简介：相对于一般的硬物质(如金属、半导体，陶瓷等)，软物质是介于理想固体和流体之间的复杂状态物质(又称复杂流体，软凝聚态物质)，如生命物质、聚合物、液晶、土壤、胶体、薄膜、颗粒物质、多孔岩层、石油等。软物质的物理性质主要由其介观(介于宏观和微观之间)尺度的大分子或基团的结构和性质决定，现有的物理和力学理论还不能很好地解释其运动规律和行为。本研究主要包括3个方面的内容：(1)以研究软物质的宏观力学行为为研究对象的软物质力学(唯象)；(2)描述软物质的介观量子力学理论；(3)软物质介观尺度的时空结构。另一方面，统称分数阶时间导数、LeVy稳态分布、分数布朗运动、Hurst指数、I/f能谱、分形等数学方法为分数阶数学。

简介：对N阶电阻网络等效电阻进行了研究,应用虚拟电流法给出了这类问题的两个普适规律,并将所得结果与其它相关结果进行了比较

简介：《基础教育课程改革纲要》指出：“要发挥评价的教育功能,促使学生在原有水平上的发展”.在目前,学校的期中考试、期末考试、毕业考试以及升学考试成绩仍然是检验与评价教师教学水平和学生学习水平的基本标准.本文探讨将教学指向新课程标准的要求,做到既减轻学生的学习负担,又能完成好“提高国民素质”的使命.

简介：首先对矩阵和其伴随矩阵的一些性质进行介绍，为后面的命题证明做一些准备；其次在文[1]的基础上给出一些更加具体的推论，并对这些推论进行证明；最后对A与A^＊的特征向量之间的关系给出了一个结果。

简介：

简介：运用电路分析理论,根据KVL和KCL定理及理想运算放大器的特点,对并联DC-DCbuck变换器建立了一个11维分段光滑的状态方程组,文中给出了详细的状态方程推导过程,然后对所建立的动力学模型的非线性动力学性质进行了初步研究,发现在一定参数和外部激励条件下,该系统出现混沌运动。

简介：学习目标1．通过观察现象，认识平衡状态的含义，知道平衡状态的物理意义．2．通过合作学习，设计实验自主探究二力平衡的条件．

简介：1.如图所示，静止在水平桌面上的花瓶要受到____力和____力的作用，此两个力的施力物体分别是_________和__________。

简介：采用sol-gel方法在石英玻璃衬底上制备出α轴取向的多晶Bi4Ti3O12（BIT）薄膜,根据透射谱曲线得到薄膜样品的线性折射率为2.35,线性吸收系数为9.81×10^3cm^-1,光学带隙宽度为3.60eV。以脉宽300fs,波长800nm的钛蓝宝石脉冲激光为光源,利用单光束Z-scan技术测得薄膜样品的双光子吸收系数为100.31GW·cm^-2,三阶非线性折射率为-1.02×10^2GW·cm^-2。实验结果表明,所制备的BIT铁电薄膜具有大的非线性光学系数,适合应用于光子器件的制备。

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简介：【本节需学习的内容】本节教材需掌握滑动变阻器的构造、作用、使用方法，以及电阻箱的读数．变阻器是电阻知识的实际应用，在电学中占有重要地位，学习变阻器知道其构造和工作原理，有助加深对电阻概念的理解，又为今后电学的学习作了必要的准备．

简介：【本节需学习的内容】、本节学习需掌握滑动变阻器的构造、作用、使用方法，以及电阻箱的读数．变阻器是电阻知识的实际应用，是电路中的常用元件，应知道其构造和变阻原理，能将其正确地连入电路．

简介：2006年8月，“ICPE2006国际物理教育大会”在日本东京召开，东南大学恽瑛教授在会议上作题为《通过双语物理教学培养大学一年级学生的创新能力》的报告，恽瑛教授带领的2005级本科生李鑫、杜源、胡特、姜坤也分别作了口头报告和张贴报告。他们在会议上的精彩发言与会议期间的表现，引起了与会代表和著名的《Science》杂志的极大兴趣。

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“比较物体运动的快慢”、“速度及其测量”两个部分组成．It常生活中，比较物体运动快慢的方法有两种，其一是相同的时间比距离，其二是相同的距离比时间．物体运动．的时间与距离均不能进行有效控制时，其运动的快慢就需要用速度来进行衡量．

简介：【本节需学习的内容】本节教材需认识定滑轮和动滑轮的实质和特点，知道它们是变形的杠杆，能对滑轮和滑轮组的动力、阻力及其移动距离进行分析和简单计算．

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“凸透镜与凹透镜的特点”、“焦点与焦距”和“透镜的奥秘”三部分组成．知道辨别凸透镜和凹透镜的基本方法，会测量凸透镜的焦距．

简介：【本节需学习的内容】本节教材需认识定滑轮和动滑轮的实质和特点，知道它们是变形的杠杆，能对滑轮和滑轮组的动力、阻力及其移动距离进行分析和简单计算，为后面机械效率的学习打下基础．

简介：光煞五光十色的霓虹灯，原本是夜晚最闪耀诱人的地方，但仰望夜至一眼睛只见白蒙蒙的一片，找不到半颗繁星闪闪。滥用灯光足以扰乱光暗和昼夜，科学家称其为“光污染”，玄学家称其为“光煞”。