简介:摘要:计算机数学课程,顾名思义,即计算机专业之中的数学课程,这门课程兼具计算机专业之特征与数学学科的内在特征。计算机数学课程之于整个计算机专业而言,具备极其重要的基础性作用,如何改善计算机数学课程教学质量,是每一位高职计算机专业数学教师均应展开深入思考的问题。为此,高职计算机数学教师必须正视存在于课程教学之中的各方面问题,并采取科学策略完成教学改革,力求解决问题,帮助学生打下良好的计算机数学基础,从而促进学生的专业核心课程学习,更好地向企业与社会输送高素质应用型计算机人才。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高职院校“计算机数学”数字化教学资源库建设的分析提出了一些建议,仅供参考。
简介:摘要:目的 垫江县中小学校人群聚集,容易发生群体性突发公共卫生事件,学校的饮水卫生直接关系到学生的健康与安全, 了解垫江县中小学校生活饮用水微生物污染状况,为保障学生饮水安全提供科学依据。方法 按照《生活饮用水标准检验方法》( GB/T5750-2006)对垫江县中小学校采集的末梢水进行检验。按照《生活饮用水卫生标准》( GB/T5749-2006)对结果进行卫生学评价。结果 2018-2019年垫江县共检测中小学校末梢水 434份,微生物指标检测合格水样 382份,总合格率 88.02%;垫江县城区学校末梢水合格率( 93.42%)高于农村学校末梢水合格率( 85.11%) 。结论 垫江县农村学校生活饮用水受微生物污染程度高于城区学校,相关部门应加强对农村学校饮水安全知识健康教育宣传和技术指导,加大对农村学校生活饮用水设施投入。