简介：在本期的文章中，我们将向您介绍欧洲淡水河流中最具搏击力的胡须鲤、凶猛非常的纯猎食性鱼种ASPE，以及美丽优雅的鳟鱼，带您领略它们的非凡魅力。

简介：不同品种的鱼，生活习性、觅食特征、巡游路线和栖息地点也不同，故钓不同品种的鱼要选择不同的钓位、钓点。

简介：采用文献资料法、逻辑分析法，在研究和分析高校体育教学对象各种特色的基础上，对体育教学对象的类型做了三种划分，论述了划分的目的和划分的方法。针对划分的结果，对不同教学对象在体育教学过程中，就教学策略实施中的内容、知识经验、手段方法的选择，提出了具有实践意义的、可供操作的建议。

简介：<正>广东一位卫生厅副厅长在自己的博客上发表了自己一组基层访贫问苦的照片,其中一张有部下替其打伞的照片遭到网友痛批,从而引发了所谓的"打伞事件"。

简介：路亚有着无限的魅力与垂钓范围，我们不仅可以在淡水中享受路亚垂钓的乐趣．同时也可以去海水中挑战更多的的路亚对象鱼。我们先从沿岸常见的对象鱼类开始介绍。今天先上场的是“莱氏拟乌贼”。

简介：近几年里,一直致力于观察与探索网球训练的方式方法,比如：如何取得成功,怎样寻找差异等等。我发现业余球员喜欢从职业网球选手身上寻找灵感,并且很容易受到他们的影响。在此,我从四个方面来概括,为什么职业网球选手能够如此高效地发挥其自身的技术,作为业余选手,我们又该如何借鉴职业球员的技术呢？

简介：管理心理学认为，激励是教练员的一门指挥艺术。作为运动队的直接管理者，应加强这门艺术修养，充分运用动机激发原理，最大限度地调动和发挥每一个运动员的积极性、主动性和创造性。教练员应该掌握激励艺术以便针对运动员的物质和精神需求，因人、因事、因时实施激励，从而充分控制和发挥运动员的竞技能力。下面谈谈若干激励方式的运用，供广大教练员参考。

简介：《中国集邮》改版后，由于方向正确，信息丰富，立论有据，预测准确，逐渐取得邮人信任，预订量和零售量日益增多，特别是3月份邮市新一轮高潮到来以后，在许多地方，《中国集邮》已供不应求。这在中国邮市发展中，是难得的可喜现象，值得回味。《中国集邮》改全中文版时，正是邮市从爆热到急冷的低谷时期，新邮打折频频，某些地方邮政部门不断违规，预订新邮年年亏损，怨声载道。集邮协会会员大批退出，邮市冷落。邮市摊位不断减少，打牌、下棋几成邮商主业。

简介：为了调动全体队员以更大的热情和主动性投身于运动训练中,我们经常运用激励的方式鼓励队员进行练习,发现激励方式的选择与队员的"成熟程度"有一定的关系。教练员只有依据每个队员不同的"成熟程度",选择和运用相应的激励方式,才能使激励因素发挥最大的激励功能。

简介：郑搏为，1964年出生于中国台湾省。曾任中国《台湾钓鱼》杂志社总编辑，中国《台湾钓游家》双周刊社长，《自由时报》《中时晚报》《联合报》《太平洋日报》《民生报》（以上为中国台湾省报社），

简介：关于激励过程的阶段性特征的研究一直被忽视，以至于激励中点的问题解决得好，但连续性效果差，形不成组合效应。文章通过对引导下属接受目标、增强努力者预期、过程中主被动地位的转换等问题的研究．揭示了过程内涵和操作性特征。

简介：人力资本的概念于上世纪60年代由舒尔茨提出，而人力资本的逻辑则始终在人类历史发展进程中客观地存在着并一直发挥着对人的激励作用。文章在对人力资本产权及其特性加以界定的基础上，回溯了人力资本激励的历史发展进程，讨论了基于人力资本产权理论的现代人力资本激励机制。

简介：11月17日，由西安市钓鱼运动协会和西安神州渔具主办，台湾荣成钓具有限公司、武汉白鲨鱼饵有限公司、陕西九粮液品牌营销有限公司协办的西安市第六届“神州杯”钓对象鱼比赛，在西安市长安区里杜村满河山庄举行。

简介：激励理论作为一种训练方法，目前在射击项目中已越加受到重视。文章根据自己多年的训练实践。从正负两方面分析研究了激励理论对射击运动员成长的影响。

简介：针对《全民健身条例》实施中存在的问题，依据激励理论，引入激励机制，以激励对象为切入点，重点分析政府、体育行政部门、学校、社区4个激励对象，构建以激励需要、激励目标、激励手段为核心内容的全民健身激励机制，充分调动全民健身各方主体的积极性，以促进和保障《全民健身条例》的有效实施。

简介：1前言体育训练是一个系统化的工程，包含哲学、心理学、生物学、系统控制学等方面的内容。激励理论既与心理学相关又与系统控制学相关，是一个行为科学中的方法学的手段。激励理论在射击项目的训练中广为应用。不同的运动员个体采取的激励方法又各不相同。

简介：认知心理学认为人的内在因素在动机形成和发展中起着非常重要的作用。通过对认知派观点和两种激励理论的学习，对动机的形成和发展有了更高的认识，并运用到具体的体育教学中，进行动机的培养和激发，从而更好地为体育教学服务.

简介：在课程改革的背景下,初中体育教学面临着全面的挑战,一方面是课程比较单一,学生参与的兴趣不足,一方面是国家越来越重视体育教学在学生健康发展方面的作用。习近平总书记多次发表讲话,指出要将我国由体育大国建设成为体育强国。因此,在初中体育教学中,教师必须不断丰富教学的内容,采用科学、有效的教学方法开展体育教学活动,激发学生参与体育锻炼的兴趣和热情。而激励教学法就是这样一种有效且科学的教学方法,能充分激发出学生对体育锻炼参与、学习的兴趣与爱好,更能促进学生的身心得以健康的发展。接下来,本文就进行详细的阐述。

简介：通过对广东省二沙训练基地、黄村训练基地、重竞技训练中心运动员进行调研,了解当前激励制度发挥作用情况。研究结果显示广东省运动员激励制度一定程度上促进了运动员训练积极性,较好地完成了竞技体育任务,但仍存在制度设计不尽合理、制度体系不健全、激励相容性不够、存在制度漏洞、缺乏有效监管等问题。针对上述问题提出薪酬激励制度要适时、及时、公平;构建多种激励方式协同的比赛奖励制度;制定明确、详尽的竞训管理处罚制度;建立、健全切实有效的监督制约机制等建议。

简介：运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法，对成都市红砂村游客参与全民健身状况进行调查分析，探讨影响居民参与全民健身计划纲要的制约因素，并提出进一步落实和发展全民健身计划纲要的具体对策。