简介:测试是语言学习过程中有计划有目的的重要环境,是用以检测教学效果和达到教学期望值水准的手段。长期以来。人们对待语言浏试的态度都过于狭隘,普遍存在着两种极端。一是测试和教学分家。教师只负责教学,考题由考试中心提供,学生考完也就是教师任务的终止。很少去对测验的结果收集数据、统计分析、总结归纳以获取有价值的教学信息,去预测培养人才的最佳教学方式。因此考试结果未能起到应有的对教学的反馈作用(feedbackeffect)。再则是教学围绕考题转,以考代教,应试教育冲击素质教育。偏离了《大纲》,冷落了教材。学生中盛行一股为成绩而考试,代考试而学习的“科举遗风”。
简介:我们在高中第二册已接触了一些副词和介词短语引导的倒装句,在这里我们将所学过的这类词作一归纳。一、副词及否定副词1.Oftendidwegoforwalkstogecher.我们过去常一起外出散步。2.ManyatimehasMikegivenmegoodadivce.迈克多次给了我好的劝告。3.Nowhreelsecamelakeslikethesebefound.象这样的湖其它地方是难以找到的.4.Seldomhastherebeenlesswaterinthebrook.这条小河很少缺水.5.RarelydoIgetinvitedintoofficealone.我很少一人应邀到这个办公室来.6.ScarcelyhadIarrivedhomewhenbecameouttoseeme.我一到,他便出来迎接我.