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  • 简介:初中物理复习与平常的课堂教学,在教学教法上的要领都是突出重点,突破难点,激发兴趣,启迪思维。但复习课还须进行重点知识的辐射和相关知识^点的归纳,形成复习课教学容量大、头绪多、课时紧的特点。对于教师来说,授课时特别重视条理清楚、

  • 标签: 复习课教学 归纳 口诀 课堂教学 初中物理 激发兴趣
  • 简介:初中物理复习是物理教学的一个重要环节,通过复习使学生对初中阶段所学知识形成一个有机整体,并能前后联系,融会贯通。在短时间内要取得好的效果,就必须把零散的、片断的知识条理化、系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过几年的探索、总结,浅谈自己的一些策略及方法。

  • 标签: 初中物理 复习 知识形成 物理教学 系统化 学生
  • 简介:课改实行多年,中考仍是检测教育教学质量重要手段之一,有效的复习备考,方能有效地提高学生的中考成绩,下面笔者就物理中考复习备考谈一些看法.

  • 标签: 中考 复习 物理 成绩 教学质量
  • 简介:初三化学复习是使学生的化学学习产生质的飞跃的重要阶段。其主要任务是帮助学生梳理知识,使之条理化、系统化、结构化;巩固应用知识,学会分析问题,灵活调用自己贮存信息,解决化学问题;

  • 标签: 化学学习 初三 复习课 教学 化学总复习 化学问题
  • 简介:随着九年级新课教学的结束,学生进入了紧张中考前的复习阶段。如何组织和安排不同类型的学生进行有效复习,使知识内容得以巩固加深,能力水平进一步提高,并在中考中取得理想成绩,是毕业班教师常感头疼的问题。下面就近年来对“中等生”初中物理复习策略的一些探讨与同行交流。

  • 标签: 初中物理 复习 能力水平 毕业班 中考 学生
  • 简介:新课程新中考在六个文考等级科目中,生物、地理学生在八年级就过了关,政治、历史是开卷考,化学只有九年级一年的内容,权衡来权衡去,物理成了学生心目中最“小”的科目。进入九年级下学期复习后,学生忙于复习语、数、英三“大”科目,要求学生用很多的课后时间来复习物理这个最“小”的科目,

  • 标签: 初中物理 复习课 学生 权衡
  • 简介:介绍了一种新型β测量闪烁探测器的原理与结构,对闪烁探测器输出回路脉冲计算公式及其极值进行了推导,利用MATLAB强大的数值计算功能讨论了闪烁探测器输出回路脉冲形状与回路RC时间常数的关系。并初步提出信号甄别的方法。

  • 标签: 闪烁探测器 输出电流脉冲形状 脉冲甄别 RC时间常数
  • 简介:对市售和加固CMOS电路在四川原子核应用技术研究所的5.92×10^15Bq^60Coγ源上作了剂量辐射特性的对比试验,其中市售的样品包括了北京半导体器件三厂的硅栅和铝栅CMOS电路及美国RCA公司的CMOS产品硅栅CD74HC20E,加固CMOS电路为中科院北京半导体研究所的CMOS/SOS(以蓝宝石为衬底)硅栅CC4012和CMOS/体硅金属栅CC4012。实验的γ剂量率在0.02-0.80Gy(Si)/s之间,它符合国家军用标准GJB762.2《半导体器件辐射加固试验方法γ剂量辐照试验》所规定的实验剂量率范围。当辐照到预定的剂量时,电路所有表征参数在20min内测量结束。

  • 标签: CMOS电路 辐射剂量 对比试验 硅金属栅 Γ剂量率
  • 简介:对InPDHBT进行了钴源辐射试验,研究了InPDHBT在不同偏置条件下的电离剂量效应.使用KeysightB1500半导体参数分析仪,测试了InPDHBT的Gummel和输出I-V参数,分析了辐射敏感参数在辐射过程中的变化规律,研究了器件功能失效和参数退化的原因.研究表明:将InPDHBT置于不同的偏置条件下,产生数量不同的氧化物陷阱电荷和界面态陷阱电荷,导致器件的功能失效阈值也不同.

  • 标签: INP DHBT 总剂量辐射 偏置 退火效应 ^60Coγ
  • 简介:在分析SRAM型FPGA单元电路及芯片辐照效应实验数据的基础上,借助计算机仿真模拟,研究了大规模集成电路抗辐射性能的敏感性预测技术。采用分层仿真和评价的方法,先由上而下,根据器件参数要求分配性能指标,再依据实验数据,借助数值模拟,由下而上检验性能阈值、裕量及其不确定度,最终给出整个FPGA的可信度值,确定了敏感单元电路,并且通过X射线微束剂量实验对结果进行验证。建立的电路级数值模拟方法为累积电离剂量效应敏感性预测研究,提供了技术支撑。

  • 标签: 电子器件 总剂量效应 试验技术 电路模拟 敏感性预测