简介：新媒体的价值取决去它所承载的信息的多少，这种“信息”强调的是特殊的运动形式，因此信息的传播也可以看做运动形式的传播。传统媒体以其单向和封闭性，保证了信息总量的稳定。而新媒体将信息数字化并借助于网络传播，各节点可以任意重新编码和发布信息。这使得新媒体环境下信息总量暴增，同时版权问题变的模糊不清。在这种情况下，依赖传统盈利模式的版权收益已经越来越难以维持。

简介：本文从建构主义理论和认知理论出发，探讨了网络环境下英语专业学生自主学习策略，研究了自主学习模式的构建，通过问卷调查的形式对外国语学院英语专业学生自主学习情况进行了调查，并对调查结果进行了分析，指出了需要完善改进的一些地方，针对发现的问题提出了相应的对策。

简介：中国改革开放三十年来，经济快速稳定发展。我们也形成了一个独特的中国经济发展模式，即与中国国情相适应，以发展有中国特色社会主义为主题，以实现一个市场化、全球化和工业化为基本内容的，以社会主义市场经济作为体制基础，以实现国家的现代化和中华民族伟大复兴为目的的经济模式。

简介：在传统的地理教学中，教师只是教材知识的阐释者和传递者，学生只能是教材规定知识的接受者和吸收者，在这种观念的支配下，地理课堂教学的过程就成了教师表演的过程，教师始终处于教学活动的eo,b，学生总是配角、听众和观众。现在，新课程倡导的教学过程，是一种师生相互交流、积极互动、共同发展的双边活动过程。地理教学不仅仅是学生接受知识的过程，更是学生发现问题、分析问题、解决问题、形成能力的过程，是激发学生兴趣，提高学生科学素养的过程。在高中地理教学中．教师打造出一种新颖的适宜于学生创新能力发展的高效课堂，学生在学习地理的过程中将会事半功倍．不必再天天埋在大量的习题中。本文主要就高中地理传统教学存在的问题做以简单的阐述，同时着重分析这中间存在的问题，以及最优的解决方法。

简介：本文湖北经济学院为例，从外语第二课堂活动建设的意义、形式和主要内容、取得的成效以及需要调整的方面出发，来探讨创新型人才培养模式的方法，提出了在外语第一课堂教学之外开展第二课堂来改进创新型人才培养的观点，对加强学生的创新和实践能力具有重要的意义。