简介：在实验研究的基础上，对晶体管二次击穿现象的原因提出一种新的观点，并进而讨论避免二次击穿的思路。

简介：1989年9月在广西桂林召开了。第一次国际物理教学研讨会”，会议期间美国和西德的物理教育专家较详细地介绍了一些国家的物理教育改革情况，与会代表展开了讨论，受到了很多启发．一致认为相隔数年后有必要再次举办类似的研讨会，为国内物理教育工作者提供与国外同行共同研讨物理教育改革的机会。

简介：结合线性二次型性能指标最优控制理论的设计方法,通过具体实例介绍在Matlab5.3环境下完成一个线性二次型最优控制器的设计过程,并研究了参数变化对最优控制系统的影响。

简介：

简介：利用麦克斯韦函数描述空间等离子体能量分布特性，计算获得了空间等离子体中电子和离子充电电流密度、二次电子和背散射电子发射系数，并基于充放电平衡方程，建立了表面充电电位的计算方法。研究结果表明，二次电子和背散射电子在卫星表面材料Kapton的充电电位中约占25％。

简介：通过观摩《函数观点看一元二次方程》片段教学后的反思,结合华罗庚先生说过的＂数缺形时少直观,形缺数时难入微＂,通过三道例题的拓展,让学生感受数形结合的好处、直观和简便,感受数形结合的数学思想在初中数学学习中的重要性.教学中,要让学生深入理解函数图像与方程的关系,教会学生如何作图,体会以形助数和以数解形的数学思想方法.

简介：

简介：本文展示了作者基于实用性、探究性、趣味性、情感性的《牛顿第二定律》课堂教学的实例，提出了物理课堂教学要结合校情、生情对教材进行二次开发，要讲究实效，让学生能力在学习中得到提高，让情感在课堂中自然渗透。

简介：

简介：【本节需学习的内容】本节内容主要是电压表的使用以及串、并联电路的电压特点．【知识回顾】电流表的构造如何？使用注意点有哪些？串联、并联电路电流特点有哪些？电路中为什么会形成电流？（类比水流的形成来理解）

简介：【本节需学习的内容】本节教材安排了电压、电压表的使用以及串并联电路的电压特点三大部分内容．通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压，电压形成了电流，知道电压的国际单位及单位换算关系，记住干电池、蓄电池和家庭照明电路的电压值．

简介：着重描述了似稳场定义和似稳条件，以及不同电磁场中电压和电势差的异同。

简介：本文介绍了在ＵＪ５２多量限电位差计中用ＬＭ３９９代替锌汞电池的电路和方法。取得了较好的效果。

简介：课本上对“安全电压”是这样表述的：经验证明，只有不高于36V的电压才是安全的．

简介：电压表是初中物理电学中一种最常用的测量电压的仪表，但在实际应用中它却可以变换多个角色来测量不同的量．下面用近两年的中考热点问题来说明它的不同用途．

简介：降低冲击片雷管的起爆电压，对降低武器引控系统的体积具有重要的意义。对降低冲击片雷管起爆电压的方法进行了探索，通过低电感电缆的研制，降低回路电感，提高能量利用率；进行了起爆电压和飞片速度的关系试验，对起爆电压的选择提供了依据。

简介：分析二极管半波整流电容滤波电路中的电压波形，利用matlab数值分析方法计算出输出电压到达最大值后下降的波形，时间常数在工程范围取值内，电压输出波形将按照指数曲线规律下降；只有在时间常数很小的情况下，电压输出波形才出现短时间的正弦规律下降曲线，然后再按指数曲线规律下降。同时用仿真软件与实验平台证实了该结论的正确性。

简介：在苏科版教材九年级“欧姆定律”一节中“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的活动中，保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小的关系时，对于“保持电压不变”这一环节，在说法上学生不难理解，但在实验操作时却很难做好．其原因是电压不仅变了，而且要变两次，至于为什么会有这样的两次变化，在初次进行这一问题的探究时，还不能作出解释，教师切不可一步到位．

简介：本文通过对示波器中电子束受电场力作用产生偏移的推导,对示波器中锯齿波电压下电子的匀速运动,以及水平扫描线的形成作进一步的论述.

简介：高电压技术与脉冲功率技术、激光技术、加速器和高能物理等技术密切相关，为保证高电压领域量值的准确统一并适应冲击高电压研究和冲击耐压试验的发展需求，计量测试中心在已建有200kV直流高电压和100kv工频高电压标准装置的基础上，于2006年又组建了500kV冲击高电压校准系统。