简介:博采众长,撷各家之英华我校的舞蹈教育始终注重向各门类艺术汲取营养,不断探寻舞蹈艺术更高的审美价值。从陈伦老师给我们留下的这些历史片段中,可以看到从建校之初我们就倾心向本民族的文化学习。
简介:
简介:[附注]:所有动作组合均系从右脚开始,然后从左脚开始,不再一一注略。扶把练习1、Grandplie,两次,一、二、四、五位,每次均为4/4。2、Battementstendus和battements
简介:我在完成《芭蕾女神——乌兰诺娃》一书后,又翻译了英、俄文的《玛列茨卡娅自传》。为了能使青年舞者们更集中、全面、公正地理解这位二十世纪芭蕾舞后的艺术和人格魅力,我正在参考上十种外文资料。仍用编著方式撰写成书。全书有30万字以上,出版尚需一段时间。现应《舞蹈研究》编辑部之约,先将其中若干精彩篇章在刊物上按期选载。供读者们参阅赐教。
简介:普列谢茨卡娅一直认为,从她的本性来说,自己天生是个舞蹈演员。因此,虽然她脑海里对芭蕾创作经常充满各种幻想和意念,可是她从不燃情于创作,或是勉强涉足于编舞。她的编导芭蕾作品,完全是出于偶然的机遇。例如她在赴捷克访问演出时,曾把德沃夏克的《旋律》编成芭蕾演出,因为当时她感到需要跳一点斯拉夫风味的舞蹈,但周围没有编舞家,所以普列谢茨卡娅就自己干起来了,《旋律》没有成为芭蕾巨作;但也不比一般的芭蕾作品差——观众看后都热烈鼓掌。
简介:一谈起玛娅·普列谢茨卡娅,我们就会想到:一双羚羊般的大眼睛,一种完全特别的、只有她才有的气质,当她转动头部,或是听到什么不以为然的东西,就伸长
简介:柴可夫斯基的抒情芭蕾《天鹅湖》,在普列谢茨卡娅一生中起着决定性的作用,这个舞剧玛娅一共跳了800多遍,从1947年直至1977年,整整跳了30年,对芭蕾舞演员来说,三十年也许就是整个艺术人生。
简介:服装设计教研室,自2002年成立至今,教室队伍从两人增加至五人,教学内容从单一的服装设计拓展为服装、化妆两大设计类型。在积累与成长中,教研室具备了硕士研究生培养能力,培养的本、硕毕业生部分成为了一线设计师,活跃于中国歌舞演出事业的前沿。
简介:~~
简介:我常常做梦.儿时做童话梦.从前做功名梦,而今做白日梦。
简介:虽然现代舞很早就来到中国,但它走进课堂,成为教学课程,却经历了漫长的波折,直到20世纪80年代,中国实施改革开放之后,现代舞教学发展才大踏步的前行,并且在发展中雕琢,改进,不断注入新思想、新理念,形成科学系统的教学模式和完整的课程体系。
简介:我们常说“教育大于天”,那是在说老师的责任大于天,是在说老师要教人学好、知书达理,求真明志,然后才是学艺练技。对今天的老师来说,这无疑是一个巨大的负担和挑战。在物质利益的过度追求已经成为天经地义的时候,谈精神和理想已经变得有些不合时宜的奢侈,似乎是在回忆那久远的故事;在人们疯狂追求“有用”的今天,
陈伦摄影作品选——汲取
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世界芭蕾舞皇后玛娅·普列谢茨卡娅【选载】 ——为毛泽东主席演出《天鹅湖》
创意学院 艺术设计系 服装设计教研室
创意学院 艺术设计系专业基础课教研室
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《十年我们一同走过》北京舞蹈学院艺术设计系2002-2012耕耘十年