简介：

简介：综述了用于整体煤气化联合循环发电（ＩＧＣＣ）技术中的高温煤气脱硫剂的研究和开发，对几类主要应用的脱硫剂的优缺点进行了比较总结，指出了脱硫剂在工业应用中最重用的几个特性，并对今后脱硫剂的改进方向提出了建议。更多还原

简介：以Ｐｄ／Ｃ为催化剂，以ＮａＩ为助催剂，以无水乙醇为溶剂，进行了苯胺氧化羰基化反应。研究了苯胺氧化羰基化的最佳工艺条件，解释了碘化钠在本反应中所起的助催作用。在１７０℃，反应两小时后，Ｐｄ／Ｃ显示了高活性（９７.４９％）和高选择性（８５．２６％）。最后，提出了苯胺氧化羰基化反应的机理。

简介：综述了国内外在甲烷直接脱氢芳构化热力学、催化剂和反应机理方面的最新近展。更多还原

简介：本杂志是由苏科版初中物理教材编写组倾力打造的与苏科版初中物理教材严格配套的学生类读物的第一品牌。它采用了灵活的编排方法，同步练习和单元评价测试卷均单独成页，可沿剪切线撕下后进行练习，便于教师批改。

简介：用常压气相沉积法镀膜制得的二氧化钛薄膜为催化剂，以紫外灯为光源，研究了亚甲基蓝的光催化降解。实验表明：镀膜时基片温度为２００℃；用铜线作为底物，在染料溶液中加Ｈ２Ｏ２，可提高光催化活性。更多还原

简介：用流动反应器、ＸＲＤ、ＩＲ和ＤＴＡ等方法对杂多化合物的组成和结构以及在异丁烯部分氧化中的催化行为进行了研究，发现在ＰＭＯ１２Ａｓ０.６Ｃｕ０.１Ｏｘ中加进适量的Ｋ和Ｖ得到的杂多化合物在异丁烯一步氧化为甲基丙烯酸的过程中显示出良好的催化性能。通过调变催化剂的组成和优化反应条件，甲基丙烯酸和甲基丙烯醛总收率达６７％。Ｖ和Ｋ加入到母体磷铝酸（ＰＭＯ１２）中增强了热稳定性，和母体相比催化剂的分解温度提高了２００℃。

简介：苏科版物理教材进人实验区使用已经八年时问了，大部分初中物理教师认为现在的苏科版物理适应时代发展的需要，促进学生综合素质的提高，体现了改革精神，切实可用．但是，仍有一些教师对苏科版物理茫然．觉得教材顺序乱了套，经验失灵，形式上按苏科版物理教材教学，实际上穿新鞋走老路．因此，为了尽快熟悉并了解苏科版物理教材，使教师克服传统教育观念和传统教学方法的“惯性”干扰，提高学生的实践能力和创新意识，是迫在眉睫的大事，为此从对苏科版物理教材的特色分析人手，谈一谈如何创造性地使用教材．

简介：用浸渍法制备了一系列含镍的催化剂，以ＴＰＲ、ＴＰＤ、ＸＲＤ及ＸＰＳ等手段分别对Ｎｉ／海泡石及Ｎｉ／Ｓｍ海泡石催化剂进行了表征。结果表明，助剂钐的加入不仅使镍粒变小，而且也降低了镍原子结合能，除此以外，镍的分散亦有提高。ＴＰＲ与ＴＰＤ测试表明钐的加入亦能引起峰温的变化。更多还原

简介：考察了在使用改性活性炭脱除有机硫化物的过程中水和温度的影响。研究结果表明，水汽的存在不利于有机胺改性活性炭脱除二硫化碳；Ｋ２ＣＯ３改性活性炭用于脱除碳基硫的实验显示，在３０－６０℃的温度范围内，４０℃最适宜于脱除反应。更多还原

简介：物理学是以实验为基础的，物理实验教学在物理教学中占有很重要的地位．随着中学物理教学研究的不断深入和发展，探究性实验的作用越来越为人们所认识．探究性实验在激发学生学习兴趣、训练动手操作能力，特别是在培养学生创造性思维能力方面发挥着很好的作用，它是学生理解科学探究的重要途径．但在教学实践中发现教材中设计的探究性实验在某些地方存在值得推敲和改进的地方．

简介：按催化剂分类介绍了改性ＦＴ合成及与其相关反应的近期研究成果。即通过调制催化剂组成和反应条件，由合成气直接合成其他有价值的化工原料如醇、烯烃、芳香烃和石蜡等。分子筛，如ＡＩ－ＭＣＭ－４１和ＺＳＭ－５／磷铝分子筛等在ＦＴ及其相关反应中扮演着越来越重要的角色，但由于金属作为反应活性中心，所以金属催化剂如Ｆｅ，Ｃｏ、Ｐｄ、Ｒｈ和Ｎｉ，双金属如Ｆｅ－Ｉｒ和Ｐｔ－Ｍｏ仍然是人们研究的重点。另外，一些新的反应方法和新的材料也被采用，如超临界方法及超微粒催化剂等。

简介：首先对二氧化碳甲烷化的二种机理进行了回顾，并对这二种机理存在的可能性进了探讨。结果表明，二氧化碳甲烷化经过一氧化碳加氢的可能性不大，而经过甲酸根中间体加氢的可能性极大。同时对在一氧化碳与二氧化碳共存时，一氧化碳对二氧化碳甲烷化的影响进行了动力学分析。更多还原

简介：海泡石具有巨大比表面和独特的孔结构，且资源丰富，价格低廉，是一种新型的催化材料。叙述了海泡石的改性方法及其在催化中的应用情况，评述了它的研究进展和发展动向。参考文献３０篇。更多还原

简介：目的:软土流变和结构破坏的相互耦合导致结构性软土的参数难以准确得到。本文拟建立一个有效的参数确定方法,期望仅基于常规的室内试验得到可靠的、合理的本构参数。创新点:1.通过采用优化方法来实现结构性软土参数的确定;2.仅基于常规的室内试验得到本构参数;3.采用最近提出的考虑各向异性、流变和结构破坏的超应力本构模型。方法:1.建立数值模拟和试验数据之间的误差计算公式;2.通过流变本构模拟室内常规试验,并计算模拟误差;3.采用下山单纯形法(simplex)优化方法,寻找模拟误差的最小值;此最小值对应的这组模拟参数即为土体的最优参数;4.利用最优参数模拟其他类型的试验,验证参数的合理性和可靠性。结论:本文提出的优化程序可以有效的找到结构性土体的流变和结构破坏参数,并且找到的参数非常的合理。

简介：苏科版初中物理教材使用已经一轮了，作为第一批使用新教材的一线教师，我深有感触．新教材作为教学内容的主要载体和课程资源，较好地体现了教育部颁布的《物理课程标准》提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标，注重面向全体学生，改变学科本位，强调从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念．这一切，都有利于学生的全面发展，有利于培养学生的科学素养，为学生的终身学习奠定了基础．但在使用过程中，

简介：自2003年使用苏科版初中物理教材以来，深感使用教材的过程是对《物理课程标准》深入学习和认识的过程，是不断更新教学观念、把握好教材使用的实践过程，也是促进自身专业发展的成长过程．

简介：用低压化学气相沉积法制备ＴｉＯ２薄膜。研究表明，水的分压、沉积温度、基片材料均对沉积速率有影响。在硅片上镀膜，沉积温度相同而退火温度不同，则薄膜结构亦不同。当退火温度高于８５℃时，薄膜为纯金红石薄膜。更多还原

简介：用浸渍法制备了一系列镍基催化剂并以苯加氢反应及二硫化碳中毒为手段考查了ＭｏＯ３对Ｎｉ基催化剂的改性机制。结果表明，钼的加入能增加Ｎｉ催化剂的催化活性和抗二硫化碳毒性，原因是钼的加入增加了催化剂的活性中心数量和镍的分散度，改变了催化剂与反应物所形成中间体的活化焓及熵。根据过渡态理论，钼对Ｎｉ基催化剂的影响即有电子效应又有几何效应，但以电子效应为主。更多还原

简介：目的:开口圆柱壳作为板壳组合结构的组成部分被广泛应用于工程实践中。本文探讨开口圆柱壳结构参数(长度、半径、厚度和夹角等)和边界条件对其振动特性的影响,这对工程结构的减振设计具有重要意义。通过推导开口圆柱壳的解析解及其求解过程,建立加筋开口圆柱壳和板-壳耦合模型振动分析的理论基础。创新点:1.推导行波与驻波结合形式的解析解;2.建立回传射线矩阵法分析开口圆柱壳结构振动的流程;3.分析得到大模态数下开口圆柱壳固有频率随壳厚线性变化;直边简支时,曲边边界条件对固有频率影响不大。方法:1.基于Donnell-Mushtari-Vlasov(DMV)薄壳理论,推导两对边简支的开口圆柱壳行波与驻波结合形式的解析解;2.基于回传射线矩阵法原理,推导出开口圆柱壳的固有频率方程;3.采用黄金分割法求解开口圆柱壳的固有频率方程,得到精确的固有频率;4.分析开口圆柱壳不同结构参数和边界条件对固有频率的影响。结论:1.回传射线矩阵法适用于开口圆柱壳的振动分析且具有很高的精度;2.开口圆柱壳的固有频率随其长度的增加而减小;3.对于绝大部分模态数,开口圆柱壳的固有频率随其半径的增加而减小;4.开口圆柱壳的固有频率随壳厚的增加而增加,当周向模态数n=1和2时,不同壳厚的开口圆柱壳固有频率相差很小,当周向模态数n≥7时,开口圆柱壳的固有频率随壳厚线性变化;5.对于绝大多数模态数,开口圆柱壳的固有频率随夹角的增大而快速减小;6.对于两曲边简支的开口圆柱壳,其固有频率从高到低对应两直边的边界条件为固支、简支和自由;7.对于两直边简支的开口圆柱壳,两曲边的边界条件对其固有频率的影响不大。