简介：常言道：“一年之最在于春”．笔者在这里想仿说一下：一课之最在于“引”，“引”就是课堂的春天．物理学是一门研究物质最普通的运动形式和物质基本结构的自然科学．通过物理学的学习，使学生了解各种物理现象，并从这些现象中形象地认识到物质世界辨证发展的规律，并为其他自然科学打下基础．笔者认为要想学生学好一堂物理课，关键是一堂课的“引入”是否能够抓住学生的心理、激发学生学习兴趣和求知欲望．
简介：本文介绍用LabVIEW仿真软件实现李萨如图形。
简介：在大学物理实验教学中,学生在调节示波器频率时,通常会遇到李萨如图形随着频率的调节,出现不稳定现象。在一定的范围内,当频率调节增加时,李萨如迁移演化不稳定程度不同。本文通过实验以及matlab软件模拟李萨如图像形成过程,举例着重讨论分析李萨如图形不稳定原因,并初步定量讨论影响不稳定迁移演化周期因素。
简介：在大学物理教学中分析李萨如图像时,通常使用传统的方法,即切点数反比法、或十字交点数反比法确定李萨如图像水平与竖直方向分振动频率比。但切点数反比法无法确定有端点的李萨如图像的频率比,而十字交点数反比法分析时,学生容易出现较多疑问。而此提出的新的分析方法——单曲线数正比法,其分析过程与分振动物理含义结合紧密,容易理解,应用简单,对封闭以及有端点的李萨如图形分析都适用。
“引”若春之最
基于LabVIEW软件的李萨如图形的实现
李萨如图形不稳定性研究
利用李萨如图形确定频率比的一种新方法
