学科分类
/ 19
366 个结果
  • 简介:民族音乐治疗学是由民族音乐学(音乐人类学)、音乐治疗学、医学人类学、医学民族音乐学促成的新型整合型学科。《民族音乐治疗》课程的实践与理论研究将以西方心理剧音乐治疗的研究为基础,立足于湘西南传统音乐文化的研究视野中,以田野调查与临床实验来理解湘西南民俗仪式、文化及其医疗相关信仰体系之间的联系。如城步苗族“庆鼓堂”渗透的古苗傩文化和民族医药研究,既体现邵阳的地方特色,又实现音乐与医学的有机结合。

  • 标签: 音乐治疗 医学 民俗音乐 湘西南
  • 简介:器乐教学是高师类院校音乐专业的重要课程之一,然而随着人们对物质文化需求的不断提高,社会对器乐类人才的需求有了巨大的变化,而高师院校的器乐教育培养模式一直都是沿袭者专业音乐院校的人才培养模式,注重学生的演奏技法和作品的难易度,忽视多元文化的培养,忽略人文精神和课程间的相互联系,从而无法与社会需求相对应。在多元文化视角下的高师器乐教学改革实践中,培养"一专多能"的音乐教育人才是长期而又长远的教育目标,研究高师院校器乐课程内容及体系的优化,有利于加快器乐课程的改革与发展步伐,为培养符合社会需求的具有高素质的教师教育人才做出更大的努力。

  • 标签: 多元文化 高师器乐 教学改革
  • 简介:儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践许卓娅音乐欣赏教学为什么会成为当今小学、幼儿园音乐教学中最感困难的一个领域?这一直是大家十分关心并力图澄清的一个问题。要解决这个问题,需要对音乐欣赏的教学目标、内容、方法,教学材料和教学过程做全面系统的研究,使之能够逐...

  • 标签: 儿童音乐欣赏 教学改革 理论与实践 普通学校 音乐欣赏教学 表现音乐
  • 简介:课程改革是提高高等教育质量的重要途径,在高等音乐艺术院校艺术实践是课程的重要组成部分,也是进行课程改革实践与创新的重要领域。本文在辨析了实践与艺术实践概念的基础上,进一步分析了艺术实践在高等音乐艺术院校课程设置中的重要地位,并结合沈阳音乐学院多年来艺术实践工作的经验,探讨了高等艺术院校艺术实践中存在的问题及相应的解决策略。

  • 标签: 课程改革 高等艺术院校 艺术实践
  • 简介:《视唱练耳》是音乐专业最重要的必修课和基础课程之一。然而它又是一门枯燥的课程,多年来一直采用课堂教学与训练的方式,故在形式上较为死板。由于内容较为繁琐,学生们往往对它重视不够且理解不深。因此,要想使《视唱练耳》课程取得更好的成效,必须采用理论与实践相结合的形式。

  • 标签: 理论与实践相结合 《视唱练耳》 教学改革 课堂 基础课程 教学与训练
  • 简介:加强普通高校转型有利于促进我国高校的健康发展,高校音乐专业教学改革正是在转型发展的时代下所展开的,不仅重视实用性,更凸显时代性。本文针对高校音乐专业实践教学提出几点建议,以推动高校音乐专业教学的实践改革

  • 标签: 普通高校 转型性发展 音乐专业教学 实践改革
  • 简介:艺术职业教育旨在培养艺术市场的艺术人才,最终的任务是把学生成功送往社会的各个艺术团体,学生能否成功完成这一"角色"转换,能否胜任自己所担当的"角色"任务是检验艺术职业教育成功与否的唯一标准。随着我国教育制度的不断完善,高等艺术职业院校在开展教学活动的过程中,需要结合着社会发展趋势,有针对性的对人才进行培养。

  • 标签: 实践优先 职业教育 探索 立体式教学
  • 简介:<正>在山青水秀景色如画的云南少数民族地区,流传着巴乌这种民间簧管乐器。各民族对巴乌有不同的称呼,彝族叫“乌勒”,苗族叫“苗笛”、哈尼叫“各比”、傣族叫“毕姑”,一般称之为巴乌。在民间用它作为独奏、舞蹈及说唱的伴奏,青年也常常吹奏它来表达互相爱慕的感情。在民间还流传着一个关于巴乌的故事:很多年前,有一对哈尼族青年男女正在互相热恋着。姑娘纯洁美丽善良,小伙子英俊勇敢,村子里的人们无不赞叹和羡慕。不幸,魔鬼强占了姑娘,割去了姑娘的舌头,并把

  • 标签: 云南少数民族 哈尼族 簧管乐器 苗族 傣族 说唱
  • 简介:本文通过分析我国普通高等院校艺术素质教育发展的现状,及造成这种现状的主要原因。论述了大学生艺术素质教育的改革、创新的措施,通过一系列活动提高大学生的艺术素质。

  • 标签: 现状 艺术素质教育 艺术实践
  • 简介:改革中前进音乐教育系供稿陈代霖执笔(一)1958年,为了使音乐学院的教学更紧密地与现实联系,使培养的学生更适应社会的需求,在进行广泛深入的社会调查之后,决定增设"师范班",招生30名,大专二年学制,是音乐教育系办学之始。"师范班"直属学院教务处管理...

  • 标签: 陈代霖 现实联系 社会调查 音乐教育 学院教务处 专业班
  • 简介:勤耕不辍必有收获──许卓娅《儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践》论文读后曹理全国音乐教育论文评选工作在匿名条件下,经初评、终评、组委复议顺利结束。南京师范大学教育系许卓娅老师《儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践》一文在师范组参评的325篇论文中脱颖而出,...

  • 标签: 儿童音乐欣赏 理论与实践 教学改革 音乐欣赏教学 音乐教育 幼儿音乐教学法
  • 简介:《从实践到决策》一书,回顾了我国学校音乐教育的历史,总结了经验教训,指出了我国音乐审美教育的误区,明确了音乐审美的本质内涵,剖析了目前我国学校音乐教育的现状,提出了应对策略。

  • 标签: 音乐教育 基础课程 改革 审美
  • 简介:目前,全国高师音乐专业大多使用的是(普及版),是20世纪90年代全国数十名专家合作编写的,所编写的内容、传授的和声原则、形式与方法仍然是两百多年以前音乐家们根据当时的美学原则和审美习惯创造的,虽然这些原则、形式与方法本世纪人们仍在使用,仍在发挥很大作用,但它早已不是惟一正确的,它只是诸多和声写作技术中的其中一种.为此,笔者提出以下新构想,作为抛砖引玉.

  • 标签: 和声 教材改革 高师 20世纪90年代 通用教材 音乐专业
  • 简介:十九世纪中后期,里查德·瓦格纳的歌剧改革,不仅深刻影响当时及以后德国和其他欧洲国家(如意大利、法国)歌剧艺术的进程,而且它也是十九世纪欧洲音乐史上重大事件,更是世界歌剧艺术发展史上的重要篇章。长期以来,围绕瓦格纳的改革,褒贬不一,议论纷纷。本文拟以德国歌剧发展与改革

  • 标签: 瓦格纳 歌剧改革 歌剧创作 德国歌剧 歌剧艺术 意大利歌剧
  • 简介:<正>二胡音色柔美,富于歌唱性,能独奏又能伴奏,是民族管弦乐队中的主要声部,具备一定的表现力。二胡最突出的缺欠是音域窄,二胡定音为d′、a′,凡低于d′的音都无法演奏,只好向上翻高八度,往往破坏了曲调的完整性。在扩大二胡音域方面,笔者曾经做过多次试验,一九七八年在苏州民族乐器一厂的协助下,试制出一

  • 标签: 二胡音色 民族管弦乐队 民族乐器 歌唱性 音域 完整性
  • 简介:文章以星海音乐学院小提琴演奏与教学为个案,对中国各大音乐专业院校小提琴演奏教学的中国化改革现状和存在的问题进行梳理与探讨,在此基础上,深入阐述后续的改革研究思路,为小提琴音乐的进一步中国化改革提供参考。

  • 标签: 小提琴 中国化 改革实践
  • 简介:近年来高师声乐专业毕业生就业很困难,改行的特别多,主要是社会对人才要求的不断提高和受高师声乐教学现存问题的影响。本文就高师声乐教学的现状进行了分析,并通过专业课程设置的改革及声乐理论与实践课的协调两方面对高师声乐教改提出了思考,对推动声乐艺术事业的发展及中小学音乐教育的改革都具有实际的意义。

  • 标签: 高师 声乐教学 改革