简介：摘要：目的：探究手术室护理教学中采取临床护理路径式带教方法的效果。方法：选取医院2021年1月-2021年12月手术室接收的60名手术室实习护士，采用随机分组法分为A组，B组，各30名，A组采用常规带教，B组采用临床护理路径带教，观察A组，B组带教满意度以及手术室护理能力。结果：B组带教满意度90%，高于A组66.67%（P

简介：【摘要】目的：探究烧伤整形外科临床教学中案例式教学法的应用价值。方法：选取2019年9月-2021年5月为研究时间节点，以期间本院60名烧伤整形外科实习生为研究对象。根据不同时间段所采取的教学方法不同进行分组。在2019.09-2020.05期间实施常规教学（常规组，30名）；在2020.09-2021.05期间更新教学理念，应用案例式教学法（观察组，30名）。比较两组教学后的考核成绩及教学满意度。结果：比较教学考核成绩，观察组理论成绩及病例分析成绩均高于常规组P＜0.05；比较教学满意度，观察组更高P＜0.05。结论：在烧伤整形外科临床教学中实施案例式教学法与常规教学方法相比，更有利于提高教学考核成绩，满意度更高说明该教学法接受度较高，应当推广。

简介：摘要：目的 对比疝环充填式和McVay式在治疗腹股沟疝的临床效果。方法 统计2017年1月-2019年5月期间在小陶中心卫生院治疗腹股沟疝的66例男性患者，分为无张力组33例，行疝环充填式无张力疝修补术。传统组33例，行McVay式疝修补术。对比两组的一般资料、围手术期指标、并发症及患者满意度。结果 两组的术中出血量（P=0.654）、并发症（P=0.284）、复发率（P=0.352）无差别。无张力组的手术时间长于传统组（P

简介：摘要：目的 探讨家庭参与式护理模式结合袋鼠式护理对住院新生儿神经发育及家属护理能力的影响。方法 从本院选取2021年2月到2022年2月间收治的84例住院新生儿，随机抽签法分组。对照组：常规护理，观察组：家庭参与式护理加袋鼠式护理。就新生儿神经发育情况、家属护理能力展开观察。结果 观察组神经发育各维度分值同对照组相较都更高，P

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简介：摘要：目的：探索家庭式沟通在妇科护理中的应用效果。方法：将我院妇科2020年8月~2021年8月收治的116例患者为例，其中使用常规护理的58例患者为对照组，使用家庭式沟通的58例患者为观察组。结果：观察组患者的焦虑和抑郁评分低于对照组，护理满意度高于对照组。结论：妇科患者治疗期间将家庭式沟通应用在护理工作中，能够有效改善患者的负面情绪，使其在乐观的状态下配合治疗与护理，进而提高护理效果和满意度，可在临床中进行积极推广和应用。

简介：摘要 目的：探讨两种术式治疗先天性重度尿道下裂的体会。方法：回顾分析2015年 6 月至2019年6月我院收治的重度尿道下裂患儿62例，其中实施一期尿道成形术25 例（Duckett 16例，Duckett+Duplay 5例，Onlayislandflap 4例）；实施分期尿道成形术37例（一期矫直阴茎，二期尿道成形术）。就尿道瘘，尿道狭窄等并发症发生率进行比较。结果：术后随访6个月以上，一期尿道成形术25例，治愈13例，治愈率为52.00 %（13/25），其中Duckett 16例（成形10例），Duckett+Duplay 5例（成形2例），Onlayislandflap 4例（成形1例）。共发生尿道狭窄3例（12.00 %）；尿道瘘9例（36.00 %）；手术总并发症发生率为48.00%（12/25）。分期尿道成形术37例，治愈30例，治愈率为81.08 %（30/37），其余7例术后出现尿道瘘，总并发症发生率为18.92%（7/37）。一期尿道成形术与分期尿道成形术两组患儿手术成功率和并发症发生率比较，有明显统计学差异（P

简介：摘要：目的：对肿瘤患儿应用植入式静脉输液港护理体会进行分析和研究。方法：选取2019年11月20日—2020年11月20于我院进行治疗的肿瘤患儿100例作为研究对象，所有患儿都留置植入式静脉输液港，其中对照组50例采取常规护理，实验组50例采取针对性护理，对比两组患儿家属的护理满意度和不良反应发生率。结果：实验组患儿家属的护理满意度高于对照组，实验组患儿不良反应发生率低于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论：应用植入式静脉输液港可以提高患儿治疗效率，降低患儿治疗过程中的痛苦程度，并且针对性护理可以降低不良反应发生率，其应用价值较高，值得推广应用。

简介：摘要：目的 本文讨论向HIV感染孕妇开展关爱式健康教育的价值。方法本次实验研究对象全部来自2019年12月-2020年12月来我院接受产检并分娩的HIV感染孕妇，共选择72例孕妇，随机把孕妇分成观察组与对照组，各组36例。观察组采用关爱式健康教育，对照组实施常规健康教育，比较两组成效。结果 观察组掌握疾病情况远远优于对照组（P＜0.05）。同对照组比较，观察组的用药依从性比率更高，新生儿感染HIV比率更低（P＜0.05）。结论 关爱式教育应用于HIV感染孕妇，可以增加孕妇的HIV相关知识，提升治疗依从性。

简介：【摘要】目的：观察探究棒球式缝合在子宫肌瘤剔除术中的应用效果。方法：于2019年1月到2022年2月期间抽取我院子宫肌瘤剔除术患者共30例，依照随机字母表分组方式分为研究组（n=15）和比对组（n=15），比对组患者选择传统缝合，研究组患者选择棒球式缝合，对比两组患者的手术时间、术中出血量、排气时间及并发症发生率。结果：研究组患者的手术时间、术中出血量、排气时间及并发症发生率相比比对组患者均明显更低，组间对比差异均具统计学意义（P＜0.05）。结论：棒球式缝合在子宫肌瘤剔除术中的缝合效果理想，值得临床推广应用。

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简介：摘要：目的：讨论继续护理教育的实践方法。方法：探寻目前继续护理教育存在的问题，针对现有问题给出更加规范完善的教育方法。结果：经过对继续护理教育方法的完善，护士获取知识与提出问题、解决问题的能力能够得到提升。结论：继续护理教育能够帮助在职护士完善自身知识储备，提升自身的综合能力。

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简介：【摘要】研究分析中医肾病特征及治疗方法 。方法：选择我院2020年1月－2021年1月医院接诊的100例不同的肾病患者为研究对象，分析气肾病特征以及患者治疗方法，治疗效率。结果：100例患者中96例经中医治疗肾病症状有所好转，治疗效果高达96.00%。结论：肾乃先天之根本，其内藏着先天之精华，不同的肾病采用不同的中药治疗能有效提高治疗效果。