简介:
简介:歌词属于诗歌范畴。《尚书.·舜典》:"诗言志,歌永言。"在中国古代,诗与歌是有区别的:诗是用于抒情言志的文字,而歌是指能唱的诗。后来也称诗为"歌诗",现代则统称为"诗歌"。作为文学文本的歌词,本质上是诗的一种形式,即能唱的诗——"歌诗"。西南大学中国新诗研究所吕进教授主
简介:香港粤语流行曲歌词,在过去十年间,出现了重要而有趣的改变.香港的"现代粤语流行曲",广被认定以1974年为分水岭.1974年,许冠杰的与顾嘉辉制作(仙杜拉主唱)的推出,揭开了香港"现代粤语流行曲"的序幕.
简介:那些歌词耳熟能详,那些歌词朗朗上口,但那些歌词,却"神奇"的让你摸不着头脑,"神吐槽"这些歌词,还是有那么点"无厘头"……1.还记得多年前和你手牵手,你都害羞的不肯抬头,只会傻傻的看着天上的星星……——陶喆《小镇姑娘》估计眼睛长在后脑勺上了,低头能看到星星!
简介:牵着阳光的手,穿过绿色的风我看见了一座美丽的山沿着茶马古道,踏着岁月风尘
简介:作为当今中国流行歌词界一个极其独特的存在,方文山的歌词极具修辞学研究价值。本文在通览方文山为周杰伦作的所有歌词文本的基础上,分析了方文山歌词的独特修辞表达效果,旨在帮助读者更好地理解方文山歌词的艺术魅力。一、以实写虚抒发独特情感修辞中的'实'就是指说话人借助一定的物质手段,用形象化的修辞语言直接描绘出来的形象,表
简介:诗与歌词有着家族相似,也有很多审美差异.诗更重视审美主体的个性表现,歌词则更重共性;诗更能调动我们的审美想象,给人自由感,歌词则不然;诗的意象较朦胧主题较隐晦,而歌词更直白;诗要求读者有较高的审美理解力,歌词则追求通俗易懂;诗有着更高远的审美理想,给我们的灵魂以指引,而歌词大多流于拼凑,或追求对听众感官的刺激.在这个歌词流行的时代,我们应珍视诗的价值,给予心灵丰富的滋养.
简介:摘要歌词语言是一种艺术语言,它可以不受语法规则和语义的约束,产生出语义表达模糊,词语搭配新颖别致的语言。本文以华语乐坛最优秀的一线词人崔恕所作的流行歌曲歌词为语料,对崔恕歌词语义的超长搭配现象进行分析。
简介:《金沙江文艺》2016年第六期刊发了“中国彝乡·楚雄故事”原创作品征文启事。为了进一步推进楚雄题材文艺创作,我们将增加“中国彝乡·楚雄故事”原创作品征文的内容,开展讲楚雄故事、写楚雄歌词征文活动。
简介:是不是每段校园故事,都有一首歌?教室、操场、车棚、草地,这一路你是否边走边唱?罗大佑深情,林夕灵动,朴树感伤,方文山怀旧,校园里的你是否像他们一样把青春的感悟记录在歌词里?聆听每天的暮鼓晨钟,注视校园的日出日落,分分秒秒变换的风景,走过身边络绎的人群,都是你的心情你的歌。来吧,拿起笔,做一个
简介:《金沙江文艺》2016年第六期刊发了"中国彝乡·楚雄故事"原创作品征文启事。为了进一步推进楚雄题材文艺创作,我们将增加"中国彝乡·楚雄故事"原创作品征文的内容,开展讲楚雄故事、写楚雄歌词征文活动。千百年来,楚雄这块大地上,祖先给我们留下了许多宝贵的文化遗产,流传着许多感人的故事。楚雄不缺故事,但缺讲好故事的能力和水平。
简介:岁月漫长,飞驰闪现,偶尔忆起解放战争年代,行军时走得腿酸脚乏,只想坐地歇息,大嗓门的领队唱起:向前,向前,向前……大家随之齐唱起这冲锋号似的音律,振奋了精神,驱赶了疲劳,迈开大步,向前行进。
简介:众所周知,古文阅读教学一直是阅读教学中一块"难啃的骨头",古诗词因为带了一个"古"字同样遭到了学生的抵触,许多看见古诗便摇头生畏。而古诗词在新教材中所占的比重却并不小,怎样才能
简介: 《书屋》2006年第5期所载罗荣泉先生《由冯友兰说到罗荣渠》一文的开头部分"考证"了西南联大校歌歌词作者是冯友兰,不是罗庸.他根据冯友兰的《三松堂自序》和该书所引用的三则朱自清日记作出这样的判断,仍然是偏信冯先生的一面之词,如果查一查《朱自清全集·日记》中有关校歌委员会开会的记载,看一看《西南联大校史》或相关材料,结论定会两样.……
歌词语言刍议
儿童歌词的审美世界
玉镯儿 歌词一组
发给当代歌词的病危通知
香港流行歌词的变化
那些当年听不懂的歌词
回到锦屏(歌词.外二首)
请到雪域拉萨来(歌词十首)
方文山歌词的修辞表达效果
试论诗与歌词的审美差异
崔恕歌词语义的超常搭配浅析
方文山“中国风”歌词的意境建构方式探析
关于开展“讲故事、写歌词”征文活动的启事
“边走边唱”——2004校园原创歌词大赛征稿启事
向着太阳,永远前进——忆念军歌词作者、诗人、教育家公木
用音乐架起理解的桥梁——古诗词改编为流行歌曲歌词的几种方式
西南联合大学校歌歌词的作者究竟是谁?——从校歌制作过程中可找到答案