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创造性使用教材的实践和探索

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探索英语新教材，培养学生自主学习

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牛津初中英语教材使用探索
  • 作者： 王芳
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-09-19
  • 出处：《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构：随着牛津英语教材的全面推广和使用，目前的学生和英语教师都面临着新的难题，即以前通常发生在初二、初三年级的两极分化现象，在现在的初一年级就已十分突出，同班学生之间英语基础的不同给英语教学带来了前所未有的难度。如何解决这一难题，既是教育主管部门的研究课题，也是每位英语教师的职责。我恰逢教材的首次全面推广使用，通过两年多的教学实践和一系列的探索，具有明显效果，现将教材、后进生的形成原因及教学措施小结如下：

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有效课堂在Goforit!教材中的探索与实践

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基础英语与旅游英语相结合的教材开发与探索

  • 简介：该文对高职旅游专业基础英语及专业英语教材所使用的现状进行了简单介绍,通过问卷调查、个别访谈等形式分析了目前高职旅游专业基础英语与专业相脱节等一系列问题。论述了即将研发的基础英语与专业英语相结合的旅游英语校本教材基本能够解决以上提出的一系列问题,以及新教材的研发对我院高职旅游英语教学所带来的促进作用。

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英语写作立足教材

  • 简介：写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《课标》）对写作技能目标的要求，在基础教育结束时学生须“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。”

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巧用教材激活课堂

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激活教材，点击快乐

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“最好的”英语教材

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浅谈阅读教材的深入挖掘

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浅谈英语新教材备课

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新教材使用之我见

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充分挖掘资源，合理利用教材

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浅谈教材阅读语篇讲解

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立足教材，优于教材——对初中英语词汇教学的几点思考

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着眼教材重视整体逐步推进

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如何合理有效地使用教材

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英美概况教材及教学思路探讨

  • 简介：英美概况作为英语专业的必修课程,扮演极其重要的作用。这门课程是对英语专业学生已有知识的升华和拓展。目前教材内容覆盖面较广、质量良莠不齐,因此教学目标及教学思路的设计直接决定整体的教学效果。基于目前所使用教材,结合专业学生学习的需求,分析所使用教材的优劣点,并探讨解决英美概况教学中存在重点难点,以及采用交互、任务及启发式教学法来提升整体的教与学过程。

  • 标签： 英美概况 教材 教学目标 教学设计 教学方法
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英语教材资源开发的原则

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挖掘教材内容加强听说训练

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