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简介：摘要为进一步深化职业教育教学改革,强化中等职业学校学生和教师的实际操作技能,近年来,安徽省教育厅、卫生厅多次组织中等职业护理技能大赛。本校作为宿州市的代表,笔者作为参赛的辅导老师，组队参赛并取得优异成绩,创新性地将微格教学运用到对比赛选手的训练中,取得了良好成绩。总结该实践过程,认为微格教学具有反馈客观,有助于自评;集思广益,有助于创新;训练过程易观测、可循环;方法方便灵活,锻炼选手心理素质;调节练习形式,激发兴趣等优点。该方法可操作性强,不失为一种科学、实用、高效的护理技能训练方法。本文重点从建立辅导团队、精心挑选队员、借鉴微格教学、实施心理干预、模拟仿真训练等方面描述,仅与各位同仁共勉。

简介：目的研究原发性高血压（EH）患者血清胱抑素C（Cysc）与心脏重构的相关性。方法纳入收缩功能正常（LvEF〉50％）的EH患者200例为试验组，纳入正常体检者50例为对照组，对上述对象进行血清CysC浓度检测并行超声心动图检查，测量左心房内径（LAD）、左心室舒张末期内径（LVDD）、室间隔厚度（IVS）、左心室后壁厚度（LVPW），并计算左心室重量指数（LVMI）；对照组上述指标正常，试验组根据血清CysC中位数浓度（1．05mg／L）分为CysC升高组（98例）及CysC正常组（102例）。结果试验组较对照组血清CysC浓度明显升高（P〈0．05）。CysC升高组的LAD、LVDD、IVS、LVPw、LVMI较CysC正常组显著增高（P〈0．05）。CysC含量与LAD、LVDD、IVS、LVPW、LVMI呈正相关关系（相关系数分别为0．422、0．381、0．367、0．256、0．350，P〈0．05），血清CysC浓度是心脏重构的显著影响因素。结论原发性高血压患者血清CysC浓度与心脏重构相关，对高血压心脏重构的程度及预后判断有一定预测价值。

简介：本文论述了当前大学生心理健康教育模式研究的状况与主要成果,并对研究成果由于自身的特殊性与分散性而不利于普及的缺陷进行了反思,并尝试在系统论视野下,构建起大学生心理健康教育的系统性模式。应将高校心理健康教育作为培养高素质人才这一系统工程的要素之一,创新心理健康教育的方式与途径,充分挖掘与优化资源,使心理健康教育发挥更大的功效。

简介：该文系统地描述了我国在应对严重急性呼吸道综合症-SARS过程中所暴露出来的卫生体系中的问题,SARS对我国经济产生的影响,应对SARS的启示以及重建我国公共卫生体系的建议.

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简介：摘要基层预防接种工作对于传染病控制有着重要的作用，所以完善基层免疫机构建设工作，对推进其持续稳定发展十分的必要。就当前的社会实践调查研究来看，基层免疫规划工作因为受到地理条件、方法、设备等因素的影响，规划实施存在着诸多问题，影响了疾病防预体系的实效性建设。基于此，文章就基层免疫规划工作中存在的具体问题进行分析和反思，并针对问题的应对策略做研究和讨论，旨在为基层免疫规划工作的整体提升提供帮助和参考。

简介：摘要目的探讨前列腺电切除术后出血非计划再手术的原因和预防措施。方法对1236例TURP术后31例出血患者再手术就术前患者状况，伴随疾病，出血原因、部位，及其他相关因素等进行分析。结果31例出血患者经再次手术止血以及围手术期综合治理后均痊愈。结论TURP手术患者术前认真评估及准备，加强围手术期管理以及熟练的手术操作技术，术中仔细彻底止血，是预防术后出血非计划再手术最为有效可靠的方法。

简介：摘要本文通过对鳖甲、龟板的炮制来论述目前临床传统中药炮制存在的各种情况和临床需要，并在此基础上进一步阐述了中药炮制的发展和药物经济的发展。

简介：和所有望子成龙的家长们一样,我为儿子的学习是竭尽全力的.儿子还没上学就开始让他学英语;相信活动手指能促进大脑发育,就让他天天弹琴;听说电脑要从娃娃抓起,就赶紧把电脑买回家里.上学后,为了使儿子的学习出类拔萃,我每日每时都要对儿子进行比别人更自觉努力学习的教育.

简介：摘要目的探讨心房颤动的发生，患者左心房重构的临床研究效果。方法选取我院2013年3月-2015年3月收治的98例患者，将其分为持续性房颤组、阵发性房颤组以及窦性心律组，持续性房颤组有37例患者，阵发性房颤组有30例患者，窦性心律组有31例患者。所有房颤患者在入院以后，经心电图检查后确诊为阵发性房颤与持续性房颤。结果阵发性房颤组患者与窦性心律组患者以及持续性房颤组患者在年龄与身高、体重以及疾病构成等方面比较，无统计学意义（P＞0.05）。但是阵发性房颤组患者与窦性心律组患者在P波离散度以及P波最大时限等方面存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论窦性心律患者的心房异质性与心房电传导时限都远远低于阵发性房颤组患者。

简介：《人体结构学》是护理专业的第一门专业基础课，在授课过程中贯穿包括人文等素质教育具有重要作用，能对学生产生潜移默化的影响。人文素质渗透教育可以采用结合爱国主义、社会公德、职业道德、职业技能、时代特征以及优秀传统文化教育等方式进行，并形成制度化。教师应提升自身素质，要结合教材，自觉、全面挖掘素质渗透教育素材，丰富素质渗透教育形式。

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简介：摘要急性心肌梗塞后的左心室重构是心梗病变发展的重要病理生理过程，其中脑钠素(brainnatriureticpeptide,BNP)在左心室重构发生发展过程中起着重要作用且与心功能关系密切。本文仅就急性心肌梗死(AMI)后脑钠肽(BNP)水平与梗死后左室重构及心功能的关系做一综述。

简介：摘要目的探讨高龄高血压患者盐敏感性与血管重构的相关性分析。方法对本院80例高龄高血压患者（2016年1月到2018年11月间）实施研究，根据患者实际盐敏感性状况分组盐敏感性组（n=40）和盐非敏感性组（n=40），对患者均实施急性盐水负荷试验，了解患者血压变化状况，并分析患者血管重构指标差异性。结果盐敏感性组患者急性盐水负荷2h后、利尿剂治疗2h后平均动脉压均显著高于盐非敏感性组，（P<0.05）。盐敏感性组患者bFGF、VEGF、baPWV显著高于盐非敏感性组（P<0.05）。结论高龄高血压患者盐敏感性会加重血管重构，需加强患者的盐摄取限制。

简介：俗话说“习惯是人生最好的导师!”完美的人生是由一个个良好的习惯不断铺垫而成的．而每个良好习惯的背后都有一个叫反思的东西陪伴而行。前行路上，有了反思，就能更直观地了解自我．为人生之路打好基础．去拥抱美好的未来。

简介：摘要目的通过对一例刚入科实习护生发生针刺伤事件的回顾，指出针刺伤是医务人员面临的最普遍也是最危险的职业危害。医务人员应加强自身防护意识和感染管理，预防和降低危险。方法通过对针刺伤发生原因分析，提出预防干预措施，降低职业风险，保护医务人员的职业安全。结论只有加强职业防护意识教育和培训，改变观念，增强自我防护意识，规范各项临床操作，做好针刺伤后的应急处理，才能有效预防和减少针刺伤的发生，保护医务人员的身心健康。

简介：作为2008年新兴的网络文化，山寨一词已经越来越普遍的出现在我们的日常生活当中。这场由电子领域掀起的“山寨热”在不经意间已经占据了我们生活的各个角落。从山寨手机到山寨笔记本；从山寨日化用品到山寨食品；

简介：摘要本文主要从肝脾的关系及用药特点探讨痛泻要方的组方思路。