简介：语言的运动,在西方理性和逻辑的后面,也在东方“不立文字”“无言”的后面。语言(尤其是汉语)运动的轨迹才呈现生命的疆界。

简介：“没有很大的问题，是轻微的结膜炎。平时注意眼部卫生，不要用手去擦眼睛。”医生转身拿过一个小药瓶儿，“这个眼药水，记得每天滴三次。”他如是嘱咐着，又伸手从口袋里掏出一包纸巾来，笑道：“瞧瞧，又流泪了。”

简介：

简介：背景:朋友与她的朋友吵架,后来她很伤心,因为那人是她相当好的朋友。知道你现在心里很难过,可我却帮不了你,因为我不是你

简介：每期一张单词卡，你可以剪下．随身带。认识了单词．翻译小诗，寄给《芝麻开门》．争当“小翻译家”。最好附上你的大头贴．让你可爱的笑脸有机会在杂志里亮相！

简介：谁鸯资格骂别人卖国我只关心离自己稍近的事物，读中文系大一就这样了，后来没多少改变。大学里有图书馆，图书馆有阅览室，不冷不热，灯光明亮。借来《史记》看了一会儿，心里有些难受，看不下去了。

简介：基于经济结构不合理、前期投资过度等原因，目前国民经济进入到以经济增速换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期为代表的“三重叠加期”。受到三重叠加期的影响，国民经济由之前的高速增长逐步进入到中高速增长为代表的新常态。

简介：一、教学目标1．知识目标：①动词现在分词：如watching，doing，eating，cleaning，playing，swimming，shopping，reading等；②掌握现在进行时问答：Whatareyoudoing？Iamdoingmyhomework．

简介：介词在汉语语法占有很重要的位置。现代汉语中介词的数量不多，大部分都是介词和其他词类的兼类，但是常用介词使用频率很高。介词不能单独充当句法成分，跟名词结合后构成名词短语后可以做状语、补语、定语等句法成分。介词在第二语言习得中是一个重点、难点，但是对于不同母语背景的学习者来说，学习中遇到的问题又不尽相同。本文以“VP＋给＋O”为主要研究对象，探讨母语为英语的习得者在习得中表现出来的一些特点，并针对学习者的语言偏误提出几点教学建议。

简介：教学目标:基础性目标:I.Knowledgeobjectives:Tolearntousethepresentprogressivetense.II.Abilityobjectives:Tolearntotalkaboutwhatpeoplearedoing.III.Moralobjective:Tolearntogetalongwellwithourfamilymembers,neighborsandfriends.Companyisthelongestconfessionoflove.发展性目标:1.Tohelpthestudentsdevelopthelisteningandspeakingskills.2.Toleadthestudentstoenhancetheresponsibilitiesofhome.

简介：小编的话:“Z.O.S”是个很养眼的写作组合．不过更为亮眼的则是他们的作品。曾尹郁的纯粹,刘童淡淡的忧郁以及肖水充满励志的文字都将我深深打动。相信总会有一个细节会让你找到共鸣的……国内男生写作组合“Z．O．S”闪亮登场“Z.O．S”是组合成员曾尹郁、刘童、肖水的代称。“Z.O．S”就是从三人名字中各取一个字母组合而成,中文翻译为“宙斯”。组合是用作品说话,名称只是代号。如果说一个作家是一支乐队,那么,“Z.O.S”正立志成为一支令少男少女喜爱的灵魂交响乐团。

简介：摘要本文通过对湖泊湿地水陆交错带和人工模拟湿地的N2O释放通量进行定量评估，阐明了非均质复杂生态边界中反硝化脱氮作用产生N2O的动力学过程和主要影响机制，使我们正确认识湖泊湿地水陆交错带在调节区域氮循环和N2O产生的机理，从而在湖泊生态恢复和治理的实践中，对人工和自然的湿地生态系统反硝化脱氮过程加以适当的控制，减少N2O的产生与释放，保护地球环境。

简介：美国作家艾萨克·巴什维斯·辛格(IsaacBashevisSinger,1904—1991)出生波兰,后移居美国,终生用一种行将消亡的语言——意第绪语进行创作。"在创作上,他尊重传统,又吸收了意第绪文学中的营养,创造出自己的独特风格"。[1]他主张作家创作要起到娱乐读者的作用,让读者得到艺术享受。所以他的故事叙述生动,文笔轻松幽默,