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  • 简介:俗话说“开门七件事,柴米油盐酱醋茶”。柴被摆在了七件事之首,说明了它在百姓曰常生活中的重要地位。

  • 标签: 农村 百姓
  • 简介:在我国的小学教育中,小学教育被十分重视。课堂教学一直都是教师开展教育教学活动的主要阵地,其也是教师向学生传授知识的重要途径。在小学体育教学过程中,如何改进教学方式并积极创新教学方法,以在最大程度上实现教学活动的高效性成了教学工作者们普遍关注的问题。下面编者根据自己多年的教学经验从做好课前准备;建立良好的师生关系;积极改进教学方法;提高学生的主动参与性四个方面论述如何提升小学体育教学的高效性,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。

  • 标签: 农村小学 体育教学
  • 简介:斐洛以至尊唯一的上帝为核心,构建起他的文艺神性论体系。他论述上帝的文艺本性时,文艺本质神性论得以建立;论述上帝创世的艺术过程时,文艺创作神性论得以构建;欣赏上帝的大手笔时,文艺鉴赏神性论得以成立;盛赞上帝的伟大、不朽时,文艺功用神性论得以形成;追慕上帝之美时,美的神性论得以建立。

  • 标签: 斐洛 文论 神性论体系
  • 简介:摘要近年来,养老逐渐成为社会最关注的问题之一,关于养老各方面的社会问题,中国老龄化日渐严重这一事实以及养老保险相关的各类政策的讨论层出不穷。国家为了在中国进入老龄化社会阶段后经济发展、人们生活而逐步对养老制度进行改革,完善养老保险的服务体系

  • 标签: 养老制度 相关政策
  • 简介:<正>引子女娲:一个正在消逝的神话"往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载;火爁焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;

  • 标签: 周载 炼五色 颛民 芦灰 兼覆 四极
  • 简介:农村问题”是目前中国现实中的一个尖锐问题,也是学界讨论的一个“热点”话题,而在文学研究界,这却是一个在一定程度上被“遗忘”的“冷门”话题。如何在新的现实和新的学术资源中“重提”这个话题?如何重新审视和总结百年中国文学史上对农村的表述?如何在新的现实关系中重建对农村的想象和表述?是一个沉重而迫切的话题。本期所发的这组文章意在以文学的眼光重新关注这一问题,并唤起研究界对这一问题的讨论。

  • 标签: 中国当代文学 农村题材 时代精神 审美意识 民族文化
  • 简介:湖南花鼓戏是湖南各地民间花鼓小戏的总称,自明末清初创生以来,经过历代表演艺人的加工创新传承至今,业已形成自身特色的表演体系。文章以湖南花鼓戏为对象,在文献研究和田野调查的基础上立论,通过对湖南花鼓戏表演体系历史与现状的探索,总结经验教训,力图为湖南花鼓戏表演体系的传承与发展提供参照。

  • 标签: 湖南花鼓戏 表演体系 传承发展
  • 简介:摘要建立完善的高等教育评估体系,有利于节约教育资源,促进高等教育系统健康发展。建立完善的高等教育评估体系是实施高等教育评估制度的一个非常重要和关键的问题。一是构建国家、地方、高校“三位一体”的高等教育评估体系;二是提升高等教育评估的制度化、体系化和专业化水平;三是培育高等教育评估中介组织;四是发挥好现代信息技术在评估中的作用;五是扩大评估国际交流,促进评估国际合作。

  • 标签: 高等教育质量 评估体系 建设
  • 简介:<正>保护生态大手笔搬迁移民建新村在黄立杰殚精竭虑的努力下,几乎奄奄一息的矿业生产逐渐恢复了元气,中坪磷化公司的经营形势越来越好,磷化公司积累也在快速增长着。但作为党委书记(根据中坪村的实际情况,中坪村党支部已经上级批准升格

  • 标签: 中坪村 发展篇 建新村 矿业生产 经营形势 上级批准
  • 简介:人文素质教育对于提高学生基本素质,促进学生全面健康发展有不可忽视的作用。在高职院校中建立科学有效的人文素质教育评价体系是很有必要的,从人文素质教育自身性质出发,不仅需要建立基本的课程设置,还需要从校园文化环境入手,构建和谐的人文校园环境。而评价体系的构建则是对高职院校人文素质教育情况的一种鉴定,因此需要从学校和学生两方面着手构建,分别建立学校与学生的评价指标体系

  • 标签: 人文素质教育 校园文化环境 学生基本素质 学生人文素养 素质修养 课程设置
  • 简介:摘要今年来,新课改在我国教育领域开展的势头十分旺盛,给传统的教育理念和方式带来了前所未有的冲击。很多人认为,市里的教学条件比农村好,新课改只是给城里学校的任务,农村不需要改革,但是,在一些农村学校中,率先做出了教育改革,取得了良好的成绩,这为农村的语文课改提供了希望。本文针对农村教育,浅析小学语文课堂教育存在的问题,并且对农村语文高效课堂的实践进行了思考。

  • 标签: 农村 小学语文 高效课堂
  • 简介:摘要在农村作文教学中我们常常发现教师怕教作文、学生怕写作文的现象较为普遍。究竟该如何改善这种局面呢?根据笔者多年的教学经验,就农村小学的作文谈几点自己的认识。

  • 标签: 农村作文 教学
  • 简介:全国小学开设英语以来,城乡之间的差异越加明显。本文以农村小学实际情况出发,浅谈了如何以多形式的教学方法,改变教学方式,有效地激发农村小学生学习英语的兴趣,激发他们学习英语的热情,提高英语教学质量。

  • 标签: 农村 小学英语 兴趣
  • 简介:摘要英语听说读写循环教学法是指日常教学过程中,师生通过每节课的听、说、读、写教学活动循环进行的方式,促使学生将所学的英语语言知识迅速转化为技能,进而使学生尽快具备听说读写实际运用英语能力的一种英语教学方法。建构英语听说读写循环教学法的理论体系和课堂教学模式,有助于培养学生的英语语言综合素质和学生的长远发展。

  • 标签: 英语 听说读写 循环教学
  • 简介:本文从符号与其指称对象之间对应关系的角度切入,认为作为体系的共同特点,即在于它作为对象的诸要素之间在互相联系和互相制约中,自足地构成一个有机整体.鉴于作为文论物质载体的话语及文本乃是文论的外在表现,所以言及文论体系时,可以将文论自身的思维体系称为文论的内在体系,将其话语及文本的体系称为外在体系.外在体系与内在体系之间,是一种现象与本质的关系,尽管言及文论的体系,可以并涉其内在体系和外在体系,但既然文论在本质上属于一种精神客体,那么,我们通常所说的文论体系,当专指文论的内在体系;文论体系的有无问题,也应该是指其内在体系有无的问题.

  • 标签: 文论体系 为文 中国古代文论 文本 追问 话语
  • 简介:本文从符号与其指称对象之间对应关系的角度切入,认为作为体系的共同特点,即在于它作为对象的诸要素之间在互相联系和互相制约中,自足地构成一个有机整体,鉴于作为文论物质载体的话语及文本乃是文论的外在表现,所以言及文论体系时,可以将文论自身的思维体系称为文论的内在体系,将其话语及文本的体系称为外在体系。外在体系与内在体系之间,是一种现象与本质的关系,尽管言及文论的体系,可以并涉其内在体系和外在体系,但既然文论在本质上属于一种精神客体,那么,我们通常所说的文论体系,当专指文论的内在体系;文论体系的有无问题,也应该是指其内在体系有无的问题。

  • 标签: 中国 古代 文论体系 外在体系 内在体系 文学批评史
  • 简介:当政治界、经济界、思想界的人们对“三农”问题异常关注并将探索的触角愈益引向深入的时候,我们尽管不无期待,但却使我们屡屡失望的是,文学界对“三农”的表现少得可怜,“三农”问题似乎已在文学视野中消失了。这不免引起人们对文学界的揶揄和不满。文学尤其是小说逐渐从农村淡出,是作家集体有意的疏忽,还是在全球化语境中,作家丧失了民族自信?是对各种物欲的顶礼膜拜而导致的“英雄气短”,还是在西方强势文化下的自叹弗如?本文对此不欲多加分析,只是想阐释这样一种观点:农村题材创作的式微,其实就是作家对农民身份的缺失。

  • 标签: 农民 身份缺失 农村题材 文学创作 中国 思维方式