简介：协调能力是指运动员运动时各器官系统、各运动环节配合一致完成动作的能力。协调能力作为～项综合性的运动素质，是评定动作质量和效果的重要指标之一。少年儿童时期是形成正确动作技能、掌握正确动作技术的黄金时期。复杂的动作技能和动作协调能力的获得都是建立在儿童早期简单动作模式与感知运动经验基础之上的。迪特里希·马丁（西德）认为，儿童具有很高的运动能力和可塑性，在协调能力方面他们甚至比成年人更好，在许多训练过程中的最初阶段，全面发展协调能力十分重要。

简介：7月10日，由天龙公司赞助的浙江省少年儿童短式网球锦标赛在武义开幕。开幕式由壶山小学校长李建生主持。副县长姚美芬宣布比赛开幕。开幕式上还举行了开球仪式。之后，壶山小学半月池文艺社的孩子们表演了合唱《习主席寄语之歌》、街舞《棒棒棒》、《乐动网球宝贝》网球操等文艺节目。

简介：采用文献资料法、逻辑分析法等，对《教育漫话》一书中约翰·洛克健康教育思想进行解读，发现其对我国儿童健康教育具有重要启示：从小加强健康教育，养成健康的生活方式；加强儿童独立自主、承受挫折能力的锻炼；选择合适的运动项目，增强儿童体质；合理加减衣物，注意床铺的选择；科学合理的饮食，谨慎选择保健品；保证充足的睡眠，注重健康饮食。在此基础上提出：加强儿童家庭健康教育，营造良好的家庭健康氛围；加大儿童公共活动场地器材服务设施的建设投入；加大儿童健康教育宣传力度，形成良好的儿童健康教育风气；进行儿童健康教育经济补贴，促进儿童健康教育资源公平化；定期带儿童进行身体检测，综合评价其营养与健康状况。

简介：采用文献资料、逻辑分析等方法，梳理国内外有关神经电生理在儿童身体活动方面的研究成果，为认识身体活动对认知过程包括学习成绩的积极影响提供依据。研究表明：身体活动和认知的神经电同时存在，这个关系不仅适合成年人群，而且在儿童方面的表现更加明显。不同类型身体活动的参与，有益于儿童大脑健康和认知发展水平的提高；当儿童需要大量的认知控制时，刺激和行为监控涉及更多有效的认知加工分配。研究结论：长期的身体活动对儿童认知有明显的促进作用，驳斥了“运动影响学习成绩”的观点，可为体育运动促进儿童智力发展提供充分的科学依据。