简介：

简介：加勒特曾说过“点、线、面、体是用视觉表达质体——空间的基本要素,生活中我们见到的或感知的每一种形状都可以简化为这些要素中的一种或几种的结合”.而在我们的生活中,单纯从视觉来看,眼睛是我们和这个世界交流的媒介,通过它,我们感受芸芸众生,看到有无数形体集合构成的这个世界.

简介：课程来源：我校地处川北红军城——旺苍老城。她是中国工农红军第四方面军创建的川陕革命根据地后期的首府。当年徐向前、李先念等革命前辈在这时纵横驰骋、运筹帷幄。如今．这里革命遗迹比比皆是：红军城史迹陈列馆、木门军事会议会址、清江书院，列宁小学……

简介：

简介：

简介：学报改了版,要出专辑,仓促受命中不免有些惴惴然,我知道,这实在是"掂分量"的活计.

简介：乔布斯作为美国最伟大的创新领袖人物之一．他的卓越天赋使他成为了改变世界的人。乔布斯虽然走了，但他的创新精神以及他的专注、执着却留给我们许多启示和学习的地方。

简介：<正>教学目的:通过家长和孩子们一起参观南越王墓博物馆,从广州地区最早的御厨房的有关设施、用具了解粤菜的有关制作、传统烹饪技术的发展。同时培养学生和家长养成良好的参观博物馆的习惯。

简介：<正>我们所居住的城市系列课程的宗旨:让学生和家长一起补充自己所生活的地域的有关文明和历史文化知识,增强地域自豪感。

简介：当今画家的感受力正在急剧退化,这是一个较为普遍的现象。人们不再面对自然去寻求主观和客观的融合,去磨砺自己的艺术感觉,去探求'真正属于自己'的艺术语言。这种现象的产生与当前的社会大环境和文化氛围有密切的关系,急于求成与功利目的使人们心态浮躁,恨不得以最短的时间和最快捷的方式达到自己的目的,从而忽略

简介：如果信息交流设计要传达给它的受众，那么它必须是当代的。典型的状况是：客户需要某些新品牌的东西．一点未知的东西和设计者创新的观念。这一概念是完善的人们现在都需要非传统的形象素材与之相伴。因此一家图片社如何了解在今后的几个月中将需要什么创新呢？创新计划部的主任丽贝卡·斯维夫特向我们讲述了格蒂图片创新研究团队是如何跟踪最新的视觉趋向的。

简介：过去有句老话：人过30不学艺。以前生活不好，寿命短，30岁大约是人生的一半，如今日子好过了，寿命长了，“人过40不学艺”对今天来说是合适的，老话看似低调，细品极有哲理。

简介：本文谈到的流行艺术．特指为数不少的前卫艺术家和艺术批评家们的所谓前卫艺术。假使排除“模仿秀”的嫌疑．单从艺术家们“一轰而上”的现象上分析．就是对波依斯“人人都是艺术家”理想的极大反讽。因为前卫艺术具有原创性、独特性和革命性的学术特质．所以，我不认为他们是前卫的艺术家．其艺术只是所谓的“当代流行艺术”。

简介：手工制作的学习目的：通过教学让学生发现和采集不同肌理的材料，经拓印成为美丽的花纹。激发学生热爱大自然的情感，培养学生认真、细心的好习惯，锻炼学生的创造能力。

简介：任何评论都应该做到“客观公正”，失去了“客观公正”的评论不仅无益，而且有害，书法批评也不例外。当今书坛书法批评的缺失或日混乱主要的表现就是罔顾客观事实，或无限拔高、或无限贬损，很少能做到“客观公正”。以笔者浅见，书法批评难以做到“客观公正”的主要原因有两个：一是我们缺乏一个能够自由批评的大环境；二是我们存在某些思维误区。

简介：历史进入21世纪,对每一位画画的人来说,不能不说是一种挑战,一种灵魂上的刺痛。艺术在改变,作为艺术的媒介在扩张,艺术的方阵在重新排列,重新组合。对此,我们不以为然。每每,当我们的思绪触摸到画布的时候,在我们的味觉感受到油彩的时候,我们心旷神怡……不知从何伊始,画画对我们来说,成为一种生活,成为一种状态,一种生活的状态。古人云"谋道而不谋食,忧道而不忧贫",恐怕我们也要行走在这条古往今来的文人之道上。

简介：<正>一教材分析1.在现实生活中,人类生活的每一个角落都是由色彩组成的,五彩缤纷的色彩无时无刻不伴随着我们,引导学生学习色彩的基本知识,为学生在以后的生活中发现美、创造美打下良好的基础。2.本课的内容是讲述色彩的基本知识与基本技能训练,认识光与色的原理,理解色彩的三要素,掌握色彩的对比。在讲授的过程中并通过图例、画家作品等手法加以分析说明。

简介：[设计思想]根据国务院发展中心人口发展预测显示：2001年-2010年是人口老龄化的加速期，60岁以上老人由1.3亿增加到1.73亿，中国开始进入老龄化社会。

简介：杨永青．男．1927年3月生．上海市浦东新区川沙镇人。早年师从上海著名人物画家谢闲鸥先生。1952—1987年历任华东青年、中国青年、中国少年儿童出版社美术编辑、编审。创作儿童图书二百二十余册及数千幅插图．二十余种儿童画册以多种文字在上海出版发行。曾获全国少年儿童图书评奖美术一等奖等多种奖励，

简介：