简介:在当今嘈杂纷乱的社会中,修养身,心成为了人们闹中求静的一种生存方式。少年人养生为了能有一个强健的体魄去更好地学习;青年人养生为了能有一个充沛的精力去更好地创业;壮年人养生为了能有一个旺盛的精神去更好的工作;老年人养生为了能有一个健康的身体去颐享天年。舞蹈养生不超越人体的极限,能够让人们在偷悦中体昧快乐,在快乐中享受艺术的美感:因此.舞蹈养生是大众乐于接受的一种极为普遍的修炼行为。
简介:21世纪,舞蹈教育将如何发展,这是我们每一个舞蹈工作者都在认真思考的问题。舞蹈教育的“科学性”将是新世纪舞蹈教育发展的突出特点和强大趋势,舞蹈教育将因此而发生质的突破,出现新的局面,并迅速发展而成为一门真正的科学。这是我对未来舞蹈教育的认识。舞蹈教育的“科学性”具体体现在多个方面,然而其中最为重要的则是舞蹈生物科学的建设和发展。舞蹈生物科学将使舞蹈教育更为科学化,在舞蹈教育的发展中具有重要的地位和作用,这一新的学科领域将因此而越来越为人们所关注。
简介:舞蹈科学,科学地去舞蹈;让科学为舞蹈服务,舞蹈也可以科学地进行。你舞蹈了吗?你科学着吗?随着科学和技术的不断发展与进步,科学已经越来越多地辐射并运用到舞蹈领域,“尊重身体”的训练理念在不断加强,训练科学化的目标也在日渐明确,这些又都成为医学、生理学、心理学、运动人体科学等学科与舞蹈相互影响的促进因素。使生命科学在舞蹈中的渗透越来越深入。于是催生了舞蹈科学这样一门新兴的交叉学科……
简介:服装设计教研室,自2002年成立至今,教室队伍从两人增加至五人,教学内容从单一的服装设计拓展为服装、化妆两大设计类型。在积累与成长中,教研室具备了硕士研究生培养能力,培养的本、硕毕业生部分成为了一线设计师,活跃于中国歌舞演出事业的前沿。
简介:~~
简介:我常常做梦.儿时做童话梦.从前做功名梦,而今做白日梦。
简介:虽然现代舞很早就来到中国,但它走进课堂,成为教学课程,却经历了漫长的波折,直到20世纪80年代,中国实施改革开放之后,现代舞教学发展才大踏步的前行,并且在发展中雕琢,改进,不断注入新思想、新理念,形成科学系统的教学模式和完整的课程体系。
简介:我们常说“教育大于天”,那是在说老师的责任大于天,是在说老师要教人学好、知书达理,求真明志,然后才是学艺练技。对今天的老师来说,这无疑是一个巨大的负担和挑战。在物质利益的过度追求已经成为天经地义的时候,谈精神和理想已经变得有些不合时宜的奢侈,似乎是在回忆那久远的故事;在人们疯狂追求“有用”的今天,
探秘舞蹈新的领域“舞蹈生命修炼”
舞蹈生物科学——新世纪舞蹈教育的新领域
舞蹈科学——舞蹈领域中值得关注的一门新兴学科
创意学院 艺术设计系 服装设计教研室
创意学院 艺术设计系专业基础课教研室
《梦》的重温——校庆50周年艺术设计系晚会总结
身心共筑——高等教育舞蹈科系现代舞教学设计思考
《十年我们一同走过》北京舞蹈学院艺术设计系2002-2012耕耘十年