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  • 简介:面对复杂而变换的20世纪音乐,新流派、新技法层出不穷,它们以新的结构秩序和逻辑关系为标志将自身与传统音乐相脱离。在这些新的秩序和关系中,最具结构组织力量的是“核心”概念的建立。核心音、中心和弦作为阿沃·帕特(PairtArvo,1935-)钟鸣作曲法秩序建立的起始点和归宿点,围绕着“核心”按既定的规则和模式使看似纷繁复杂的事物变得有序,并在相互运动中发挥最大作用以形成技法的主体。

  • 标签: 阿沃·帕特(Part Arvo) 钟鸣音乐 钟鸣作曲法 M—voice T—voice
  • 简介:许笑男2005年15岁考入中央音乐学院附中,已经在学校读了三年的书,今年已经上高二了。从个小小的手风琴爱好者成为了个手风琴专业的学生,许笑男这几年参加了不少的比赛,获得了很多的奖项。记者和他的谈话最大的感受就是他已经不再是三年前的小孩子,已经成长为个非常有思想的青年人了。——编者

  • 标签: 手风琴演奏 中央音乐学院 手风琴艺术 自由低音手风琴 启蒙老师 比赛
  • 简介:本文基于历史视角,阐述20世纪70—90年代美国教育体系的弊端及引发的课程“断续”问题,探讨当时的份重要文件——《K-12年级音乐课程目标》(CourseGoalsinMusicGradesK-12)①对我国音乐课程建设的可借鉴经验,为进步研究提出建设性意见。

  • 标签: 音乐课程 课程一体化 国际比较 历史视域 美国 标的
  • 简介:集真善美于的琵琶曲名作──《平沙落雁》任鸿翔作为中华文化部分的琵琶艺术作品以追求和谐、协调为理想,以夭人合、群己和谐为最高的善、最高的美、最高的理想境界.在真正优秀的文艺作品里,真、善、美总是高度统的,这些经典传世之作,经过千锤百炼、实践...

  • 标签: 《平沙落雁》 琵琶艺术 文艺思想 成“人” 真善 “一”字
  • 简介:自1999年起,国家教育部已陆续举办了十届“全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动”(以下简称“基本功展示活动”),每届由全国三十多个省、直辖市、自治区选拔出的六十余所院校的音乐教育专业学生参加,是全国高校音乐教育专业的项盛事。值此第十届“基本功展示活动”落幕之际,关于“基本功展示活动”中的综合技能培养问题、音乐教育专业教学改革问题,尤其是钢琴作为音乐教育专业核心课程的优化设置问题等,再次引发了业界的深入思考。

  • 标签: 音乐教育专业 展示活动 钢琴教学 基本功 教学模式 高校
  • 简介:工匠精神作为种敬业态度和精益求精的精神理念,是高职院校人才培养的种专业能力和价值取向。在“中国制造2025”战略背景下,培育高职院校学生“工匠精神”具有重要现实意义。高职院校学生匠精神的培育,需要政府、学校、企业及学生个人“四位”联动推进,协同育人。

  • 标签: 高职 工匠精神 培育体系 构建
  • 简介:主流文化与大众文化、传统音乐与流行音乐,都是社会所需、世人所爱。今日语境之岭南音乐,当包括本土传统音乐、近现代专业音乐和大众文化生活中的社会音乐、流行音乐、以及传统音乐和外来音乐在本土的传承传播和发展。他们都是岭南音乐多元自然生态的组成部分,其间并无高低贵贱之分。只有平衡共进、科学发展,才能适应社会所需、满足世人所爱。

  • 标签: 岭南音乐 岭南乐派 岭南文化 多元一体
  • 简介:人们常说:“戏以曲兴”,戏曲之“戏”与“曲”,互为表里。对于戏曲剧种而言,音乐的独特个性决定着其作为个独立剧种的本质属性,是剧种的立剧之本;对于部戏曲剧目而言,音乐布局的张弛开阖、音乐色彩的浓淡疏密决定着整部作品的气质走向。

  • 标签: 戏曲剧种 音乐人 三位一体 作曲家 演奏 创作
  • 简介:<正>我国近现代音乐史讲到学堂乐歌,常把李叔同和沈心工相提并沦。实际上他们二人创作的乐歌,旨趣既不同,风格亦各异。李叔同对沈心工倡导学堂乐歌所起的启蒙作用推崇备至。他在1905年编辑出版的《国学唱歌集》叙言中说:“三年以还,沈子心工、曾子志忞绍介西乐于我学界,识者称道毋少衰。”年以后,他还在日本东京编辑出版的《音乐小杂志》上刊登“征求沈叔逵氏肖像”(沈心工号叔逵)的广告,说“沈氏为吾国乐界开幕第人,久为

  • 标签: 李叔同 隋堤柳 词体 学堂乐歌 歌曲集 编辑出版
  • 简介:在万紫千红百花争艳的文艺百花园中,群众音乐创作(包括度创作‘作品’,二度创作‘演唱’)是朵引人注目惹人喜爱的靓丽的小花。她那鲜明的个性独具的风采,深受广大群众的欢迎与关爱。建国后的50年里,群众音乐创作涌现出了许多家喻户晓的精品佳作。如:《毛主席的战士最听党的话》,《我们是光荣的八大员》,《俺是公社的饲养员》、《老司机》、《春天的故事》、《常回家看看》等等。这些优秀的群众音乐创作在祖国的四建设中,起到了振奋精神鼓舞士气的巨大作用。建国50年来,群众音乐创作可以说是硕

  • 标签: 群众音乐创作 创作手法 专业音乐创作 区别
  • 简介:<正>()“立体节奏训练”是种以节奏训练为途径,发展音乐记忆、树立多声部节奏内心听觉、培养立体思维、进行完整教育的种音乐教学新技法。它的主要特征为:通过视觉、听觉与运动觉的协同活动,将单的、平面的音乐节奏向多面、多层方向展开,加深听觉的表象作用。使训练的整体导致思维的立体

  • 标签: 节奏训练 立体化 音乐教学 节奏感 新技法 内心听觉
  • 简介:<正>结构是内容的外在形式,任何作品都要通过结构形式来完成,离开了结构的依托,再深邃的思想,再丰富的内容,再高超的技巧,都是无法表现的。音乐,在其诸种型态中曲结构又是最重要的因素之。“指”,是福建南音“指”“谱”“曲”三大部分之,它叙唱故事情节,由几支曲子联接而成,最早只有三十六套,后增为四十二套,晚近又增加到四十八套。列宁说:”规律,任何规律都是狭隘的、不完全的、近似的。”现就“指”的结构浅析如下。

  • 标签: 故事情节 曲牌联套 板式变化体 元杂剧 节奏 福建南音
  • 简介:日本雅乐的实质(续篇)——使外来音乐日本的几个步骤金文达1993至95年曾蒙《音乐研究》发表过《日本雅乐的实质》三篇文章。事实上,这个课题的论据是多方面的,虽然也曾尽量加以压缩,但因当时“出版难”的缘故,篇十几万字的文章,也只好不了了之。这次...

  • 标签: 日本雅乐 外来音 《秦王破阵乐》 日本音乐 日本化 四拍子
  • 简介:作为元代最受追捧的禅僧,中峰明本的书法创作经历了从早期形成到晚期成熟的蜕变过程,他那些字里行间融入了禅理、禅悟的书法作品,在明代被称为"柳叶",且远传日本,具有极高的鉴赏价值。在元代,被后世尊为"赵体"的赵孟頫,左右了整个时代书法发展的走向,但作为赵孟頫禅门师傅的明本却丝毫没有受到其影响,这也使明本的书法作品在中国书法史中占据了极其特殊的地位。

  • 标签: 书法 明本 鉴赏 "柳叶体"
  • 简介:关于人类起源,各说不。无论是单起源还是多地起源,通过迁徙、定居,人类历史进入了衣耕时代。绝大多数族群落地生根,在相对封闭的环境里,形成各自的生产方式、生活方式和特色文化,从而出现各自的习俗、惯例和制度等,体现在政治、经济和文化的各个方面,也形成了自然态多元音乐文化。全球进程中,又新增了文化群落和相应的音乐品种;当今人类有意识地保护多元音乐文化,形成了人工态多元音乐文化。民族音乐教研不仅应继续关注原生族和自然态多元音乐文化,而且要关注新生族和人工态多元音乐文化。

  • 标签: 族体 族性 自然态 人工态
  • 简介:方,雪峰山守望着,那方,五溪水滋润着,那方,天蓝蓝拥抱着,那方,白云朵依恋着。那方,吊脚楼宠爱着,那方,风雨桥陪伴着,那方,竭滩茶芬芳着,那方,糯米酒醉美着。啊,那方,井水甜着,啊,那方,饭菜香着。那方,大山的子孙爱着,支山歌四季唱着。啊,那方,你情牵着,啊,那方,我心系着。那方,天边的游子想着,好多梦里轻轻喊着。

  • 标签: 雪峰山 吊脚楼 风雨桥
  • 简介:陕北说书是在陕北民歌的基础上与当地方言的基本韵律结合而产生的种说唱音乐。从各类唱腔的发展与整个音乐结构来看,它是以“平调”作为主导唱腔,贯穿整个音乐,随着故事情节和刻画人物性格的需要,插入其他附属唱腔。所以在唱腔布局上有“主”有“附”,有对比,有起伏,前后呼应,完整统,形成所谓主曲与联曲相结合的综合曲结构。由于说唱音乐具有似“说”似“唱”,语言音乐,音乐语言的特点,虽然采取唱腔连续重复,但因唱词不同,情感不同,便根据“喜怒哀乐、紧平慢快、男女老少、生旦净丑”的不同需要,在民歌小调的基础上采用变音、变型、变体、变速等手段,使得曲调在旋法、调式、节奏、速度、板式、结构等方面产生了新的

  • 标签: 曲体 陕北说书 音乐主题 说唱音乐 民歌小调 陕北民歌
  • 简介:文章提出了戏曲音乐中的板式变化不止是种样式,而是有三类结构形态:即原来广为论述的属于北方的“泻式”板式变化,以及中部地区的“四截式”板式变化和“回归式”板式变化等。它们各受本地民间音乐的传承制约,各有不同的音乐特征与表现功能。

  • 标签: 四截式 回归式 一泻式 南线梆子 北线梆子