者需求的个性化护理模式对患者康复效果的影响，并为临床实践提供理论依据和实践经验。方法：选取2022年3月至2023年3月期间在医院就诊的100例患者，按照随机分组的原则将其分为实验组和对照组，每组50例。实验组采用个性化护理模式，对照组采用传统护理模式。收集患者的基本情况及康复情况数据，并进行统计学分析。结果：实验组和对照组在性别、年龄、疾病种类等方面无显著性差异 (P>0.05)。实验组患者在康复过程中身心状态均得到较好的改善，而对照组患者的康复情况则较为平稳。在实验组中，康复率为85%，好转率为12%，无变化率为3%；在对照组中，康复率为64%，好转率为30%，无变化率为6%。两组之间比较，实验组患者康复率、好转率均高于对照组，差异有统计学意义 (P

简介：

简介：【摘要】：医院信息系统（HIS）属于医院落实现代化管理必不可少的基础，认为现阶段优化医院信息系统的信息化建设需要从多角度出发，包括信息化建设的认识、相关软件公司以及产品的选择、明确软件开发的需求，落实信息系统培训以及强化信息系统人才的培养。HIS的实施属于系统工程，需要来自多方面的支持，同时需要各个科室的共同协作，既要做好规范与优化医院各项工作流程的基础工作，同时需要有系统安全与维护的长远打算，才能确保HIS系统的顺利落实，发挥其在医院工作改革以及管理上的作用。

简介：【摘要】目的 探讨流程化管理在产房护理教学中的应用效果。方法 选择我院2021年1月~12月期间的15名护理实习生为A组（实施常规教学法）、2022年1~12月期间的15名护理实习生为B组（实施流程化管理），对比综合成绩、实习效果。结果 B组综合成绩较A组高（P＜0.05）；B组及格率较A组高（P＜0.05）。 结论 流程化管理可提高教学质量，保证护理实习生实习效果，提高综合成绩。

简介：摘要:家庭化产科护理模式的应用意义在于提供更加人性化和温馨的产科护理服务，满足孕妇和家属的需求，提高产妇的满意度和护理质量。应用方法包括优化病房布置，营造舒适的待产环境，进行健康宣教和产后康复护理。通过这些措施，可以改善产妇的心理状态，提高产妇和家属对护理的满意度，并促进产妇的康复。家庭化产科护理模式的应用效果分析显示，该模式能够有效提高产妇的满意度和护理质量，减少产妇的不良情绪和并发症发生率，对促进产妇的康复具有积极的影响。