简介:摘要美国著名心理学家托马斯在他的名著《动机与人格》一书中,把“尊重的需要”列为人的五种基本需要之一。他发现,人们对尊重的需要可以分为自尊和来自他人的尊重两种。自尊主要表现为获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等方面的愿望。一个具有足够自尊的人总是更有信心、更有能力,也更有效率。自尊是指个体认为自己有价值,并珍爱自己尊重自己的程度。表现在对自己在身体、社会性、心理上、道德、能力上总体的评价;对自己总体的积极的感觉,喜欢或接纳自己;相信自己的能力。我们从以下几个方面描述低自尊和高自尊的表现。我们根据这些的自尊表现方面来编制自尊量表。本研究选取安阳某所示范性示范性高中217名学生,用自尊心量表研究了示范性高中生自尊心的发展特点,结果表明示范性高中生的自尊心的发展在各个年级的差异并不显著,也就是说在这几个维度上各个年级之间没有显著的差异。但在坚持原则维度上男生明显高于女生。
简介:摘要:城市化建设不断的加快,推动了房建工程的发展,在房建工程建设中,要严格的控制其质量,如果房建工程的质量不合格,将造成很大的危险,危害人们的生命,造成巨大的经济损失,因此,要重视房建工程的质量。目前,在房建工程施工中,影响其施工质量的因素比较多,如施工现场的管理,如果施工现场的管理水平较低,没有对施工工序进行合理的安排,造成施工工作进行的比较混乱,从而埋下很多的质量隐患,为此,在房建工程施工中,要加强对施工现场的管理,运用有效的方法进行施工现场的严格控制,使所有的施工工作顺利的进行,不仅可以提高房建工程的施工质量,还能减少施工中的安全事故,使房建工程施工安全有序的进行。