简介：

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简介：实际生活中如何就'事'说'理'不是一件简单的事情,因为'事实'背后有许多被遮蔽的东西。言说者,如果不讲究学理,会给读者带来怎样的误导呢?行事为文如果只谈立场正确与否,不谈是否合乎学理,'在伦理上情感很重要',但并不意味着我们'应该感情用事'。就'事'说'理',首先要注意的是尽可能在学理分析的基础上推导出'正确的结论',以避免陷入'立场正确'什么都正确的思维框架。要'从一个公正的观察者的视角来分析自己,看看什么情绪会被激起',努力使自己'从一种不会被任性的激情驾驭的视角'来就'事'说'理'。

简介：在新闻写作中，经常会发现一些记者写的文章片面而且观点不清楚。对一件事有不同看法，或者从换位思考的角度去写新闻事件，都是新闻写作中常用的方法。我认为，造成片面和观点不清的原因主要是采访没有“钻”进去，写作又没有“跳”出来。所谓采访要“钻”进去是说采访越深入、越全面越好；写作要“跳”出来，是指要站在高处、站在事件之外看问题，不要被采访对象的观点所左右。

简介：还是灵峰的梅花有名，尽管只是含苞初放，游人早就蜂涌而至。相比之下．西溪的梅花已然盛开，却远没有那么多看客，无疑是更适合的去处。

简介：秦少游未入仕之前所下淮南詔獄,關係詞人一生行事與思想之轉變;然其經過與事由,始終模糊難明.兹考證出元豐四年少游入京應試之際,淮南轉運司受詔命在揚州置獄勘劾王仲修等'燕會踰違'事,少游因與之過從被牽連其中,遭到追捕並下詔獄審查,此爲熙、豐大興詔獄株連甚廣之勢所波及.由此獄事的考證,可見出當日士子於政治氣候陰晴變化之中的切膚體驗,以及其人生軌迹與文學創作所打上的深刻印記.

简介：炼字，即锤炼词语，为传统修辞艺术，指在语言表述时斟酌字词，注意其音韵、意义及两者的协调，力求准确、简洁和生动。刘勰在《文心雕龙》中说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。”这段话说明遣词于文章的效果很关键．炼字是造句成文的基础。

简介：《生命的热情》是一篇怀念朋友的抒情散文。文章通过巩志对他与朋友邱扬的相识、相知、相诀的生活片断的回忆，深情赞扬了邱扬对待生命的热情，抒发了巩志对邱扬的深切怀念。

简介：我喜欢俭省，然而有三件事我认为不能俭省。

简介：<正>表示大约的数字,也得有个明确的界限,不能让读者无从估数。下面两例就值得推敲。○(猕猴桃)一般三、四年开花结果,六、七年进入盛果期,寿命长达三十年至六十年以上。(《人民日报》一九八○年五月二十九日第三版《猕猴桃全身是宝》)上例数字的界限不明确。作者把两种不同的概念(“三十年至六十年”和“六十年以上”)揉合在一起了。即然讲寿命长达多少年,那就宜乎取大数,不如删去“三十年至”。又,如果作者的本意是说明它的寿命一般长达三十年至六十年,特殊的超过六十年,那就不如改为“寿命长达三十年以上”。

简介：毛泽东《水调歌头·游泳》中有几句为：“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。”毛泽东生前发表这首词时，“余”用的是“余”用的“馀”，1990年以来的毛泽东诗词版本和中学语文教材，一律改作了“余”。是毛泽东用错了吗?

简介：作为一名说辩教练，我在辅导新手辩论中，发现他们除了表达能力、知识广度、肢体语言等方面存在不同程度的欠缺之外，还存在一个容易被人们忽略的问题，那就是不会宽容。

简介：应用写作要接地气。如果不接地气，凭空想象，表面作秀，就解决不了实际问题。习近平总书记曾对采编人员说：“基层干部要接地气，记者调研也要接地气。”“接地气”不只是对基层干部和记者的要求，也是对所有应用文写作者的要求。只有接地气，作品才能反映人民群众的心声和诉求，才能抓住问题的重点、难点和焦点，才能被人民群众欢迎和喜爱。

简介：日语表达是听、说语境里，传递信息，交流感情的言语活动。由于这种活动的对象就在眼前，双方可以借助体态、表情等辅助手段帮助传达信息，表达者常常只需要选择比较平易的词语、简短的句子就可以迅速进行交流，因而在信息社会里，口语表达得到了广泛的应用。如：新闻采访，作报告，作节目解说……

简介：地形分析是指研究作战区域的地形类别和分布特点，判断地形对作战行动影响的过程。其目的是为定下与实际地形相吻合的作战决心提供依据，保证在作战行动中“趋利避害”，赢得战斗的胜利。

简介：<正>误用成语的情况经常可以看到,其中有不少是由于作者不了解成语的意义而造成的。例如:1、更不因吃饭磨损牙齿而“灭此朝食”,那为何对这件初兴之事求全责备呢?(《养猫的得失及其他》,见1980年11月9日《文汇报》)2、那猫倒也不孚人望,吃了不少的老鼠。(同上文)3、这一星期看来又得延期出版,来稿虽多,但都是不刊之论,很少能用。(转引自北京大学汉语教研室编的《现代汉语》中册,高等教育出版社,1959年版)

简介：<正>写作是一种语言的综合实践。学习汉语主要是培养汉语的综合运用能力,写作训练是培养书面语运用能力的重要手段。要使学生做到自觉地迅速提高写作能力,必须以学过的汉语基础知识为指导。汉语知识如果不同指导语言运用相结合,就永远不会转化为技能和熟巧。那么,怎样运用所学汉语知识,来指导写作训练呢?首先让我们分析一下朝鲜族学生在作文中存在着哪些语言上的错误和问题,同时找出产生这些错误和问题的原因,探讨如何加以纠正的办法。下面先就语音文字和词汇两个方面谈一谈。

简介：我们知道，新闻事实的发生并不是完全出于偶然。它总有一定的原因，有一定的背景，一般都是在一定的环境和历史条件下产生的。而在一篇新闻的写作中，就有不少需要运用背景材料才能将事实讲清楚的。可以说，新闻背景是新闻写作中一个重要的要素。如果说，新闻事实是一朵鲜艳的红花，

简介：公务员录用考试考《申论》已有8年之久。前些年因出于对《申论》科的陌生，考生不太适应，出现这样那样的一些问题是正常的，不可避免。但已经七八年的考试实践，尽管许多考生是初次涉考，耳濡目染，也应该是比较熟悉，不会陌生了。但就近几年考生考完《申论》后的反映看，整个《申论》考试过程中，对其中的几个环节，普遍存在不少问题，或者说是考《申论》的通病。尽管是参加过考前辅导班的考生也仍会存在这些毛病：当然会直接影响到总成绩。考《申论》有哪些通病呢？笔者于此作些分析。并提出纠正通病的一些技巧方法。