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10 个结果
  • 简介:采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调研法研究黔东南苗、侗族传统体育行为方式,研究认为:黔东南苗侗族传统体育活动内容丰富多彩,节日活动成为传统体育活动开展的主要载体:黔东南苗侗族人们对传统体育活动宣传的方式相对落后,宣传的广度和深度不够:人们欣赏传统体育活动主要以现场观看为主,同时以播放光盘的形式观看传统体育活动成为黔东南苗侗族人们欣赏传统体育活动的普遍方式;黔东南苗侗族人们欣赏不同传统体育活动项目的动机选择具有相似性,人们欣赏体育活动目的明确:黔东南苗、侗族传统体育活动组织以民众为主,政府支持为辅,形式简单。

  • 标签: 黔东南 传统体育 行为方式
  • 简介:以文化人类学为理论支撑,采用质的研究范式,以湖南省汝城县客家“香火龙”为研究个案,通过参与式观察等研究方法,对汝城“香火龙”的文化起源、制作工艺、传承方式、组织形式、仪式过程、文化特质等方面进行解读。研究结果表明,汝城“香火龙”是一种源于“祀龙止雨、祀龙止水”的民间信仰仪式,仪式所用的主要道具的制作就地取材、工艺精致独特,仪式主要以“口传身教”的方式在村落宗族内部传承;龙灯理事会是汝城“香火龙”的组织机构,仪式过程主要包括:起龙、接龙、化龙;汝城“香火龙”具有农耕性、宗族性、规约性等文化特征。

  • 标签: 客家民俗体育 汝城“香火龙” 仪式过程
  • 简介:运用文献资料法、实地调查法和数据统计法等对黔东南农村学校体育的现状进行调查与分析,对黔东南农村学校体育工作存在的困难与不足,提出针对性的改革对策,使其尽快与学校其它教育均衡发展,为今后黔东南地区农村学校体育的发展提供现实依据及理论参考。

  • 标签: 农村学校体育 黔东南 调查与分析
  • 简介:不同地区国民体质存在差异的情况,使对国民体质与社会经济发展的相关性研究具有可行性。通过对2005年甘肃省兰州、武威、天水、酒泉、庆阳、临夏地区国民体质与各地区社会经济发展指标进行横向相关分析和对1997-2005年甘肃省国民体质与社会经济发展指标进行纵向相关分析,揭示甘肃省国民体质与社会经济发展的相关关系,为甘肃省全民健身计划的制订提供依据。

  • 标签: 成年人 社会经济 国民体质 相关分析
  • 简介:甘肃省天水市的失地农民的体育参与的现状进行了问卷调查与访问。了解了城镇化后的失地农民在对于体育的看法、失地农民体育参与的现状以及影响失地农民体育参与的因素等。调查结果发现:在被调查的失地农民中达到体育人口的标准占到了22.3%,并且有92.8%的失地农民是喜欢体育运动;有89.2%的失地农民认为需要参加体育健身活动;而体育参与的动机有60.7%是强身健体;失地农民体育参与的组织大部分是属于个人组织占到了74.1%;失地农民一般参加体育活动的地点在公园绿地与公路边;影响失地农民体育参与的因素主要有场地设施的缺乏、无人指导、活动环境差、无人组织等。

  • 标签: 失地农民 体育参与 现状调查
  • 简介:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对我国东南沿海地区14个城市农民工参加体育锻炼的现状进行调查,总结其特点,进而提出对策建议。

  • 标签: 东南沿海 农民工 体育锻炼
  • 简介:运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对甘肃省新建本科院校体育教师队伍建设现状进行调查,结果表明:体育教师队伍建设落后于社会发展,存在很多薄弱环节,缺口大,任务重;性别比例失调,新鲜血液少;学历偏低,中青年专家型教授稀缺;整体科研能力不高。

  • 标签: 新建 本科院校 体育教师 甘肃省
  • 简介:根据体育课程资源理论,主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈以及实地调查等方法,对甘肃甘南藏族自治州体育人力资源现状及开发利用情况进行分析研究。针对存在的问题尝试性的提出本地区体育课程人力资源发展的对策与建议,即充分利用"援教顶岗"、"支教";注意发挥有体育特长的学生、班主任以及其他教师的作用;加强对民族地区师资的培养力度。

  • 标签: 体育课程 人力资源 开发利用 甘肃甘南藏区
  • 简介:一、问题的提出如何制订符合我州实际的战略目标和项目布局,并在基础上进行全局性的谋划,扬长避短,突出重点,寻找出一条适合我州竞技体育发展的新路子,这是摆在我们面前的一项紧迫任务。作为体委部门,我们应当认清形势,坚定信心,以省九运会、十运会为战略目标,开拓

  • 标签: 运动项目 竞技体育发展 战略目标 运会 竞技体育项目 地方特色
  • 简介:运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对我国56个民族中人数最少的裕固族聚居区中小学体育现状进行调查,发现裕固族聚居区中小学体育开课率高,但不规范;新课程标准实施率低。课余体育锻炼和课余运动竞赛开展良好,课余运动训练不系统;专职体育教师数量严重不足.年龄、职称结构不合理;兼职体育教师缺少必要的培养,教育教学水平不高;体育经费匮乏,缺少运动场地、器材。提出依据极少数少数民族聚居区中小学实际按学校配齐专职体育教师;民族传统体育与大众体育有机结合和谐发展,形成独具特色的极少数少数民族学校体育等发展对策,旨在为人数最少的少数民族聚居区中小学体育的发展提供理论依据。

  • 标签: 西北地区 裕固族聚居区 中小学体育 现状 发展对策