简介：摘要：目的：探讨团体心理游戏护理方案在抑郁症患者中的应用效果。方法：研究选取时间范围为2019年9月-2021年4月，研究对象为该时段在我院接受治疗的46名抑郁症患者，组别设置为研究组与常规组，分析比对两组患者情绪状态改善情况。结果：研究组情绪改善更加明显，P＜0.05。结论：为进一步提高抑郁症患者在治疗护理效率，在护理期间穿插团体心理游戏，更有助于改善患者不良情绪，提高治疗接受能力。

简介：摘要：近年来，受到社会经济水平的不断发展，使得各行各业也在不断发展，特别是交通业、建筑业等。但因此类行业的发展，从而增加了骨折率。2020年新冠疫情的出现，成为了我国有史以来较为重大的突发卫生事件，较多的人出现了较强的相关反应，特别是不良的心理状态，相较于以往更加的强烈。疫情期间，多数人会出现恐慌表现，对于骨折住院患者而言，不仅具有较强的传染风险，还会因为疫情的出现而产生一定的心理应激反应，影响神经系统，从而引发相关临床表现。因此，在疫情期间，对骨折住院患者开展针对性的心理干预非常有必要。本文就以疫情期间骨折住院患者的心理干预研究展开综述，为临床提供一些借鉴。

简介：摘要：目的：分析心理护理干预对维持性血液透析患者的效果。方法：选择我院2019年4月至2020年4月50例维持性血液透析患者为研究对象，按触球试验法分为常规组和实验组，每组25例。常规组给予常规护理干预，实验组在常规护理的基础上给予心理护理干预。从护理前后治疗依从性、焦虑抑郁评分两方面分析两组的具体干预效果。结果：护理后实验组SAS、SDS评分明显低于常规组（P

简介：【摘要】目的：研讨护理干预在改善痤疮患者心理状况方面的效果。方法：对2019年1月-2020年

简介：摘要：目的：分析心理护理在血液净化护理中的应用价值。方法：随机选取本院2018年

简介：【摘要】目的：探究团体心理护理方案应用在抑郁症患者中的作用。方法：针对院内2019年5月-2020年5月医治的50例抑郁症病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各25例，参照组予以常规心理健康教育，研究组在此前提下予以团体心理游戏护理措施，比较两组病患的抑郁状况。结果：HAMD量表评估证实，两组病患护理前评估成果比较，差异无统计学意义（P＞0.05），护理结束后，研究组明显优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：对抑郁症病患予以团体心理游戏护理干预措施，可以充分改善病患的抑郁状况，提高其生活水平，值得临床广泛运用与推广。

简介：摘要：现阶段，学生心理健康问题不断层出，严重影响了学生身心健康的发展。尤其是医学生作为特殊的群体，他们受到学业任务重、医患关系应激事件较多、严峻的就业形势等问题，很容易导致医学生产生心理健康问题，如：焦虑、抑郁和强迫症等。通过文献探究，我国很多的高校医学生由于心理方面的问题，出现了退学、休学、厌学等消极的想法，因此，及时对医学生心理健康问题进行分析，找出这些学生产生心理健康问题的原因，加强临床干预等将具有重要意义。本文针对医学生为主要研究群体，通过找出他们在生活中和学习中产生的心理健康问题，提出了临床干预的方法，从加强心理健康知识教育；开展职业辅导和情绪管理；构建专门的心理危机干预机制；积极开展行为疏导等，以帮助学生建立自信心，培养学生高尚的品质和人格。

简介：【摘要】提高人才培养质量、促进人的全面发展以适应社会需要是高等教育的核心和标准，围绕以生为本的教育理念，辅导员角色需要根据学生的现实需求不断变化和更新。德育心理契约侧重于学生对德育教师的期望，通过分析当前大学生对辅导员的角色期待，分析现存的角色冲突，重建新要求下的辅导员角色，满足学生的发展需求。

简介：【摘要】目的：探讨中医五音疗法在大学生心理辅导中的应用。方法：采用大学生人格健康调查量表（UPI）对我院60例大一至大三存在心理危机的学生，将学生随机分为治疗组（30例）及对照组（30例），进行干预前后评分。结果：治疗组部分学生 UPI 量表得分情况中干预后 UPI 量表得分低于干预前，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前后两组患者UPI 得分比较，治疗后，治疗组患者UPI 得分低于对照组（均 P＜0.05）。结论：中医五音疗法具有缓解大学生心理危机的疗效。

简介：摘要：目的：分析心理护理在儿童预防接种中的效果。方法：选择我辖区内某接种点2019年10月～2020年10月接种疫苗的136例儿童，将预防接种的儿童随机分为对照组及观察组，各68例。对照组儿童在预防接种中采取常规护理，观察组儿童在预防接种中采取常规护理联合心理护理，对比两组儿童预防接种的疼痛程度、配合度及家长的满意度。结果：观察组儿童的I级疼痛占比为51.47％，明显高于对照组，观察组儿童III级疼痛占比为16.18％，明显低于对照组（P＜0.05）。对照组儿童的接种配合率为39.71％，观察组儿童的接种配合率为72.06％，观察组儿童的接种配合率比对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。对儿童家长的满意度比较，观察组儿童家长的满意度高达到91.18％，对照组儿童家长的满意度为73.53％，观察组显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对儿童预防接种的过程中使用心理护理，能够缓解儿童的负面情绪，降低儿童接种疫苗时的疼痛感，提高儿童接种疫苗的配合度及儿童家长的满意度，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的研究分析心理护理干预对老年眼科手术患者生活质量的影响。方法选择2019年8月到2020年8月到医院接受治疗的40例眼科手术老年患者,随机分为两组，对照组采用常规护理，观察组在此基础上加强心理护理,比较两组护理后的生活质量评分及SAS评分。结果通过比较，观察组在生活质量评分及SAS评分方面均优于对照组，两组存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预对老年眼科手术患者发挥着良好的作用，能够有效的改善患者的不良心理，提高生活质量，应用效果良好,可以推广运用。

简介：摘要：目的：探究心理护理干预在老年脑梗塞患者康复治疗中的效果。方法：选取于我院住院的老年脑梗塞患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组采取常规护理，观察组在对照组的基础上进行心理护理干预，对比组间患者护理前后的神经功能变化，以及家属对于护理工作的满意度。结果：护理前两组患者的神经功能无显著性区别（

简介：摘要: 目的探讨低频电刺激治疗初产产妇分娩后慢性腰背痛后对产后焦虑抑郁的影响。方法：收集我院初次分娩产妇的一般资料，同时

简介：摘 要：目的：研究分析门诊计划生育手术中应用心理沟通与干预的作用。方法：研究开展年限区间范围设定为2016年5月-2020年5月，纳入样本50例门诊计划生育手术患者，以护理方案差异为分组依据，均分为研究组、对照组，两组患者均接受规范化基础护理，研究组患者加用心理沟通与干预，对比两组各项指标。结果：对比两组护理满意度及术后SAS评分，研究组更具优势（P＜0.05）。结论：门诊计划生育手术中应用心理沟通与干预效果显著，可在各级医疗机构中推广。

简介：[摘要] 目的 探讨心理干预和优质社区护理在脑梗死患者护理中的应用与影响。方法 选取本院于2019年2月～2021年5月收治的140例脑梗死患者作为观察对象，采取数字随机法将患者分成甲乙两组，每组各有70例患者，分别给予其常规社区护理与心理干预＋优质社区护理，观察两组护理效果。结果 经过心理护理干预后，对照组患者抑郁自评量表（SDS）与焦虑自评量表（SAS）评分均显著低于实验组（P＜0.05），且护理后两组患者Barthel指数与简化Fugl-Meyer运动功能评估量表（FMAS）评分均显著提高，且对照组评分均显著高于实验组（P＜0.05）。结论 心理干预和优质社区护理，对改善脑梗死患者负面情况，提高患者生活能力与运动功能，均发挥着重要作用。

简介：摘要：目的：研究在康康复科中加强舒适护理、心理干预的实际效果。方法：本次研究开始前，于康复科中选取研究对象，共72例，经过对其基本情况的调查后确认符合研究入组标准，同时将其按照随机数字法进行分组，每组36例，分别命名为对照组、观察组，分别在其护理中实施常规康复护理、舒适护理配合心理护理，并以对照研究的形式比较其具体实施效果。结果：对两组患者进行了SAS、生活质量以及满意度方面的评估，通过研究结果分析可见，观察组以上指标明显优于对照组，（P＜0.05）。结论：康复科中加强舒适护理配合心理干预能够提高患者生理和心理上的实施性，对促进康复护理措施的实施有积极作用。

简介：【摘要】目的：探究心理护理干预对脑卒中患者生存质量的影响。方法：选取2019年12月-2020年12月期间与我院进行治疗的脑卒中患者58例，将其随机分为研究组（29例，在常规护理干预基础上给予心理干预）和对照组（29例，给予常规护理干预），对两组患者护理前后的焦虑程度与护理后的神经缺损程度进行对比。结果：经过护理之后，研究组患者的NDS 评分、SAS评分与SDS评分均低于对照组，所有数据均有明显差异（p＜0.05）具有统计学意义。结论：在常规护理的基础上给予脑卒中患者心理干预，能够较显著地改善患者的焦虑情况与神经功能缺损情况，提升患者的生存质量，值得临床推广。

简介：【摘要】：目的：分析在血液透析患者护理中应用心理干预的临床效果。方法：选入我院于2018年5月至2019年6月进行血液透析患者90例，采用随机数字表法的方式将其分为参照组和实验组，分别为45例。参照组给予常规护理，实验组在参照组的基础上给予心理干预，对比护理前后2组患者焦虑与抑郁情况及护理满意率。结果：护理之前，对比焦虑和抑郁情况，2组无差异（p>0.05），护理之后，实验组焦虑，抑郁评分均低于参照组，组内存有统计学价值（P

简介：摘要：目的：分析儿科护理中采用心理干预的临床效果。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的儿科患儿60例，将其随机分为两组，每组患儿人数均为30例。对照组患儿采用常规护理方法，观察组患儿在此基础上采用心理干预，比较这两种方法对儿科患儿的临床护理效果。结果：经过数据分析可以发现，观察组的护理质量评分和满意度评分，与对照组的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用心理干预措施，可以显著提高患儿的整体护理质量，使其家属对护理工作的满意度明显改善，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。

简介：【摘要】目的：探究分析在急诊脑外伤患者中采取针对性心理护理干预的效果与对患者心理波动的影响。方法：从2019年6月至2021年6月我院收治的急诊脑外伤患者中抽选87例作为主要研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组44例，接受针对性心理护理干预，对照组43例，接受常规护理干预，对比两组临床护理效果。结果：治疗前，两组患者焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后，实验组患者焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分均明显低于对照组，差异具有统计学意义（t=5.352、6.087、3.117，P