简介：

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简介：阐述LED光源的光谱、色彩混合、显色性等特性，LED光源灯具与传统光源灯具在彩色光形成等方面的差异，白光LED和彩色光LED灯具的不同特点。

简介：中国传统绘画中饱含着民族特色的审美标准,以独特的笔墨来表达山水墨趣和人文情怀,表现出了中国传统美术特有的民族文化情感,成为了独特的绘画体系。中国画所表现的是中国画家们对自然物象的观察与描绘,经过主观意识的加工与提炼,在画中融入自身的审美理想和审美情趣。

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简介：群众文化是社会最基础层面的文化；是最贴近基层人民生活的文化；是最具民俗性和丰富多彩的文化；是拥有最多参与者，最具广泛性的文化；同时也是其他艺术赖以发生发展的基础和源头。可以这样来说，各种艺术的起点和终点都要立足于此。故而，相对一个地域，它具有最直观的窗口意义。在创建具有中国特色的社会主义精神文明，发展先进文化的今天，应当倍加重视群众文化工作。

简介：群众文化艺术辅导，是以辅导对象的需求和素质能力情况选择恰当的内容，制定合适的辅导计划，辅导方式更有鲜明的针对性与灵活性，除了课堂式教学外，还要根据不同辅导对象和内容，采用多种多样的综合教学手段。其特性主要有速成性、自娱性、灵活性和互动性等四种。

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简介：舞台照明是舞台美术造型的手段之一。运用舞台照明设备和技术手段,随着剧情的发展,以光色及变化显示环境、渲染气氛、突出中心人物,创造舞台空间感、时间感,是现代舞台艺术呈现的重要组成部分。舞台灯光依据演出的内容和风格,遵循导演的总体构思,与舞美的布景、服装、化妆相结合。

简介：职业能力是从事专业技术岗位工作的核心要求。在我国,职业音乐表演教育发展规模小、起步晚,在课程设置、培养模式等方面,与本科院校教学模式形成类似,虽然部分学校进行了改革创新,但音乐表演专业人才的＂职业能力＂仍略显模糊。培养高职音乐表演专业人才应该紧贴市场,强调职业能力的培养。

简介：国家一级作曲，1960级戏曲音乐专业，享受国务院特殊津贴。曾创作舞台剧、电影、电视、广播剧二百多部（集），其作品多次参加全国各类艺术节。获得“文华”音乐创作奖、全国第二届少数民族会演创作金奖和“孔三传”戏曲音乐奖、“飞天奖”、“金鹰奖”、“五个一工程奖”等奖项。曾在《香港文汇报》发表《罗帕记》音乐的创作，《中国戏剧报》月刊发表《醇美甜润，俏丽青年》论文。并在《安徽新戏》。《黄梅戏艺术》发表《黄梅戏音乐程式探微》，《王少舫与黄梅戏音乐》等多篇论文。

简介：2005年5月8日，四川省人民政府下达了《关于同意建立四川艺术职业学院的批复》，5月26日，四川省文化厅召开新闻发布会，宣布“四川艺术职业学院”正式成立，四川省唯一的一所国办综合性艺术职业学院从此诞生。

简介：介绍了室内音质评价量、辅音清晰度损失的计算方法；室内语言清晰度损失与声源指向特性的关系以及汉语语音的特性，听力随年龄增长的听闽下降的统计值和通过声源覆盖角计算指向性因数的方法。

简介：2001年12月31日，“新千年”之新即将成为历史。这晚，我哪儿也不去，把自己关在市区之北的一个角落里，举烟对月，“发思古之幽情”，怀念一位约400年前的古人——李渔。

简介：中国戏剧目前的最大危机，恐怕不是单单培养一代艺术新人，就能撑起中国舞台的天际线的。影视是一门产业的观念，早已被业界认可，然而缘于历史情结的根深蒂固，戏剧产业化之路走得相当艰难。我以为，在政策引导和法律保障下，造就一大批高素质、高数量的戏剧经理人，乃是进入WTO后开启中国戏剧生死命门的钥匙。但业内重文轻商、甚至抑商的传统旧识不改，吃螃蟹的人就很可能反被螃蟹吃掉。

简介：在上世纪七、八十年代，作为一个中等城市的工人文化宫，绝对是这座城市群众文化活动的主要阵地。那个时期是以产业工人为主体，又有企业工会组织为依托，企业有工人俱乐部，车间有文化活动室，要人有人，要场地有场地。工人的文化活动开展得有规模、有声势、有气象。就以工人非职业美术活动为例，每年五一节、国庆节、元旦，文化宫都要举办全市工人美术作品展；各个厂、矿每月出宣传栏，车间每周出墙报。工人文化宫举办的全市工人美术展，每次参观展览的人数达数十万人次。全市非职业美术爱好者、基层美术骨干达千人以上，他们的作品参加全省美术展，参加全国美术展，他们当中还有人进了省、市书画院，成了知名的画家。随着我们国家改革开放，经济体制的改革，企业的改制，第三产业的兴起，社会的转型，人们的价值观发生了变化，生活出现了多元化。过去，我市以产业工人为主体的，层层企业工会为基础的，群众文化活动的格局被打破，工人文化宫开展的工人非职业美术活动的方式也随之发生变化，在这种变化中又重新涌现出新的文化现象。作为一名工人文化宫专职从事群众文化美术辅导的干部，深入研究这一文化现象，对我们今后开展工人（群众）非职业美术辅导工作是有好处的。

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简介：随着教育的不断改革，经济文化发展的不断提高，人们不单单是知足于物质需要，对于精神文化的需要也有了严格的要求，音乐在当今学校教育中的位置和应用显得也非常重要．社会上也逐渐开始出现一些音乐教育机构，音乐教育中心等。这些音乐培训机构的产生，解决了学校音乐教育和家庭音乐教育不能满足学生对音乐的需求。但随着家长们对教育的需求越来越高，音乐培训机构也越来越多，层出不穷，这就间接导致很多培训机构出现了许多问题。本文从教师职业素养的问题研究入手，分析音乐培训机构的现状，进一步阐明音乐培训机构的功能以及发展，及时解决出现的问题，进而提高音乐培训机构的发展，为学生提供一个良好的学习环境。