简介：
简介：大学英语以心理学理论和教育学理论为基础，通过对大学英语课堂中的知情交融教学模式的研究，探讨了教学3要素：教材、教师、学生两两之间的关系，希望使教师教得自信，学生学得乐意，达到应有的教学效果，从而为长久以来大学英语课堂教学难以克服的知情脱节问题提供参考。
简介：《拿破仑传》以历史事实为原则，通过描写拿破仑的心路历程，给我们呈现出一个内心复杂变化而又充满自信和想象力的拿破仑；并展示了他如何以雄心、野心以及个性魅力书写了军事史上的奇迹。
情趣交融，提高英语阅读课教学的有效性
大学英语课堂中的知情交融教学模式初探
理智与情感的交融，雄心与野心的并存——评《拿破仑传》
巧妙交融接受与探究性学习生成活力与效力英语课堂
