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  • 简介:一1970年冬天的一天,天奇冷,在从东江城里通往青山县的公路上,尘土飞扬,远远地来了一辆大卡车,那大卡车上敲锣打鼓,披着大红的彩带,车上坐着十五、六名城里人打扮的后生,他们的身旁还陪着几个城里工厂来的工人。

  • 标签: 青山县 雪红 在乡下 江根 司机师傅 天奇
  • 简介:遇见Ken是在浅草寺。五月,东京的天蓝得如梦,云白得似幻。身边熙来攘往的香客大部分都说着何小晗听不懂的语言,这让本来就有些失魂落魄的她更觉得落落寡欢。排在一群人后面,终于轮到时,她还没意识到,后面的男生轻轻拍了她的肩膀,提醒该她了。他说的是日语,

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  • 简介:我常梦见小强。梦中的小强总是骑着白马,是我心里喜欢的样子,高个,宽额头,笑起来声音爽朗,会露出一排雪白整齐的牙。然而梦后醒来,我看见了另一个小强——小蟑螂,它很小,两根长须甩啊甩的,就在我的脚下。想到梦中我喜欢的小强,我真的不忍心伤害它。

  • 标签: 蟑螂 木马 旋转 眼睛 声音 白马
  • 简介:新学期开始了,让我们制作一个有趣的能旋转的课程表吧。

  • 标签: 课程表 旋转 新学期
  • 简介:浙江舟山沈家门,是全国最大的渔港。一到夏天,渔汛最旺的季节,福建省的、台湾省的,及至韩国和日本的渔船都蜂拥而至,停靠在渔港。船上的渔民们在海上漂泊多日.自然要在小城里好好地轻松一下。坐船半小时以外才到达的海域上,还不时地停泊着儿艘来自世界各地的远洋轮船,这些异国的海员们虽然不能随随便便地进入小城,但他们还是尽量地在小城里多呆一会儿,享受一下久违了的在陆地上生活的乐趣。

  • 标签: 渔港 浙江 舟山市 沈家门 生活方式 国际化
  • 简介:5.谁是凶手上午课间休息时,余婴儿忽然出现在高二(5)班的教室。她显得异常高兴,一把拽住蓝星雨,兴奋地说道:“你快跟我来。我想明白啦!”说着.她把蓝星雨拖到了那个古怪的楼梯上。令她俩惊奇的是,胡少波居然坐在楼梯上,也不管来往的学生用多么惊讶的目光看着他。更令蓝星雨惊奇的是,余婴儿居然走过去,坐在了胡少波的身

  • 标签: 旋转楼梯 顺时针旋转
  • 简介:首先认识到中国古典舞中旋转的特点,进一步分析古典舞旋转的训练方法,其中包括旋转能力的基础训练身体中段的训练,旋转能力的技术训练全面分析,到旋转技巧的形成。

  • 标签: 古典舞 旋转 掌握 方法
  • 简介:他又一次看到了她。她坐在他的邻桌,正独自用餐。四周很静,这使他有足够稳定和潜伏的心情来观察她的那一双手。她年轻,身材很美,那张钢管镀铬的小桌横在她的胸下,秀发弯曲度和肩臂的线条融合得既贴切又自然。她的左手无意似的轻轻扶在桌沿儿上,指尖蓝花一样翘起,右手则捏住一柄银亮的汤匙,小指微弯,慢慢移向嘴边。

  • 标签: 小说 文学作品 《手式》 于晓威
  • 简介:第一章上半夜,张根立跟苏雅睡了一觉。自家的男人,自家的女人,自家的房屋,自家的床铺,一切都熟门熟路。夫妻俩相隔几天睡一睡,就像例行公事,只是在行动上有些松垮,步调不一致,一点合不上拍,他俩都显得有些分心分神。

  • 标签: 离婚 破产 夫妻
  • 简介:一高铁梭来,犹如梦里闪出一条白鳗,谁也没料到它来得如此快捷,优美,而且独特。叶世铭身子一弹,从恍恍惚惚的梦中醒来。他取下黑眼罩。立春后,他睡不好,心事漫漶,浅度睡眠与客厅里的鱼缸相似,水泡不停破灭,以供观赏的彩色游鱼呆头呆脑,忽沉忽浮,似乎从不知睡眠为何物。

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  • 简介:耧总是远距离地躲避着我。虽然我们之间并不陌生。因为我曾与耧有过一面之缘。我与耧的距离,是大地与我的距离,还是时间与我的裂隙?但这并不影响我对耧的解读与追寻。

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  • 简介:初到法国这年,刚结束里昂三大为期四个月的高级管理预备课程,我就从国际关系部得知,三大从里昂中央理工大学请来了该校工业项目的负责人史玛伊尔·哈岱耶教授来本校创办创新管理硕士项目(Master2)。抱着对法国精英学校老师的崇敬之情,我毫不犹豫且有些不自量力地递交了报名申请。经过两轮筛选,我幸运地通过了面试,成为里昂三大创新管理专业的第一届学生。

  • 标签: 课程 研究生 高级管理 集训 本科毕业生 密集
  • 简介:每天在小区广场前走过,总会见到三三两两的中老年妇女带着孙子玩耍、晒太阳,或抱或牵,其乐融融,但是,如果与她们交谈,便会发现她们也有着不为人知的烦恼。

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  • 简介:1999年夏天,在美国学习了五年后,我回到了吉尔吉斯斯坦南部的家乡,和中学时的恋人结了婚。在这前一年,我们按照传统方式订了婚,然后我返回西雅图华盛顿大学继续我的学业,而我的未婚夫阿里则留在了吉尔吉斯斯坦首都比什凯克,继续在军队里

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  • 简介:新课标要求现今的课堂要以学生为主,合作学习,发挥学生的积极性和学习主动性,但这种“茶馆”的教学有利也有弊,笔者就“茶馆”的教学来谈谈其利弊及如何扬长避短。

  • 标签: 茶馆式 合作 教学方式