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简介:摘要本文从军校学员荣誉体系的基本内涵入手,对军校学员荣誉体系建设必要性进行分析,进而提出荣誉体系建设的具体措施。
简介:以语文知识为基础和先导、以能力训练为目标和归宿、以精选的课文为凭借和范例,来建立语文学科序列。语文基础知识的序列,应是以指导学生正确理解和运用祖国语言文字为目标的实际应用语言的综合性的知识序列,而文章学知识可作为这一综合性知识序列的主要线索。
简介:范之先生在《修辞学习》92年第2期发表的《与王希杰先生商兑》的文章,实在难以叫人信服。自粗糙的叙述中见出了作者的匆忙,在“商兑”之中并未见作者深刻的理论见解,而终究要说明的只是;象王希杰这样。颇有影响的先生”甚至更不如者,“常心浮气躁,浅尝易足,臆见矜高,见肿谓肥,见肥说肿”。言辞中透着鄙夷、讽刺、挖苦。
简介:摘要生态语言学的观点认为语言的全面发展主要依赖学习语境,语言学习者在学习过程中会产生与学习环境的互动。在小学英语课堂中,如果教师与学生或学生与学生之间没有足够的互动,将不利于形成平衡高效的语言课堂。本文探讨在构建小学英语教学生态模式的理论基础、模式探索及遇到的问题和反思。
简介:摘要在建立学生空间观念的教学中,这样的观察是不具任何意义的。所以,小学数学教学形成学生空间观念必须努力促使学生在观察的基础上开动脑筋展开想象,首先是时段上的开足脑筋,提倡学生边观察边思考,要求学生不要去做不思考之观察的无用功。现代教育技术的应用,电子白板进入课堂,给学生边看边思考带来了便捷。
简介:根据国务院学位委员会、教育部“关于修订学位授予和人才培养学科目录的通知”(学位[2009]28号文件),以及高等学校学科目录(人文学科)调整方案工作组的建议,中国社会科学院语言研究所以及北京大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、华中师范大学等49所高等学校(及文学院、中文系和相关语言学研究机构等)的负责人或派代表参加了2009年11月21日在华中师范大学召开的“语言学学科建设研讨会”。我们在会议上提交了“关于建立‘语言学’一级学科的建议”,供会议讨论和与会者签署。
简介:本文介绍了一个语音合成语料库。语料的设计考虑了音段和韵律,语料库中包含汉语的音节、词语、独白语句和情景对话语篇。语音的录制在卦限录音室中进行。语料库中还包括了科学的语料管理系统,它具有查询、浏览和更新等功能。
简介:频率副词"总(是)"与"老(是)"在语用功能上存在差异:"总(是)"的基本语用功能为客观判断,"老(是)"的基本语用功能为主观评价,这种差异是由"老(是)"在使用的过程中比"总(是)"更容易主观化造成的.本文还比较了二者在客观判断和主观评价方面体现出的相对性与绝对性,并讨论了它们与其他副词共现能力的差异,以及句式、语体因表意重点的不同而引起的对二者的选择差异.
简介:在全球经济面临不景气,需求疲软的今天,商品生产与创新的重要性毋庸置疑。包括中国在内的世界各国,都在大力推动文化产业与创意产业:我国的文化创意产业呈现出了全面爆发的态势,这种趋势主要体现在文化创意产业在国内各大城市的GDP中所占的比例和绝对利润值快速增长。2014年,北京文化创意产业实现增加值2794.30亿元,占全市GDP的比重提高到13.1%,已成为北京市支柱性产业之一。2014年上海市文化创意产业继续保持快速健康发展,实现增加值2820亿元,同比增长8%,
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简介:摘要党建工作在企业的成长与发展中有着不可替代的作用,尤其是在改革开放与社会变革的浪潮中,我国企业面临着前所未有的机遇与挑战,社会竞争愈演愈烈,企业的党建工作在企业的生存和发展中发挥着至关重要的作用,要协调企业改革发展与思想政治工作的关系,积极贯彻建设学习型党组织的任务思想。本文通过分析建立企业党建工作质量管理体系重要性,探讨提高企业党建工作质量管理的措施。
简介:《诗总闻》是宋代保留比较完整的解《诗》著作。根据《诗总闻·闻音》中的叶韵事实,文章揭示出宋代存在的吴械与“儒生之习”两种性质迥异的叶韵,以期读者对《诗》韵探讨的历史有更深入的了解。
《语言科学》2005年(总第14—19期)总日录
刍议军校学员荣誉体系的建立
关于建立语文学科序列的思考
动人色彩总含情——与范之先生商榷
小学英语教学生态课堂模式的建立
展开想象翅膀构建立体空间观念
关于建立“语言学”一级学科的建议
汉语语音合成语料库的研究与建立
“总(是)”与“老(是)”的语用功能及选择差异
导言:建立一门商品符号学
《辞书研究》1981年(总第7—10期)篇目索引
《语言研究》2002年(总第46—49期)篇目索引
建立企业党建工作质量管理体系的思考
《诗总闻·闻音》所见性质迥异的两种叶韵
《汉藏语学报》2008年第1期(总第2期)
《汉语学报》2009年(总第25—28期)总目录
《语言研究》2011年(总第82-85期)篇目索引
《语言研究》1981—1984年(总第1—7期)篇目索引
关于完善职业资格制度的几点思考
关于职业资格制度存在问题的浅析