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  • 简介:本文通过对当前艺术市场绘画作品的需求量不断提升的现状进行市场调研,以调查结论为依据,对独立学院绘画专业的人才培养方案和课程的设置改革进行了初步的研究,提出了对人才培养方案的创新性建议和课程改革方向的重点分析。

  • 标签: 独立学院 绘画专业 市场需求
  • 简介:拟在灰色的别墅墙面上绘制常见的白色停车位与若干交通标示以此来表现当下一些人的内心状态与社会现实。主要想要表达人们立足的不易与拼搏的信念。停车位是一个我们每天都能遇到的交通符号。随着社会经济的发展,停车位已经遍布到我们生活的每一个角落,但还是紧张,有时也是一位难求。在这背后也揭示了现代经济发展与人们生活之间的矛盾。尤其是对八零九零后来说。在拥挤的社会中,

  • 标签: 艺术 现代经济发展 社会现实 停车位 社会经济 交通
  • 简介:世界上最富有的艺术机构美国保罗·格蒂信托基金2009年3月16日宣布,由于投资损失惨重,该基金将在即将到来的财年中(7月1日开始)削减25%的预算。

  • 标签: 艺术机构 预算 世界 信托基金 投资损失
  • 简介:清风竹斋书法艺术素质教育机构办学很有特色,主要表现在开学考察学生、教学用透光板、注重书德教育。下面简要介绍其特色。

  • 标签: 教育机构 艺术素质 书法 办学 学生
  • 简介:问:很抱歉打断你做作品!从上午你在那边的水井,给大气球打气并要充满水井,到现在排布这些小气球,在我们一般所说的艺术形式里面,你这件作品,是属于装置还是一个行为呢?答:应该说是装置吧。问:嗯。如果是装置的话,在作品主题上,你这些气球和水井的相互关系上,你是怎样想的?答:从我第一次来这里,我就注意到了这些井。那时我就想用气球把这些井填满。我想让气球一直变大,再变大,在井里产生那种挤压的效果。

  • 标签: 艺术形式 作品主题 大气球 水井 小气球 装置
  • 简介:问:你改换了最开始时的方案了,为什么改方案?答:因为我看了朋友们发的朋友圈了,发现大家有的跟我想的也差不多,我就换了一个。问:然后你什么时候选择了这样一个方案?答:就是前几天,来之前。问:这个方案实施的难度就是在于怎么样请这些艺术家来……答:来互动一下。问:你在墙上刷这些颜料,先是画了一个靶子,之后画了几个色块,

  • 标签: 艺术家 朋友 王硕 马耳山艺术计划方案
  • 简介:问:请你先介绍一下自己好吗!答:我在鲁迅美术学院中国画系读研究生一年级,我是李岩老师的学生。这次参与马耳山艺术计划,我的作品是关于西游记与霍珀的一个主题摆拍。问:你的手绘方案我看过,画面中的构图和气氛表现,是和霍珀的绘画有一些关联。今天现场在实施的时候,

  • 标签: 艺术 李雪峰 鲁迅美术学院 一年级 研究生 中国画
  • 简介:问:请问这个作品是方案里的诗歌视觉呈现吗?还是把诗歌作为作品的注解?答:注解吧。问:我看在方案里诗歌里的意向在实施中差不多都有呈现,作品最后的效果有一种仪式感,有一种暗黑的气氛。答:对,有点巫术的感觉。

  • 标签: 艺术 诗歌 作品 仪式感 注解
  • 简介:制作阐释:1:具体材料及预算(单位元)发电机900、音箱200、蓄电池260、u盘125木箱30、导线、插排100、手摇漆50、路费、运输400、汽油100。主要材料属性:发电机:红色2千瓦汽油发电机发电功率2千瓦每小时约等于2度电油耗0.

  • 标签: 艺术 张鹏 发电机 发电功率 蓄电池 材料
  • 简介:2010年3月6日10时至3月7日19时,由中国美术馆、中央美术学院美术馆、尤伦斯当代艺术中心、今日美术馆、天安时间当代艺术中心、中华世纪坛世界艺术馆、北京画院美术馆和三影堂摄影艺术中心联合主办的“艺术大动员”活动在全中国范围内首次举行。“艺术大动员”计划一年举行4次,分别在3月、6月、9月、12月的第一个周六和周日全天。

  • 标签: 艺术机构 中国美术馆 中央美术学院 艺术中心 2010年 中华世纪坛
  • 简介:一、评委会的组织机构首届江苏省美术节展览作品评审委员会设总评审委员会主任一人,副主任4人,评委12人,组成总评审委员会,负责评审工作的决策与实施。总评审委员会在组织委员会的领导下开展工作。总评审

  • 标签: 评审委员会 评审原则 江苏省 获奖作品 美术 评审工作
  • 简介:问:请简单介绍一下你的作品好吗?答:好的,这次我的作品是通过我对马耳山的荒凉废弃感去找寻我内心的被我遗忘多年,同时也荒废于心的情感,然后通过影像去表达,想要在记忆与感受中擦出点不一样火花并能挖掘出更深层次的自我。同时在当下世界,令人分心的事情太多,我想要创作出能够让人们难以忘怀的,

  • 标签: 艺术 李海 作品 影像
  • 简介:我院自1928年诞生以来,走过了五十五个年头,在半个多世纪中,哺育了一批又一批艺坛新秀,遍布全国。她不愧为中国艺术家的摇篮。解放前,我院前身“国立艺专”在黑暗的旧社会度过了二十一年。建国后到“文化大革命”这十七年,在党的阳光普照下,取得了很大的成绩。从文革开始至今又是十七年,十年浩劫期间,浙美师生历尽人间辛酸苦辣:粉碎“四人帮”以后的七年,则是在畅怀欢歌中度过的。再过十七年,就是2000年了,我们处在社会主义现代化建设的新的历史时期。党的十一届三中全会恢复了马克思列宁主义、毛泽东思想的本来面目。党的十二大为我国“四化”建设提出了宏伟的纲领和奋斗目标,指出发

  • 标签: 现代化建设 粉碎“四人帮” 十一届三中全会 中国艺术家 资产阶级自由化 历史时期
  • 简介:“动画运动规律”课程的教学过程分为理论教学和实践教学两大环节。理论教学环节主要由教师讲解,通过多媒体等授课方式,对理论知识进行详细讲解和阐释,让学生建立基本的理论框架。实践教学环节通常在机房或者实验室开展,教师结合理论知识进行演示,使学生加深对动画运动规律的理解和把握,并提升自己的实际操作能力和应用能力。

  • 标签: 运动规律 课程改革 动画 实践教学环节 教师讲解 实际操作能力
  • 简介:中国的高等教育正在进入一个大的改革和发展的新时期,中国的高等艺术教育也在发生深刻的变化。为了更好地交流高等艺术教育的经验,促进教育改革,自本期起,《美术研究》特辟“院长论坛”专栏,发表各高等艺术院校领导的论文,对国内外高等艺术教育的历史、现状、问题,高等艺术教育改革的设想、经验等展开研究与交流,欢迎各高等艺术院校的领导来稿。本期发表的是西安美术学院院长杨晓阳教授在2000年10月西安召开的“中国西部美术教育学术研讨会”上的论文。

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  • 简介:设计概论作为高职院校重要的理论课程,近些年来存在着课程设置不合理、教学方式单一以及教学内容呆板脱节等问题。本文从实际出发,对高职院校设计概论课程进行多方面的改革与探索,力图使设计概论课程教学取得更好的效果,完成其所肩负的理论教学使命。

  • 标签: 设计 教学改革 理论与实践