简介:通过对PMAC多轴运动控制器应用方案的论述,介绍了利用PMAC构建一个机电一体化实验装置所需要的软硬件结构,以及构建系统的方法、解决手段和需要注意的事项。
简介:本文从探讨单片机教学中理实类型和理虚类型的不足之处入手,先阐述了理虚实一体化教学模式的必要性,再将理虚实一体化教学模式分为理虚环节和虚实环节来讨论,利用单片机系统设计中流水灯电路的内容来进行教学探讨,指出了虚拟仿真在教学中的应用,突出了理虚实一体化教学模式的特点.
简介:刚从初中升上高中的学生普遍觉得高一数学难学,究其原因是多方面的,既有客观上教材脱节与考评不同的原因,又有主观上师生教法与学法存在的问题。做好初高中的衔接,弥补两者的差异,是高中数学教师的首要任务。在教学实践中从“教”与“学”两个角度入手,采用“一体化统筹”,“融入式衔接”的衔接教学策略,解决衔接问题。对学生加强学习方法和学习习惯的指导,转变其学习方式,师生共同努力解决问题。
简介:介绍〈物理·英语·多媒体·一体化〉课程创建的目的,特点及效果。
简介:本文简述了利用旋转液体测量重力加速度的原理,介绍了测量重力加速度的方法,给出旋转液体凹表面的焦距与旋转周期的关系以及利用其液面成像的方法.
简介:纯粹,是洗炼的极致,高贵,在光艳中浮动着变化。你的不经意,成为别人回味无穷的留恋。别致,在你的韵味里,化成一道优雅的风景线。古希腊人相信钻石是陨落到地球上的星星碎片,是天神滴落的眼泪;埃及人认为钻石象征爱情永恒不变哲学家认为其意味着人类生命深不可测的奥秘……
简介:科普读物具有其他图书无法比拟的优势,它可以有效传递科学知识,可以向学生传播科学思想、科学精神、科学方法,可以培养学生对科学的兴趣爱好志向.指导学生课外科普阅读首先要引导学生选择科学性、内容正确可靠的科普读物;其次要营造良好氛围,激发学生科普阅读的兴趣;然后是指导学生分享阅读成果,体验科普阅读的乐趣.
简介:
简介:因为有心理年龄和生理年龄之分,所以人便奇妙地有了双重的年龄。
简介:模型与实验是人类在探究物质世界的过程中逐渐成熟起来的两大有力武器,请随我一起走近它们.一、模型——走近物质世界两极的桥梁建立模型是物理学研究的重要手段之一.从某种意义上说,整个物理学的发展史就是一个新旧模型的替换史.在人们认识自然的进程中,面对陌生、复杂的结构,建立一个大家所熟知的、直观的模型,
简介:在强激光重元素靶等离子体中,电子是不能完全剥离的,带有未离化束缚电子的原子的形状受强激光或超强激光与它的相互作用要发生变化,从而产生极化电流,势必影响强激光等离子体相互作用,随着激光聚变发展的要求,精密物理的需要,研究束缚电子对受激喇曼散射的影响很有必要。
简介:4月1日当天,人人突然间皆变“猪头”,争先恐后玩一个叫“愚人节”的疯狂游戏,大家用笨拙的小聪明捉弄彼此,玩小时候整邻座女生的小伎俩,巴不得冲着所有人的脸大叫“愚人节快乐”,享受一种叫人及被叫“猪头”的快感……
简介:本文就区域地理的复习过程中如何进行知识网络构建,复习策略指导进行探讨。
简介:博山四季院住宅四季院坐落在中国山东省的博山,是为中德合资企业的德国经理们规划的。它试图将中国有特色的四合院民居建筑与现代建筑结合起来,并充分考虑欧洲人的居住习惯。
简介:孙悟空.又名孙行者.与猪八戒、沙和尚以及唐僧所组成的“西游自费旅行团”.在经历的重重险阻之后.终于“飘”到了西方极乐世界.如来佛祖为了表扬孙悟空等不远千里的“国际主义”精神.
简介:【本节需学习的内容】本节教材由“运动与静止”、“运动的相对性”两部分组成.重点研究如何判断物体位置的变化,理解参照物的意义.
简介:【本节需学习的内容】本节教材由“运动与静止”、“运动的相对性”两部分组成.重点研究如何判断物体位置的变化,及参照物是确定物体运动或静止的依据.
简介:一、什么是分子由于受生活经验和前概念的影响,学生习惯性地认为分子应该是微小的颗粒,即只要生活中相对比较小的东西就容易误认为是分子.比如,有些学生将细胞、白砂糖、花粉粒、雪花、粉笔灰、光线照射下房间里空气中漂浮和弥散的尘埃以及烟囱中的烟尘都误认为是分子.
简介:闪烁体是探测系统中的核心功能材料,对系统能力的提高起着至关重要的作用,然而在应用中由于全内反射作用,导致大量闪烁光子被限制在晶体内部,无法出射,阻碍了探测效率的进一步提升.光子晶体是一种典型的微纳结构材料,可以实现对闪烁发光的调控,提高闪烁体的光输出效率,控制发光的方向性.介绍了近年来国内外有关光子晶体闪烁体的研究进展,主要包括光子晶体调控闪烁发光的基本原理、光子晶体闪烁体的制备技术、光子晶体闪烁体提高探测系统能量分辨率和时间分辨率的方法.
简介:一、分子世界1.物质是由大量分子组成的,分子间有空隙.分子的体积和质量都非常小,设想把水分子放大到乒乓球那样大,则按照同样比例放大的乒乓球,将和地球的大小差不多.正因为这样,一般物体中分子数目都是大得惊人的,例如,把1g酒精倒入盛有1×10^10m^3。水的水库中,酒精分子均匀分布在水中以后,1cm^3水中的酒精分子数仍在100万个以上.
机电一体化实验装置设计
理虚实一体化模式在单片机中的教学实践探究
一体化统筹 融入式衔接——浅谈初高中数学衔接教学策略
基础课程串联与创新能力的培养--《物理·英语·多媒体·一体化》课程的创建
一个集力学和光学实验于一体的综合物理实验
两人一世界
给孩子一个智慧的世界——浅谈科普阅读指导
走进分子世界
Flash世界如此宽
走近物质世界的武器
强激光部分离化等离子体受激喇曼散射
April=猪+Happy——猪眼看世界
世界区域地理复习策略初探
“世界标准”的新陈碰撞
童话世界找现实的出路
第四节 世界是运动的
科学地认识“走进分子世界”的核心知识
光子晶体闪烁体研究进展
从粒子到宇宙——向物质世界的两极进军