简介:
简介:从技术毁坏自然事物、降低人的地位、统治社会和技术扩张招致危险等方面概括了技术批评主义的基本观点;指出对现代技术的心理反应是技术批评主义产生的一个重要原因;并从社会心理层面分析了技术批评主义产生的因由,揭示了人类渴望自由和谐的淳朴愿望,技术现实世界与心理需求之间的差距体验,对技术应用负面效应的忧虑和恐惧,以及传统宗教心理的惯性作用是技术批评主义的心理根源。
简介:全国科学技术名词审定委员会(以下简称全国科技名词委)是负责审定科技名词的权威性机构,从2002年的语言学名词审定工作开始,至今已陆续开展了十多种社会科学类名词(以下简称社科名词)的审定工作,为社科名词审定工作积累了很多的成功经验,奠定了较为坚实的基础。
简介:本文从历史的角度阐明了科学主义的表现及其内涵,分析了科学主义观念在中国存在的现实性以及它所产生的正面影响和负面影响。在此基础上,结合反科学主义的种种表现,指出解构性的反科学主义是不恰当的,应该坚特建设性的反科学主义。
简介:内容摘要马克思主义中国化的运行机制是指马克思主义中国化的各构成要素所构成的稳定结构及构成要素之间的相互联系、相互作用的运转方式和工作机理。它包括八个方面的构成要素,即马克思主义中国化的主体、目的、动力、环境、控制、运行方式、运行程序和运行保障。这八个构成要素的功能的耦合形成了一个整体上的综合效应,中国化的马克思主义理论成果是这种综合效应的重要体现。
简介:摘要认识农资农家店在社会主义新农村建设中的作用,提高其营销员的素质,帮助他们掌握必备的农资基础知识,运作和经营好农家店,有助于服务“三农”。
简介:摘要在我国由计划经济向市场经济的转变时期,正确处理政府与市场的关系是极为重要。本文从政府的角色定位、在现实中存在的不足以及如何改进将相关文献做了综述。
简介:发展社会生产力是马克思唯物史观的一个最核心的问题。生产力思想在毛泽东思想体系中有着重要的地位。社会主义建设新时期党的三代领导集体都非常重视生产力问题,生产力思想是中国特色社会主义理论体系的重要内容。
简介:摘要中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义理论体系的思想渊源包括马列主义、毛泽东思想也包括中国优秀传统文化,对中国特色社会主义理论体系的思想渊源问题的探讨有助于深刻理解和把握中国特色社会主义理论体系。
简介:“形式主义”一词在国内的大众媒体中频频出现,是中国政治文献常用的术语之一。国内的权威词典大多将其翻译成formalism。文章基于CCL语料库和COCA语料库,从词频、搭配和语义韵三个角度进行了对比分析,发现“形式主义”一词在不同领域中含义大相径庭,特别是在中国政治领域中,该词更是含义特殊。笔者建议中国政治文献中的“形式主义”应翻译成formism,以便与其他语境下该词被翻译成formalism相区分。
简介:摘要纠正“显性”与“隐性”教学方法上的认识偏差,消除困惑,正确处理教学中二者的关系,对提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学实效性具有十分重要的意义。
抒情散文的美感实现——《荷塘月色》教学随感
技术批评主义及其心理根源
《马克思主义名词》审定工作的收词进展
在中国究竟要不要反科学主义
马克思主义中国化运行机制探析
开好农资农家店促进社会主义新农村建设
马克思主义中国现代化模式的重大转换
社会主义市场经济条件下政府政府角色研究综述
在刑事检察工作中践行社会主义法治理念
浅析是马克思主义中国化中的生产力思想
生态社会主义对长株潭城市群建设“两型”社会的启示
基层区队开展社会主义核心价值观教育要做到“五个结合”
论中国特色社会主义理论体系的思想渊源
“形式主义”不完全等于“formalism”——基于CCL和COCA语料库的对比分析
《元素周期律、元素周期表》中的辩证唯物主义教育
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的显性教学与隐性教学