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  • 简介:【摘要】目的:研究皮内针改善脑卒中后睡眠导致(倒置)的疗效。方法:选取2023年1月-2023年11月期间于本院神经外科、脑病科、康复科就诊的脑卒中患者作为本次研究对象,通过随机分组的方式,将所选对象分为对照组及研究组,对照组使用传统抗失眠药物治疗,研究组予以皮内针穴位埋针持续性刺激穴位。对睡眠倒置的治疗效果、患者的睡眠质量以及患者的满意度进行研究分析。结果:研究组对患者睡眠倒置症状的治疗效果更加(佳),患者的睡眠质量优于对照组,研究组满意度更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:脑卒中患者睡眠倒置治疗中,使用皮内针进行改善治疗,能取得较好效果,能提升患者的睡眠质量,具有推广价值。

  • 标签: 皮内针 脑卒中,睡眠倒置
  • 简介:目的探讨女性心电图12导联T波普遍低平或浅倒置的临床意义。方法46例女性,年龄45~70岁,平均58.79±6.23岁,临床有阵发胸痛或无任何症状,心电图示12导联T波普遍低平或浅倒置,行冠脉造影或冠脉CT+三维成像(MSCT),观察冠脉病变与T波改变之间的关系。结果46例女性中,冠脉造影或冠脉CT+三维成像显示有7例冠脉狭窄50%~75%,占15.2%,余39例冠脉未见明显异常,占84.8%。结论中老年女性心电图12导联T波普遍低平或浅倒置不宜轻易诊为冠心病。

  • 标签: T波改变 女性 心电图
  • 简介:摘要随着医疗事业的飞速发展,医疗纠纷以成为全社会所观注的热点问题,而医疗举证责任倒致以成为处理纠纷、处理医患关系提供有力保证措施,实验室在避免医疗纠纷或在医疗事故诉讼中得到主动,应采取各种方法措施,维护自身利益,确保医疗安全,防范事故发生,要有新的认识,完善制度、规范各种管理,建立良好的医患关系。

  • 标签: 检验科 举证倒置 作用
  • 简介:摘要目的探讨深而倒置的T波在非冠心病检测临床诊断中的应用价值;方法随机选择我院在2005.7-2016.1接受治疗的非冠心病所致深而倒置的T波患者110例进行临床分析,收集以上患者在住院期间的临床资料,并对患者住院期间的心电图以及心肌酶谱、超声心动图等资料进行回顾分析。结果通过对非冠心病深而倒置的T波患者进行临床诊断,确诊患有病毒性心肌炎患者35例,患有酒精性心肌炎患者9例,X综合征患者17例,患有心尖肥厚型肌病患者有15例,心脑血管病24例,诊断率为85.24%(P<0.05)。结论临床上可以通过深而倒置的T波对非冠心病进行临床诊断,在诊断时应该结合患者的临床症状以及超声心动图等进行综合判断,避免对患者误诊、漏诊。

  • 标签: 非冠心病 深而倒置T波 临床应用分析
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  • 简介:摘要目的探讨U波倒置在高血压、冠心病中的临床意义。方法回顾2010年至2015年为在我院确诊冠心病180例与原发性高血压病患者中38例心电图出现U波倒置进行临床分析。结论U波倒置的程度与高血压病的危险度及冠状动脉的病变程度成正向关系,有时U波倒置可能是某些典型冠心病患者的唯一心电图表现。

  • 标签: 高血压 冠心病 心电图 U波
  • 简介:摘要目的观察PFNA内固定与倒置LISS钢板治疗股骨近端骨折的疗效。方法资料回顾性分析本院2013年6月-2014年6月收治的股骨近端骨折患者共100例,按照随机数字表法分为两组,每组50例;PFNA内固定为研究组,倒置LISS钢板为对照组;观察两组手术相关指标、髋关节Harris评分及并发症情况。结果研究组骨愈合时间以及术后负重时间均显著低于对照组(P<0.05);两组术后髋关节Harris评分均比治疗前增加(P<0.05)。结论股骨近端骨折行PFNA内固定治疗的骨愈合及术后负重时间均较短。

  • 标签: PFNA内固定 LISS钢板倒置 股骨近端骨折
  • 简介:摘要目的探讨在实际的静脉输液护理过程中存在的问题以及举证责任倒置的需要。方法对我院在实际的静脉输液护理过程中存在的问题、在静脉输液过程中可能会出现的差错以及在静脉输液后容易出现的医疗纠纷进行相应的调查,并且分析出在实际的静脉输液护理过程中存在的问题以及举证责任倒置的需要。结果在实际的静脉输液护理过程中,主要有输液流程没有按照要求进行、护士的相关操作无法较好的达到要求、质量标准以及评价方法并不完善。结论在实际的静脉输液护理过程中,会存在有各种问题,因此在实际的进行静脉输液护理过程中,需要建立起相应的统一以及细化的静脉输液护理操作流程、评价方法以及细化的操作流程,而在实际的静脉输液护理过程中,举证责任倒置也是极为重要的。

  • 标签: 静脉输液护理 存在的问题 举证责任倒置 思考
  • 简介:摘要目的探讨在举证责任倒置下,如何规范护理电子病历书写,减少医疗纠纷。方法按照数字随机表方式,随机抽取我院2013年1月~2014年1月的护理电子病历共计1000份作为研究对象。对书写方面出现缺陷次数、以及缺陷分布情况进行分析并作出相应的对策。结果1000份护理电子病历当中,有820例(82.00%)护理电子病历经检查未发现缺陷,单份护理电子病历当中,最高出现4处缺陷,未出现缺陷与出现缺陷护理电子病历份数及其比重之间对比差异显著;同时,180例不规范的护理电子病历当中,最主要的缺陷情况为护理记录不及时,共涉及到81份(45.00%),分布最少的缺陷为医护记录不一致,共涉及到11份(6.11%),两者对比差异显著(P<0.05),差异具有统计学意义。结论在举证责任倒置背景下,需要重视对护理人员的法治宣教、对病历进行定期检查、提高护理人员责任意识、加强护患沟通,从而确保护理电子病历的书写更加的规范。关键词举证责任倒置护理电子病历书写规范

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  • 简介:摘要目的探讨上颌中切牙倒置埋伏阻生的矫治方法。方法固定矫治初始期,每15~20天要进行一次复诊,复诊时采用矫正弓丝形变产生矫治牵引力,该过程中的矫治力量为50~70g。结果经我院治疗的52例患者中,治疗“成功”的有37例,占71.15%;治疗“一般”的有12例,占23.08%;治疗“失败”的有3例,占5.77%。结论上颌埋伏倒置阻生中切牙经过有效的矫治可以进入对应牙位,从而避免拔出。

  • 标签: 切牙 正畸 埋伏
  • 简介:摘要目的对比髓内固定和倒置微创锁定接骨板(LISS)治疗股骨近端转子部骨折老年患者的疗效。方法选取2015年5月-2016年10月于我院进行治疗的162例股骨近端转子部骨折的老年患者,随机分为观察组和对照组各81例,对照组采用倒置LISS固定,观察组采用髓内固定方式,对比两组患者临床疗效及并发症发生率。结果观察组的手术时间及总住院时间均明显小于对照组(P<0.05),而术中出血量、下地活动时间与对照组相比,无明显差异(P>0.05)。观察组的术后首次完全负重时间明显低于对照组,(P<0.05)。两组患者末次随访的平均Harris评分相比,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组远期并发症发生率明显小于对照组,(P<0.05)。结论倒置LISS接骨板和髓内固定两种手术方式均可以对转子部骨折具有较好的疗效,但前者远期并发症的发生率显著高于后者。

  • 标签: 股骨骨折 内固定 倒置LISS
  • 简介:大幅度屈伸膝盖和股关节可以有效锻炼下半身的肌肉力量。“只需5分钟就可以获得与30分钟步行相同的锻炼效果。高桥院长说。长年练习此动作的高桥院长,她的血管年龄比实际年龄年轻15岁。手臂交叉两腋并拢站立两足和两膝都要并拢。背部保持拉伸状态,竖直站立。两手臂交叉,保持与肩部同高。哥萨克下蹲是高效率的锻炼方法高桥院长说:“哥萨克下蹲可以同时锻炼大腿前侧的大腿四头肌、臀大肌、小腿肚的且非腹肌和比目鱼肌等下半身肌肉,同时促进下半身血液循环,有效预防和改善下肢静脉瘤。”

  • 标签: 下蹲 肌肉力量 锻炼效果 实际年龄 血管年龄 拉伸状态
  • 简介:摘要目的探讨筋膜内腹全子宫切除术的临床效果。方法对我院2003年1月至2008年12月80例行筋膜内全子宫切除术患者的临床资料,与同期80例行筋膜外子宫切除术患者进行比较,比较两者在术中、术后情况。结果两组手术时间,术中、术后出血量及术后病率差异无统计学意义。两组术后排尿困难发生率、随诊阴道残端肉芽组织发生率、阴道顶端活动度差异有统计学意义。结论筋膜内腹式子宫全切除术损伤小,术后恢复快,并发症少,对术后性生活影响小,是一种值得推广的手术方式。

  • 标签: 筋膜内腹式 子宫切除 临床分析
  • 简介:摘要目的探讨密闭与开放吸痰的临床效果。方法将50例机械通气患者随机分为观察组和对照组,观察组采用密闭吸痰,对照组采用开放吸痰,并对两组吸痰效果进行比较。结果密闭吸痰对气道损伤、引起患者剧烈咳嗽及痰液喷出较少(P<0.05),平均每次吸痰操作时间缩短(P<0.05),吸痰后心率、收缩压增高较对照组减少(P<0.05),血氧饱和度减少较对照组增多(P<0.05)。结论密闭吸痰简便、安全,可避免交叉感染和环境污染,保证机械通气效果,提高护理人员的工作效率。

  • 标签: 密闭式吸痰 开放式吸痰 方法 效果
  • 简介:2参与研究的目的、常用方法和工具参与研究方法和工具是来自许多国家、不同学科领域的研究成果的交汇融合。从本质上讲,它也是一种方法论、世界观和处世态度,根植于我们的日常生活、学习和工作。在本讲座中简要地介绍小组参与评估、社区参与绘图、问题树、排序、利益相关人群分析、社区大事记等常用的参与研究方法和基本工具,其目的是提供一系列可供参考、采纳和改编的启发性观念和方法。使用者可以根据不同目的、不同参与者、不同资源和当时、当地的情况,创造性地使用这些方法和工具,使其发挥出多种用途,并且可以在其基础上研制出新的工具。就社区动员的意义来讲,有时应用参与研究方法和工具的过程比其结果更有意义,重要的是要在协助者和参与者之间建立一种平等的关系。

  • 标签: 参与式研究 健康教育 方法