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  • 简介:通过对天津城市社区导视系统的实地调研。指出了目前导视系统存在的主要问题;分析了导视系统在现代城市社区中发挥的重要作用。阐述了社区导视系统规范设计的必要性:针对社区导视系统规范设计。提出井探讨了功能性设计、系统设计、统一设计三大设计原则,旨在为城市社区导视系统的设计实践提供理论指导。

  • 标签: 城市社区 导视系统 规范化 功能性 系统化 统一化
  • 简介:艺术档案是一个民族、一个国家艺术发展的真实历史纪录。艺术档案所具有的原始性和真实性,使其在维护一个民族、一个国家的本来面貌上占据了不可替代的独特权威地位。随着科学技术的日益发展,运用先进的技术和设备,使艺术档案从传统的手工管理模式向计算机管理的现代模式转变。

  • 标签: 档案管理规范化 艺术档案管理 规范化信息化
  • 简介:随着近些年各省区藏戏的中兴和藏戏研究的开展,特别是西藏、甘肃、四川、青海、云南各省区都开始撰写《戏曲志》,对藏戏的历史和现状,作了一些调查和挖掘工作,加之各省区间藏戏团相互访问、演出、打破了过去各省区藏戏闭关自守互不交往的局面。自一九八六年夏始,西藏拉萨《雪顿节》的恢复和开放,五省区藏戏研究会的建立,为各种藏戏的交流及藏戏研究的广泛开展,创造了更好的条件。以西藏白面具戏、蓝面具戏为母剧种的各类藏戏及流派框架的初步确立,对安多

  • 标签: 阿吉拉姆 甘南藏戏 康巴 安多 雪顿节 迥巴
  • 简介:新中国成立后,随着时代氛围的变化和舞蹈专业水平的提高,传统的民族民间舞在继承传统的同时,在身体语言的塑造力、艺术形象的创造力和舞台综合表现力等方面,逐渐建构起其审美范式,并以此为载体与途径,追求深刻的人文内涵和精益求精的艺术境界,展现了更富有时代感、人民性的审美现代性特征。从历史发生的角度看,当代中国民族民间舞蹈的建构,是在新中国初兴的历史语境中,在苏联模式、专家系统、人民主体的共同作用下,以'舞台'为呈现的。而在这个现代转型的历程中,著名舞蹈家贾作光先生对蒙古族传统舞蹈的'规范'改造成为当代中国民族民间舞蹈重要的艺术经验。

  • 标签: 自律性 新中国 民族民间舞 审美范式 贾作光 规范化
  • 简介:Thetraditionalstylizationinlandscapepainting(ShanshuiHua)originatedfromcopyingnaturalobjectsinafigutiveway,thenmaturelydevelopedintoexpressingsubjectiveimagessoastoshowmoodsofcombinationofnatureandhumanbybrushandink,whichthestylizationandformstructurecansupporttheexpressioninpainting.

  • 标签: 程式规范 造型结构 山水画 绘画
  • 简介:任何一种艺术,如果没有独特的艺术内涵、艺术手段和艺术魅力,它的生命就不会持久。戏曲声乐艺术亦是如此。戏曲发声训练是戏曲声乐艺术发展的基础,应当吸收借鉴西洋唱法的长处,同时必须继承民族传统唱法的精华。但借鉴不是照搬,继承也不能替代创造。借鉴、继承都是为了丰富戏曲发声的训练手段,以掌握多样的声乐方法和技巧,保持和发展戏曲声乐的风格特点。

  • 标签: 发声训练 戏曲演唱 艺术魅力 声乐艺术 训练手段 西洋唱法
  • 简介:歌唱是技术严格、演艺高超的声乐技术,本文从发音器官的功能和声情并茂的原则两个方面论述、探讨了演唱技艺的提高和声音训练的问题,以期用正确的方法、明确的理论指导歌唱.

  • 标签: 歌唱艺术 演唱技艺 声音训练
  • 简介:歌唱是建立在语言艺术上的艺术。意大利著名声乐大师罗西·雷米欧在北京音乐厅讲学时曾这样说:语言是声乐的基础,当你演唱一首歌时,首先要明丁用什么语言来唱,要明了语言中的秘密,要明了所唱的歌表达的是什么样的内容。邹本初先生在《歌唱学》一书中说:要想完美地表现歌唱语言,必须从语言的准确性、歌唱性、生动性这三方面人手,将三者完美地结合在一起,形成统一的、艺术亿的语言。

  • 标签: 声乐教学 语音训练 歌唱艺术 吐字技巧 教学内容
  • 简介:"练耳"是音乐专业教学或训练中的一门非常重要的专业必修课程和内容。其教学目的在于有效地提高学生对音乐各要素的听觉敏感性。因为,优良的音乐听觉是学习音乐的必备条件和基本素质,所以,无论在中小学的音乐课程中,还是大学音乐专业的基础教学里,对"练耳"训练都十分重视。但如何训练才能较快地提升学生的听觉水平,尤其是在"音准"这一练耳的核心问题上应该采取怎样的训练方法,才能让学生迅速建立起敏锐的音高辨别能力?这已经成为了"视唱练耳"教师们许多年来一直热衷探讨的问题。笔者根据多年的教学经历与研究兴趣,就此问题也谈谈个人的观点。本人认为:要想有效地提高学生的音准训练水平,最佳方法是从培养学生对音准的辨别能力、幻想能力和复述能力三方面入手,循序渐进,反复练习,才能收到事半功倍的效果。

  • 标签: 音乐教学 复述能力 训练水平 反复练习 辨别能力 音乐作品
  • 简介:合唱艺术是一种综合性、艺术性较强的音乐形式,也是声乐演唱的重要组成部分。科学的发声练习是合唱成功的基本前提,也是提高合唱效果的重要途径。在合唱训练中,要从姿态、气息、吐字咬字等方面进行声音训练,让演唱者掌握正确的呼吸方式、发声方法、发音位置等。本文从合唱中声音训练的内容、形式、方法等出发,探究了提高合唱效果的方法途径。

  • 标签: 合唱 声音训练 发声 呼吸 音色
  • 简介:声乐表演从技术训练的角度来看,是一项复杂的系统工程。实现每一教学环节的科学规范,对声乐教学有着十分重要的意义。歌唱的起音是发声基础之基础,发声的起音方法正确与否,将直接关系到声音的发展。

  • 标签: 声乐教学 起音 软起音 训练方法
  • 简介:节奏是音乐表现力的三大要素之一。把音乐的各种音响、音调要素在时间上加以组织,这就是音乐节奏的功能。但是我们常见到一些演奏员单纯追求音准、音色,忽视了节奏在小提琴演奏艺术中的重要地位。关于这一点,笔者有一些不成熟的想法,在这里提出来,以资商榷。不规则重音:2/4、3/8、4/4等诸如此类的符号在作品中所标示的强弱规律及其意义,大家是非常清楚的。但就从这简单的律动中,我们仍可找到不尽人意的演奏。例1是克莱斯勒的《前奏与快板》,在这首仿蒲雅尼风格的作品中,4/4的节奏应当是强、

  • 标签: 小提琴演奏 节奏训练 音乐表现力 音乐节奏 八小节 伴奏者
  • 简介:在职演员训练的好与坏直接关系到演员的基本素质和表演技巧。目前,西藏自治区各级文艺专业团体在职演员训练上,存在的不少问题。各团的训练各干各的,互不学习和商讨有关训练中的问题。到目前为止,有的团是以芭蕾教材为主来训练;有的以中国古典舞教材为主来训练;有的搞中、西结合的训练法(古典舞和芭蕾舞);有的还结合武术、体操和所谓的现代舞揉合在一块的综合性训练。不管怎么搞似乎各有自己的特点和优点,但我总认为,普遍存在的问题是教材杂乱和训练目的不明确。但多数剧

  • 标签: 中国古典舞 舞蹈演员 民族民间舞 表演技巧 堆谐 果谐
  • 简介:总谱读法,其要旨乃内心听觉,它需要以扎实的专业技能和丰富的专业阅历为依托,将视觉信号转变为听觉信号,将静止的音符转化为流动的音乐,其实现的中介为内心听觉,因此,内心听觉的培养是总谱读法的核心

  • 标签: 总谱读法 内心听觉 立体音响 音乐内涵 读谱法
  • 简介:古筝演奏技法训练的创新,是古筝演奏与古筝教学中的一个十分重要的命题,既是一项全方位、系列、深层次的复杂系统工程,又要以古筝演奏技法的创新为基础,必须以内容的创新为出发点与落脚点。

  • 标签: 古筝 演奏 技法 创新 意义
  • 简介:什么样的声音属于女中音声部?它的一般特点是:①女中音歌唱者的发音器官在生理构造上,常具备较厚、较长的声带,咽、喉、胸等各个腔体有较大的空间。训练后可具有较宽阔的音域,音质和音色坚实浑厚、深沉饱满,且轻柔优美,明亮悦耳;②女中音是介于女高音和女低音之间的声音,它与女高音、尤其是戏剧性女高音很相似,而与女低音又比较接

  • 标签: 生理构造 发音器 头腔共鸣 声音训练 换声点 高声区
  • 简介:水墨画的当代演进,需要对其学科品格及其规范进行重新考量。一方面,在当代文化语境中,传统水墨画赖以生存的文化空间不断裂变,它正悄悄地变异着水墨画的学科品格;另一方面,画家们对水墨画的各种探索也在对“新”的追求中模糊着水墨画的学科品格。

  • 标签: 传统水墨画 学科品格 当代文化语境 文化空间 “新” 画家
  • 简介:在歌唱训练过程中,要具备科学的发声方法,就必须掌握呼吸的艺术,要认识呼与吸在正确发声与歌唱过程中的运动规律。呼吸问题解决了,也就为唱出美妙动听的歌声奠定了基础。

  • 标签: 歌唱 呼吸 气息的运用 训练
  • 简介:舞蹈是肢体艺术,是在空间和时间中完成的:音乐萌发于完美的词,是舞蹈生命的灵魂。“节奏”是舞蹈动作最基本的形式,它与舞蹈规范的舞姿、旋转、跳跃、表演融合为一体,使其为广大观众所理解所赏析,从中得到美的享受。为培养出优秀的舞蹈艺术人才,作为舞蹈艺术的传授者——舞蹈教师,掌握科学的教学理论和教学技巧是其所应具备的基本条件:

  • 标签: 舞蹈训练 “节奏” 旋转 艺术人才 舞蹈动作 舞蹈教师
  • 简介:常常听到不少歌唱者的演唱咬字不清,给人印象含含糊糊,令听者不知所演唱的内容为何物,这就失去歌唱的意义了.究其原因,就是演唱者缺乏在咬字吐字方面下功夫.盖叫天大师在他的著作(文革期间出版)里说到咬字时有这样一段描述:"咬字就好像手上拿着一只小鸟,捏得太紧,小鸟会死掉,捏得太松,小鸟又会飞跑."(大意)太紧与太松是过犹不及,太紧指的是用力过度,造成紧张,而太松指的是用力不足,造成柔弱.要做到不让小鸟死掉也不让它飞跑,就要在太紧与太松之间调节一个适中的力度,这就叫做放松.咬字不清是嘴皮的力度柔弱而造成的.

  • 标签: 吐字训练 咬字吐字 歌唱作用