简介:语文是一门兼具人文性与工具性的学科,语文教学讲求知识的升华与感情的陶冶,以促进学生情感态度与价值观的生成。作为一门人文学科,语文强调学生与课程的整体结合、心灵感悟与意境获得。陶冶语文力求在课堂情境的基础上,赏文本、享情境、品意境、获心境,从而促使学生获得认知基础上的人性与生命的意义与价值。
简介:巴黎是世界文明的大都市,而巴黎人的“嘴上功夫”,也非同一般,简直可以称为一种文化。
简介:读书如果为求长进,而不是休闲消遣,那么就需要下笨功夫,要认真地做好“读、摘、抄、背、默、写”。读,指的是朗读,即有感情地发声读出来;摘,就是要摘录书籍中文章的词汇、句子、段落;抄,即为抄书;背,即背诵;默,是指默写;写,指的是做读书笔记,写读书心得。以获得为目的的读书,不下功夫是不行的。
简介:现在一些机关干部特别是到机关时间不长的新手,虽然写好材料的愿望很强烈,但方法不够科学,劲儿使得不太对路,结果文字水平提高很慢,上级赋予的写作任务完成质量不高,领导不满意,自己也很苦闷。那么,怎么尽快提升写作水平呢?这里,我给大家交流几点体会。
简介:把深奥的道理、复杂的事情,用通俗、浅白的话语讲出来.让普通人听得清楚.听得明白,这无疑是口语表达的硬功夫和高境界。
简介:日前,由中国海外交流协会、福建省海外交流协会主办,泉州南少林武术学校承办的2013年海“中国寻根之旅”一菲律宾华裔学生学中文夏令营(泉州南少林武术学校分营)举行结业典礼。在结业典礼上,营员们展示了所学习的诗歌朗诵、民族舞蹈、中华武术等节目,受到夏令营副总领队郑威廉先生的高度评价。他深情地说到,“在课堂上、宿舍里、旅途中,我们处处被关爱照顾着,时刻都有家的感觉,让我们深刻体会到了祖籍国人民的深情厚谊,炎黄子孙的血脉相连”。他同时告诉所有营员,“中国是我们永远的故乡,要更加热爱祖籍国的文化,努力传承好中华文明”。
简介:由于高中生的学习压力较大,时间较紧,阅读长期处于低质低效的状态,课堂阅读远远不能满足《语文课程标准》提出的要求,所以一定要教会学生进行有效的课外阅读,让学生能够选择'精'的作品阅读,并通过写读书随笔检查学生的课外阅读情况,以使阅读有效化。
陶冶语文:品意境 获心境
巴黎人的“嘴上功夫”
读书须“聪明人下笨功夫”
如何练好文章写作功夫
深入浅出——口语表达的硬功夫
百名菲华裔师生在泉州南少林武术学校结业
“立志宜思真品格,读书须尽苦功夫”——课外有效阅读初探