简介:摘要:目的 研究莲池区初一学生心理健康状况,并探讨影响因素与应对策略。方法:采取分层抽样方法,对2021年9月~2022年9月莲池区110例初一学生心理健康状况进行调查,采用青少年心理健康测试量表了解莲池区初一学生心理健康状况,对学生的一般资料进行单因素分析,采用多因素Logistic回归分析莲池区初一学生心理健康状况的影响因素,并探讨相关应对策略。结果 初一学生强迫、偏执、敌对、人际关系、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡等自觉症状占比轻度较多,均高于中度与重度,其中轻度强迫学生占比最多,为37.27%;家庭经济水平一般、与父母关系一般、特别关注减肥的初一学生心理问题检查例数较高(P<0.05);以初一学生心理存在健康状况作为因变量,进行多因素Logistic回归分析,家庭经济水平一般、与父母关系一般、特别关注减肥是莲池区初一学生心理存在健康状况的独立危险因素(OR=5.186、3.105、4.097,P<0.05)。结论 莲池区初一学生心理健康状况与多种因素有关,采取合理的应对措施,以减少心理问题对初一学生的影响。