简介:摘要初中美术教学是一门基础学科,是学生未来从事美术事业的起点。在美术教学的过程中,我们既要抓住美术的内在规律,也要强化对学生观察能力的培养。只有做到双管齐下,学生的美术能力才会得到有力提升,初中美术教学的认为才得以实现。
简介:摘要随着新课程改革的逐步深入,作业的价值被重新审视,其作为课堂教学延伸的重要组成部分,是对课堂新知识的巩固和运用,能够丰富学生的知识储备,也是加强教学质量、提高学生成绩的有效途径。身为一名语文教师,应当在语文作业设计方面有所研究、有所创新、有所突破。《语文课程标准》中也提出“教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。”《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标作出了明确的规定“要改变机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学风,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。基于以上现状,笔者在日常教学工作中有几点想法和措施,本文就小学语文学科作业设计的创新和实践重点展开论述。
简介:摘要美术教育作为艺术教育的重要形式在我国拥有较为庞大的规模,同时随着基础教育教学改革的深入改革,美术教育将迎来更大的历史发展时期。在社会主义现代化建设的新时期,小学美术教育正处于教育教学改革的关键时期,而将红色文化有机融入小学美术教育教学体系是新时期教育改革持续推进背景下美术教改的重要工作。通过小学美术课堂创新教育教学,要初步培养小学生的红色文化理念,使小学生对于国家民族的艰难发展历程有一个概况性的感知,不断增强学生的民族精神和民族自豪感,促进其对社会主义核心价值观的认同,以美辅德,通过艺术教育活动增强学生的爱国主义情怀。