简介：

简介：摘要：随着科学技术的发展，计算机技术也有了很大的进步。计算机存储系统是计算机中的一个重要系统，广义上来说，计算机存储系统指的是对海量的数据进行存储的系统，它具有极大的储量、极多的数据类型以及极广的涉及面。因此，计算机存储系统的管理是一项非常重要的工作，同时也是一项难度较大的工作。只有运用科学的计算机存储系统管理技术，才能够实现高效的管理。

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简介：摘要随着中国改革开放的不断深入进行，可以发现中国经济发展水平不断地上升，并且在这个工作过程中信息技术有着长远的发展，并且在这个过程中研发出了嵌入式的存储器。在智能手机普及的同时，可以看到平板电脑有着很大程度的应用，在人们的日常生活中有着较为重要的作用，发现其中有着较强的数据存储能力，在具体的应用过程中，可以在很大程度上提高平板电脑的性价比。因此，本篇论文首先介绍了的发展现状，其次分析了的重点要素，最后提出了的相关对策，对我国今后的发展有着建设性意义。

简介：摘要：随着科技的进步，城市建设的推进，为了满足建设中电网系统的需求，提升电网系统的质量和技术水平，建设高水准智能电网。建设过程中，应用高新技术展开工作，可以建设更加智能的电网系统。例如，电网调控中心，需要现代化程度更高的技术水开展规模大、数据信息多、更高效的运行调控工作，利用大数据优化存储与处理技术，有利于系统更好的运行，为电网系统的提供技术保障。对此，对电网系统中的大数据技术的相关类别特征、核心技术以及在电网调控中各个方面的具体应用作分析。

简介：摘要：在教学中如何优化使用现代化教学媒体，如何将新的教学手段与传统教学模式进行完美的结合，已成为当今教师的必修课。

简介：随着新课程改革的实施，多媒体教学在中小学中越来越普及。有的教师为了适应新课程的改革，盲目的使用各种教学媒体以至于走进了许多误区。本文重点分析了在新课改的环境下，教师应该如何认识并使用教学媒体，从而达到优化课堂的目的。

简介：摘要在当今的经济以及科技不断发展的过程之中，新媒体技术已经实现了飞速的发展，并且在人们的工作以及生活中实现了普遍的应用。所以，在当今的新媒体语境之下，舞蹈艺术的表达也突破了传统表达形式以及理念的限制，和当今的新媒体技术实现了有机的结合，因此，新媒体语境下舞蹈艺术新的表达方式已经开始逐渐形成。在新媒体的语境之下，舞蹈艺术具有了虚拟化的特征，使其表达的形式被更加注重，实现了肢体动作和先进科技之间的完美融合。本文就是对新媒体语境之下的舞蹈艺术表达进行研究，希望可以对舞蹈艺术的进一步发展起到有效的促进作用。

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简介：摘要：随着融媒体时代的发展，媒体行业出现很大程度的改变，广播新闻作为新闻媒体的一种形式，同样受到很大影响，广播新闻中的各个方面都需要改变。在这种时代背景下，作为新时期的广播新闻工作人员，应当对广播新闻编辑工作的重要性加强认识，实现广播新闻编辑的积极创新，以保证广播新闻编辑的效果。本文主要针对融媒体时代广播新闻编辑的创新进行分析。

简介：【摘要】随着媒体融合步伐的日益加快，互联网深刻变革不断冲击着传统的广播、电视、报刊等传统媒体行业，人们可以通过网络去更便捷了解最新的新闻资讯。为了能够跟上时代的步伐，让媒体宣传变得更加高效，以县级融媒体中心建设为标志的媒体改革正全面展开。对于偏远地区的媒体来说更是迎来了重大机遇及挑战，如何在传统媒体与新兴媒体之间找到发展融合的平衡点，是媒体融合过程中一个迫在眉睫的难题。本文客观的分析了偏远地区融媒体建设的现状以及存在的问题，并且针对这些问题提供了相应的解决思路。

简介：电教媒体在语文教学中更能激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解，提高学生的各种能力，也使我们的教学变得更加活泼、简洁、明快。提高了课堂教学效率，从而实现了教学的优化。

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简介：摘要依托互联网平台，在移动终端上实现公开传播信息的自媒体，其交互性与即时性，海量性与共享性，个性化与社群化等特点，正在改变着人们获取信息的方式，也影响着尤其是年轻人的思想和行为。正是因为这样的改变，使得社会舆论的整体生态环境也在悄然发生变化。因此，深入研究新媒体的特性，了解其对企业舆情影响的规律，掌握如何利用新媒体应对舆情的方式和方法，对企业塑造优质的形象具有较强的现实意义。

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简介：本文对当前高职学校的《多媒体技术》教学如何适应市场，服务市场需求来进行创新，从课程定位、课程内容、课程目标、教学方法、考核评价等方面进行了阐述。

简介：摘要“教育要面向现代化”（邓小平语）。作为新一轮课程改革最前沿的一线教师，就毫无疑义的要运用现代化教育手段。领先时尚的首推多媒体技术。在历史教学中运用这种技术创设情景，能激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用；有利于突出重点难点；能更好的对学生进行思想教育；也是培养学生思维能力和创造能力的有效途径。

简介：摘要1、运用多媒体辅助教学，易于创设情境，开启学生思维。2、运用多媒体辅助教学，突破难点，激发思维兴奋点。3、运用多媒体辅助教学，拓宽思维视野，理解教材重点。4、运用多媒体辅助教学，可以丰富课堂内信息的容量，拓宽语文学习的内容。