简介：二十世纪六十年代被嬉皮士、迷茫、空虚等充斥着，电影《放大》正是导演安东尼奥尼在这样的社会氛围中，探索人与现实关系的影片。影片中，他用被放大的模糊的真实作为突破口，让迷茫的人们看到自己的空虚，去面对这个混乱的没有了评判标准的世界，思考究竟应该以什么样的自我适应这个无能为力的现实世界，从而进入到另一个自我的找寻和认同中去。

简介：在小说《黑暗之心》中,康纳德把注意力集中在自我与他人的关系上,探究自我内心黑暗的本质,表现了其对人类性格困境的关注。他关注的是生活就是一个人自我与混乱、无定形的黑暗挣扎过程的抗争。虽然小说所描写的世界充满混乱和堕落,而康纳德本人却未对人类失去信心。他通过描述极端

简介：摘要家庭教育是教育的一部分，同时也至关重要，是伴随孩子一生的教育，家庭教育会带来很多方面的问题，其中以自我为中心现象较严重，所以我们在教育中一定要避免这种情况出现，这就要求我们家长能够进行科学教育，从小抓起，尤其要以身作则，不能让自己养成自我为中心的坏毛病，从而传给孩子，甚至影响到孩子的健康成长。

简介：在社会主义市场经济中,对于企业来说,偿债能力和盈利能力是同等重要的财务能力。在目标管理盛行的时代,二者协调统一才是正常的发展态势。但是如今,不论从现有理论还是实际情形当中,二者均存在非一致性。于是,从财务管理的角度,深入剖析二者关系,并提出了解决冲突的建议。

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简介：摘要学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，引导学生深化理解、真切感受；充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学过程中，要积极实施民主教学，构建学生多元解读氛围，培养学生学习能力。

简介：摘要《语文课程标准》指出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度有创意的阅读，利用阅读期待，阅读反思和批判等环节,拓展思维空间，提高阅读质量。可见阅读已不是一句口号，而是要付诸于儿童阅读行为的，尤其是要奠定起步阅读之“基”，夯实大量阅读之“路”，化解提高阅读能力之“难”。深入探索阅读本质，加强阅读训练，才能从根本上提高学生的阅读能力。

简介：摘要在建立和完善社会主义市场经济的新形势下，人民警察肩负着维护国家安全和社会治安秩序，保护公民的人身和财产安全，保护公共安全，预防、制止和惩治违法犯罪活动。为确保人民警察最大限度地发挥其职能作用，更好地服务于国家改革开放和现代化建设，适应现代经济和社会发展的现实，必须坚持从实际出发，抓住历史机遇，加强公安工作，注重警察能力素质的培养，才能更好地促进社会的稳定和发展。一方面要加强警察职业能力的培养；另一方面，要求我们必须培养人民警察创新意识，启迪创新思维，不断提高人民警察的创新能力，以开创之势迎接公安工作面临的挑战。

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简介：摘要现代家庭中，几乎都是独生子女，每个孩子在家都是娇生惯养，在幼儿园往往也表现得霸道、自私自利。因此，我们应深刻地认识到培养幼儿主动积极的服务意识，训练幼儿熟练的服务技能已迫在眉睫。作为幼儿工作者，我们首先应该让幼儿意识到劳动的重要性，用自己的实际行动去感染、熏陶幼儿，激发他们强烈的服务意识。再从少到多、从简易到繁难，灵活运用多种方法，开展丰富多彩的服务活动，培养并强化他们的服务技能。

简介：摘要数学处在我们生活的每一个角落，实实在在地融合在我们的生产生活中间。学习数学自然也是一件非常有意思的事情，因为它不但是人类智慧的结晶，更是人类科技发展过程中不可或缺的重要学科。而对于思维能力的培养，对于学习数学是非常重要的，因此本文针对学生思维能力的培养，进行了深入研究与探讨。

简介：小说《造梦的雨果》是美国著名画家布莱恩·瑟兹尼克(BrianSelznick)的一部具有魔幻色彩的儿童题材畅销小说。小说自出版以来赢得了一片赞誉之词,曾获得2008年凯迪克金奖,2007年美国鹅毛笔奖等奖项。作品由乔治·梅里爱大师真实生平的故事构成,融合了电影与绘画元素。小说虽然是带有绘本性质的儿童文学,但是其内容以及主题立意却是相当大气。作者一方面通过一个孩子的视角,向现代电影业的先驱者们致敬;另一方面揭示了战

简介：索尔·贝娄是美国著名的作家，他在美国文坛具有非常重要的地位，不仅获得了普利策文学奖，还获得过诺贝尔文学奖。很多人认为贝娄在获得诺贝尔文学奖后就很难有其他的作品超越，但是这个魔咒却被贝娄打破。在获得诺贝尔文学奖之后，贝娄依然创作出多部脍炙人口的作品，如《洪堡的礼物》等。他有很多作品面世，《晃来晃去的人》是其代表作之一。是贝娄第一部真正意义上的长篇小说，也是贝娄在美国文坛崭露头角的作品。这部小说让贝娄找到了自己的声音，也形成了别具一格的“贝娄式风格”。很多专家学者对贝娄的作品非常推崇，认为贝娄代表了20世纪美国文学的走势和风标。本文将通过对索尔·贝娄的生平分析，逐步探索《晃来晃去的人》这部作品的精髓。

简介：摘要通过对物理教学中想象能力的分析和思考，提出中学生想象能力培养的思路以及对创新教育观的理解。

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简介：摘要阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。语文教学应该把阅读训练当作重点，有目的的培养学生阅读习惯与能力。

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简介：摘要教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面，它与思维、观察问题、分析问题和解决问题等能力是相辅相成的，它本身又是有一定的规律。这几年来在培养学生英语的记忆能力方面做了一点探索，浅谈如下。

简介：摘要本文从当前形势出发，分析我国教育面临的问题，提出对学生教育应当重视培养创新能力，结合数学学科的特点和要求，根据个人的工作，谈了自己的见解，提倡以问题教学法和研究性学习来培养学生的创新能力，并借此希望所有的教育工作者，更新观念，与时俱进，共同行动，为培养合格的人才共同努力。