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  • 简介:综观当下的桥牌赛场,牌手们使用的叫牌体系虽然五花八门,但无外乎两大类,国内往往通称为精确(包括1低花为强牌且逼叫一轮的各种变异性精确)和自然(包括标准制、黄卡以及二盖一等等)。国际知名的一些专家级牌手,像麦克威尔和海尔组合等顶级搭档,大多逐渐返璞归真,尽量简化所使用的体系,而把大量的精力都放在了进一步挖掘防御系统的细节上。

  • 标签: 防御系统 叫牌体系 返璞归真 牌手 赛场 桥牌
  • 简介:在探讨学生体育学科核心素养体系的基础上,解读《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》:从“技术、体能、运用”三维度引领构建单元,从“三类教学内容”选择内容,从一堂课的基本要求评价课堂教学3个方面践行中小学体育课程教学,提出聚焦技术学练、注重“技体”融合、追求运用至上、渗透“情德”无痕4条培育学生体育学科素养的行动策略.研究建议,制定地方《体育课程指导纲要》应侧重于深入挖掘教学内容中培育核心素养的功能价值、创新设计课程实施中培育核心素养的有效策略和合理选择学习评价中核心素养要素的内容方法.

  • 标签: 学校体育 体育与健康 学科核心素养 体育课程指导纲要 浙江省
  • 简介:本文从和谐教育的基本理念与实践意义出发,针对体操教学中的教材、教法、教师、学生等几个主要教学因素,按照和谐教育的理念提出了在体操教学过程中应注意的一些方法与要求。

  • 标签: 和谐教育 体操教学 体育师范院校 教学质量 教学方法
  • 简介:<正>为推动科研工作的开展,特拟此纲要(草案)征求意见,以便进一步进行修善。一、体育宏观战略性研究课题具有中国特色的先进的体育科学体系。体育在教育中的地位和作用。体育和体育科学发展的趋势。体育的目的、任务、手段和方法。体育与德育、智育、美育的关系。

  • 标签: 高等学校体育 体育场地设施 体育科学体系 科研工作 研究课题 科学发展
  • 简介:一、前言体育教育以增强学生体质,提高学生健康水平为直接目的。世界卫生组织将“健康”定义为,“健康,不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”,这表明,只有健全的心理寓于健壮的身体之中,才能称为健康者。体育教育观念已经历了从生物体育教育观到生物—心理—社会体育教育观的转变,随着对此观念转变的深入研究发现,适应当代社会发展需要的人才,仅仅具有发达的体育和智能是不够的,更重要的是,还必须具有完善的个性,优良的品质,因此,以提高学生健康水平为重要宗旨的体育教育也就必定兼有“健身”和

  • 标签: 体育教育 社会适应能力 卫生指导 当代社会发展 目标定向 课堂心理气氛
  • 简介:采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对安徽省皖北地区9所普通高等职业院校公共体育课程教学指导纲要实施现状进行研究,分析存在的相关问题,并提出对策,以期为安徽省普通高等职业院校公共体育课程建设发展提供科学依据。

  • 标签: 高职院校 体育课程 指导纲要
  • 简介:通过对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》内容的分析、归纳,提出了高校体育课程改革的指导思想应体现在"全面教学"、"健康第一"、"终身体育"三个方面,并以此为切入点,构建以学生为中心的体育课程体系,让学生由被动锻炼到主动锻炼,充分调动其主体能动性。

  • 标签: 普通高校 体育课程改革 指导思想 课程体系
  • 简介:"网球运动诞生以来,职业赛事的管理者修改、引入过很多项规则,从后来的效果看,其中最有意义的三条是:允许发球选手双脚跳起发球、比赛中使用的球拍必须符合官方规定和抢七局的实施。"

  • 标签: 网球运动 管理者 发球 赛事 选手 赛中
  • 简介:运用文献资料法、调查法、数理统计法和比较分析法,对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施以来我国七个地区55所“211工程”高校的体育课程内容设置现状进行研究,了解体育课程改革的实施动态.结果发现:目前,我国“211工程”高校体育课程内容设置具有区域性、地域性和季节性特征,课程内容的普及程度不高;体育课程内容较为丰富,覆盖面较宽,但有些内容未能很好地体现体育课程目标;体育课程大纲所呈现的课程内容构成不够合理;课程内容设置单纯追求民族性,却未能达到健身与体育文化传承的效果.对此提出相应建议,以期为高校体育课程改革提供有益借鉴.

  • 标签: 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要 211工程 体育课程 内容特征 内容结构
  • 简介:才当上国家队的教练不久,高洪波的麻烦似乎已经来了,媒体不断问他,像李玮峰这样的“问题”球员还能回到国家队吗?新的国家队会用什么打法?中国国家队教练是个没有成功过的职位,显然,高洪波正在经历他教练生涯里一段很不寻常的旅途。

  • 标签: 中国国家队 高洪波 教练 球员 打法
  • 简介:通过对专家组的调查,分析我省群众体育活动中存在的问题,为制定切实可行的河北省全民健身活动2010年发展战略和目标提供参考依据。

  • 标签: 全民健身计划纲要 重点 难点 专家调查
  • 简介:通过文献资料、访谈等研究方法对连云港财经高职校五年制高职学生的体育课课堂教学内容设置、体育师资队伍建设、学生体育需求等方面进行调查研究,发现在体育课程教学中存在一些问题:教学内容传统,目标不明确;教学方法单一,缺乏趣味性;课程设置不合理且课时短;学生体育需求和认知水平不高。对策:明确体育课程教学目标,科学设计体育课教学;重视学生的主动参与和个体感受,倡导快乐体育;把体育教学与学生的生活相结合等。

  • 标签: 高职 体育课程 教学 现状 对策
  • 简介:运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对成都市红砂村游客参与全民健身状况进行调查分析,探讨影响居民参与全民健身计划纲要的制约因素,并提出进一步落实和发展全民健身计划纲要的具体对策。

  • 标签: 成都 群众体育 游客 红沙村
  • 简介:文章运用文献资料法,将我国现有社会体育指导员研究从理论和实践两个方面进行梳理归纳。研究结果表明:我国社会体育指导员管理体制尚不完善,从业人员水平良莠不齐,有一定深度的研究较少。

  • 标签: 社会体育指导员 全民健身 社会体育
  • 简介:唤醒水平是一种活动的准备状态,唤醒水平的高低对括动的效率直接产生影响。高唤醒状态夺走了心理能量,致使人体的运动机能和运动技能表现失常,甚至消退,以至衰竭;唤醒水平保持在适度的状态,能动员运动员竞技水平的充分发挥。而影响唤醒水平的主要因素来自于内外部环境的刺激、人体生理上的变化以及本身的思维认知水平。根据以上三个起因,我们以相对应的控制调节技术,进行心理诱导与调节。

  • 标签: 唤醒水平 比赛 准备状态 竞技水平 运动机能 运动技能