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  • 简介:市场营销(Maketing)是近年才引进我国博物馆实践与研究领域的新观念,但我们往往把市场营销与博物馆创收、增进获取经济利益联系起来,更多地把它视为一种经营手段或者推销活动。从世界范围内的动态与发展趋势看,博物馆市场营销的意义与价值远不止于此。

  • 标签: 市场营销研究 博物馆 经济利益 推销活动 经营手段 发展趋势
  • 简介:二十世纪末,一系列的环境问题已危及到人类的生存和发展,随着人们环境意识的觉醒,绿色运动及绿色消费席卷全球。生态旅游就是在这样的大环境下蓬勃开展起来的,它修正了传统的大众旅游对资源和环境的认识误区。使旅游业的可持续发展成为现实,同时也为博物馆的营销活动开辟了新途径。

  • 标签: 生态旅游 博物馆 市场营销 精神文明建设
  • 简介:人们的价值观念、行为方式、自主意识的个性化、浅层娱乐市场的多元化等各种市场问题,无疑从各个层面冲击着传统博物馆事业的生存空间和运转方式。如何向博物馆事业中注入新的活力,引入新的管理理念,强化人们的文物意识,促进博物馆职能不断充实和延伸,使博物馆事业得以长足发展,正成为急待探讨的问题。

  • 标签: 博物馆工作 经济效益 品牌经营 管理体制 文物资源
  • 简介:市场营销本是一种涉及面很广的工商企业经济活动。博物馆市场营销则是根据市场营销学原理,建立在博物馆自身发展和社会需求基础上的管理策略和技术方法,它所关注的对象主戛翻盘会和公众。20世纪70年代,美国博物馆行业开始引入市场营销理念作为博物馆战略管理的重要手段。

  • 标签: 市场营销学 博物馆 20世纪70年代 企业经济活动 市场营销理念 需求基础
  • 简介:越来越多的博物馆馆长和博物馆学家开始认识到了博物馆作为社会教育机构的传播性质.正因为如此,在他们的实践和理论探索中,化费很多的时间来思考展览的传播能力,以期在博物馆展示中获得更好的传播效应.这无疑是一种良好的愿望.然而,我们也应意识到,这一愿望的实现必然是一种综合性努力的结果,应当具有相应的技术支撑.在我们看来,在提高展示传播效应的努力中,增强展示的把握能力是一个基础性的环节.只有当展览能够紧紧把握住观众的注意力,展览良好的传播效应才有可能实现.

  • 标签: 博物馆 展览设计 主题 展览结构 视觉形象
  • 简介:随着互联网的普及,网络购物逐渐成为网民新的购物方式,博物馆也尝试开始在淘宝网上营销文化产品。本文以“故宫淘宝”为例,分析了博物馆在淘宝网营销文化产品的优势及发展策略,认为博物馆在淘宝网营销打破了传统博物馆店铺的时间和地域限制,并且凭借淘宝网巨大的品牌优势,也更有利于博物馆文化的传播。随后提出了注重个性化文化产品开发、提高服务质量、加强体验营销等发展策略。

  • 标签: 博物馆文化产品 淘宝网 营销 发展策略
  • 简介:藏品是博物馆的核心,是博物馆教育工作的基础。通过更好的方式将博物馆的藏品及其背后知识呈现给观众,缩短观众与博物馆的距离,是博物馆教育人员需要努力的方向。故宫博物院近年来在教育课程开发过程中,进行了多样化的课程创新,缩短学生观众与藏品的距离。“藏品阅读”课便是其中的成功案例。该课程针对初中以上学生、围绕藏品展开,创新课程形式的同时,为学生提供以发现和体验为核心的教育参与,培养学生综合能力

  • 标签: 博物馆 教育 藏品阅读 课程
  • 简介:在市场营销学的框架内,对博物馆产品和博物馆品牌的内涵及外延进行探讨分析,并从市场学方法论的角度来研究如何创建博物馆品牌,对于丰富博物馆学研究的内容,推动当前的博物馆建设能起到积极的作用。

  • 标签: 产品 品牌 公共物品 文化产品 博物馆产品 博物馆品牌
  • 简介:为评价青铜文物缓蚀剂效率及封护剂抗腐蚀能力进行了两项电化学实验。一是利用直流腐蚀的极化电阻法对缓蚀效率评价,二是应用恒电位交流阻抗法对涂层的抗腐蚀效率评价。实验表明,复合缓蚀剂的缓蚀效率优于单一缓蚀剂如AMT、BTA,在模拟中性土壤介质的水溶液中各自缓蚀效率分别为88.7%、94.6%,两者组成复合缓蚀剂后其缓蚀效率高达98.8%,这是发挥其缓蚀剂各组分的协同效应的结果。应用恒电位交流阻抗实验,可以更好地理解附着有封护层时复杂的腐蚀过程。结果表明,石蜡涂层样品的Nyquist谱图出现扩散过程引起的阻抗特征;聚乙烯醇缩丁醛涂层、ParaloidB72涂层、空白样(缓蚀层BTA)三种样品Nyquist谱图均是由于涂层微孔引起的阻抗特征,在同一浓度下其抗腐蚀性能排序呈依次递减趋势。

  • 标签: 电化学方法 直流腐蚀 Tafel曲线 交流阻抗
  • 简介:新修订的《文物保护法》颁布后,我们以完善执法机构和制度建设为突破口,进一步夯实文物行政执法基础,不断提高文物行政执法能力,使陕西省的文物行政执法工作取得了初步成效。我们的主要做法有以下几点:

  • 标签: 《文物保护法》 高文 能力 队伍 突破口 陕西
  • 简介:博物馆拥有优质的教育资源,可以作为学校教育的延伸和补充。教师在学校教育和博物馆教育之间承担着纽带的角色。提升中小学教师利用博物馆资源的动机和能力,既能推动博物馆青少年教育的发展,也促进馆校合作的顺利进行。我国中小学教师由于缺乏专业指导,利用博物馆教育资源开展教学活动的主动性和能力略显不足。本文探讨博物馆如何通过提供教师培训、设立教师研习会、提供辅助教学资源等方式,帮助教师提升利用博物馆资源的主动性和能力

  • 标签: 博物馆 教师 校外教育资源