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11 个结果
  • 简介:在《学校体育学》教学过程中,根据学生在学习过程中的理论与方法缺乏有机的联系;对课程本身缺乏直观认识与了解;学不能致用等问题,采取随堂教学实习的方式进行教学,将使学生在理论学习过程中能提高理论与实践相结合的能力,能够取得较好的教学效果。

  • 标签: 《学校体育学》 教学中 学生 教学实习 课程 学习过程
  • 简介:观察、咨询和分析结果发现,毕业生在实习中,存在课前教案设计能力不足,教学形式呆板,难以调动学生的积极性,处理突发性事件能力差,开展活动形式不够多样等.因此建议:增加术科课时和教学观摩的机会,开展多种多样教学活动,注重积累实际教学经验.

  • 标签: 面临的问题 学生实习 体育 世纪 突发性事件 设计能力
  • 简介:分析山西师范大学、忻州师范学院、太原师范学院这三所高师院校的实习模式、实习时间、实习内容、实习基地、组织形式和管理方法及实习成绩评价等现状,并比较三所院校体育教育专业实习模式的不同,影响教育实习的诸多因素,为山西省高校体育教育专业教育实习提出合理的建议。

  • 标签: 体育教育 实习模式 实习时间
  • 简介:实习是毕业生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程,既是对高校大学生教学质量和教学内容与中等教育实际接轨的全面检验,也是对毕业生思想和业务上的多项综合训练。实习环节通常由认知实习、专业实习以及毕业实习三部分组成,如何有效开展实习工作是当前普通本科院校所面临的一项重要工作。为提高实习的质量,达到实习目的,本文主要探讨了如何利用Moodle平台构建大学生实习管理模式,并有效利用平台功能实现实习过程性管理和评价。

  • 标签: 大学生 实习 MOODLE平台
  • 简介:本文对肩周炎282例患者,按其各期的不同病理和临床症状,采用推拿手法治疗,并结合临床疗效观察,作了总结,取得了满意的效果,总有效率达95.7%。

  • 标签: 肩周炎 推拿治疗
  • 简介:对61例确诊为腰椎间盘突出症的患者进行牵引、定点测旋复位、针灸、按摩及理疗等治疗。结果61例中,治愈38例占62、30%.有效21例占34.43%,无效2例占3.27%,总有效率96.72%。综合治疗虽然没有使突出物明显改变,但患者治疗后的症状及体征消失,认为治疗改变了突出物与神经根之间的相对住置,消除或减轻突出物对神经根的压迫,消除或减轻神经根周围的炎症和水肿,调整化学失衡,纠正关节紊乱,恢复腰椎力学结构。与其它方法相比具有很大的优越性,值得推广。

  • 标签: 神经根 综合治疗 腰椎间盘突出症 患者 改变 治疗后
  • 简介:针挑疗法治疗扭挫伤的临床体会詹明(广西电力工业局离休卫生室)针挑疗法,是以针挑皮而达到治病目的的疗法,属中医外治方法之一,是从远古的砭刺法派生出来的。它具有活血祛瘀、疏通经络、消肿止痛等作用,而且简便安全,方法独特,奏效迅速。笔者以针挑为主治疗30多...

  • 标签: 针挑疗法 扭挫伤 中医外治方法 活血祛瘀 刺法 广西电力
  • 简介:目的:用针灸配合浅针耳穴综合治疗运动员运动性失眠以缓解因失眠导致的精神不振、困倦乏力和反应迟钝等症状,从而提高运动员的训练质量和运动成绩。方法:随机分组分成针灸组和对照组。针灸组,以针刺印堂、神门、三阴交为主穴,结合脏腑酌情加取穴位并配以浅针耳穴。药物组,口服安神补心胶囊。结果:针灸组和药物组均为30例,有效率分别为93.3%和70.0%,通过假设检验,得出两组治疗效果存在显著差异(P〈0.05)。结论:针灸配合耳穴浅针综合治疗运动员运动性失眠临床疗效显著,安全性好,适合推广。

  • 标签: 针灸 浅针 耳穴 运动性失眠
  • 简介:采用关节腔内注射透明质酸钠治疗膝关节骨性关节炎患者21例,有效率86.7%,优良率65.3%,无效率12.4%。结果显示,用透明质酸钠注射液进行关节腔注射,是治疗膝关节骨性关节炎比较有效的方法。

  • 标签: 膝关节 骨性关节炎 透明质酸钠
  • 简介:骰骨半脱位(又称骰骨区小关节紊乱症,骰骨综合症),在体育运动损伤中,还是比较常见的伤病。伤后影响系统训练或竞赛、对提高运动成绩有较大的妨碍。近三年来,我曾收治26例骰骨半脱位的运动员和教练员,均用自制的骰骨顶复位法治愈。现报道如下。临床资料26例骰骨半脱位中:急性损伤24例,陈旧性损伤2例;男12例,女14例;左足10例,右足16例;旋前足2例,中立足24例;骰骨向背侧移位19例,向跖侧移位7例;年龄:13~18岁24例,33~39岁2例。

  • 标签: 骰骨 半脱位 侧移位 复位法 陈旧性损伤 小关节紊乱
  • 简介:通过应用推拿手法治疗在福建省游泳运动中心运动员胸胁挫伤的临床治疗研究中发现,推拿手法具有疗效显著的特点。由于胸胁挫伤有不同类型,需要针对不同偏歪类型选择不同的手法。

  • 标签: 推拿 治疗 挫伤