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简介：中图分类号Ｒ４７３文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－００３４－０１摘要目的探讨全耳再造Ⅰ期术患者实施健康教育路径的临床疗效。方法选取我院从２０１３年１１月～２０１４年１２月应用全耳再造Ⅰ期手术的患者１００例作为研究对象，通过随机分组的方法进行分组，分为护理组与对照组，护理组患者采用入院到出院的连续性健康教育路径，对照组患者实施传统的健康教育方法。

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简介：近日，郯城县依托卫生计生服务网络，利用电视、广播、微信公众平台等多种方式进行宣传，印制《妇幼保健档案系列手册》《免费孕前优生健康教育处方》等万余份，及时发放到服务对象手中；城区各服务单位通过入户调查，摸清服务对象底数，逐人建立《国家免费孕前优生健康检查项目技术服务家庭档案》；提供科学备孕、孕前优生、孕产期保健为重点内容的免费孕前优生健康服务。截至目前，已建立城镇服务对良档案3447份，咨询登记1200余人次，为557对育龄夫妇进行健康检查。

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简介：摘要目的探讨术前健康教育对降低全髋关节置换术患者焦虑水平的影响。方法将接受人工全髋置换术患者认知过程正常的患者共160例在知情同意的情况下用随机数字表法分为实验组和对照组，对实验组不仅接受一般护理而且接受专门的术前健康教育。对照组接收一般护理。比较两组术前及术后的焦虑水平。结果实验组与对照组患者手术前后焦虑水平比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）结论术前健康教育对人工全髋置换术后患者的焦虑水平方面具有临床意义，值得推广。

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简介：摘要全结肠癌切除术后，术后护理及健康教育是至关重要的，手术侵袭性大，术后遗留问题复杂，对患者心理，家属承受力，以及社会接受度都是空前的。术后关注的方面很多，生理，心理，社会，外在形象，内在功能，以及可操作性，必须面面俱到，才能更全面的有利于患者的恢复，帮助其从焦虑，恐惧到愿意尝试，认真配合，努力完成，追求更好的心理转变过程。从根本上，解除患者最实际的困难，逐个面对，化解随之而来的问题，不仅使患者对疾病有更理性的认识，良好的心态面对，使患者家属释放不必要的过重的心理压力，做患者强大的后盾，更使广大的社会群众，客观了解，正确认识，掌握一定的知识，接受面前的手术方式，接纳行造瘘口的患者，公平对待，不歧视，和谐有爱的美好交际圈，提高全民自我保健能力，普及疾病相关知识，科学认识疾病的发生发展过程，以及预后及治疗原则，丰富医疗护理相关知识，培养相关技能。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于社区全科门诊糖尿病的价值。方法：随机均分2022年11月-2023年11月本社区全科门诊接诊糖尿病病人（n=60）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于依从性：试验组数据达到了96.67%，而对照组数据则仅有80.0%，相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。疾病认知度：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：社区全科门诊糖尿病用健康教育，病人的依从性提升更加明显，疾病认知度改善更为迅速。

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简介：摘要在疾控工作中合理应用全科健康教育模式能进一步实现对疾控工作的整合，促进疾控工作整体质量的提升。本文从全科健康教育模式入手，对其在疾控工作中的应用进行了系统的分析，希望能够为疾控工作的优化开展提供有效的支持。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在神经科对全脑血管造影术护理中的应用。方法将50例神经科住院患者随机分为观察组、对照组各25例，比较2组的临床应用效果。结果观察组的健康教育知识效果、满意度，均高于对照组，术后并发症的产生低于对照组。结论健康教育路径在神经科全脑血管造影术护理中的应用，深化了整体护理工作，提高患者生命质量。

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简介：【摘要】目的：探讨全孕周期胎儿和婴幼儿的口腔健康预防和护理。方法：采用调查问卷和孕后新生儿、婴幼儿口腔检查相结合的方法进行。参照新生儿和婴幼儿的口腔预防方式和同领域科研研究成果，拟订我市妊娠期妇女及新生儿、婴幼儿口腔健康情况调查问卷。针对调查情况，提出有效可行的预防和护理胎儿及其婴幼儿的措施。结果：预防性护理应用后，对全孕周期胎儿和婴幼儿的口腔健康发挥了积极的影响，对妊娠期妇女的口腔疾病相关知识认知评分、口腔健康自我干预技能评分、治疗依从性评分的效应突出，有统计学意（P＜0.05）。结论：口腔健康预防和护理对全孕周期胎儿和婴幼儿的口腔健康效果突出，并让母婴的口腔更健康。

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