简介：文章运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法相结合的方法，对武术与民族传统体育专业招生考试现状及存在的问题进行分析。结果认为：武术与民族传统体育专业招生考试存在考试项目覆盖面小、考试的内容未能全面检测考生综合素质、分数结构不尽合理及没有建立民族传统体育运动员技术等级制度等问题。为了提高武术与民族传统体育专业招生质量，可以采用拓展武术与民族传统体育专业招生考试项目、增加对考生综合素质考核的内容、优化体育专项考试的分数结构、研制并实施民族传统体育运动员技术等级制度等对策。

简介：提出了广东省普通高校体育专业招生术科考试新方案,其主要特征:调整身体素质、非专项与专项的评分为30、20、50分;调整考试内容、方法和评分标准,缩小各考试专项之间的差异;为考生创造较为宽松的考试环境,体现人文关怀;量化评分标准,减少人为评分因素,加大招生考试的技术含量.

简介：

简介：国家体联蹦床技术委员会主席Horst于今年6月9日签发了第七期蹦床通讯，现将其主要内容摘登如下：

简介：2004年6月23日由国际体联技巧运动技术委员会主席维德·帕特丽夏博士签发了技巧通讯，现摘要刊登如下内容：

简介：

简介：中国桥牌协会为普及和推动群众性的桥版运动，给全国各地的广大桥牌爱好者提供参加全国桥牌比赛的机会，于1991年创建了“富士通杯”全国桥牌通讯赛，至今已连续举办了14年，

简介：国际体操联合会代表大会结束之后，年末将至，比赛也全部结束。尽管蹦床所有的信息都可以在国际体联的官方网站上找到，但我们还是希望能及时的更新几个已经变化了的条款。蹦床技术委员会希望你们在新的一年都有一个好的开始，在生活中取得最大的成功，当然也希望你们能为本国的蹦床运动员工作。

简介：在为期4天的国际裁判晋升培训班的最后，大家达成一致，将2005-2008的评分规则交给国际体联执行委员会认可。最终的文本，即2005年3月版，在国际体联技术委员会主席和国际体联执行委员会的指导和协商下已经完成。评分规则和难度表现在已经刊登在国际互联网上。各协会将在适当的时候收到最后版本的CD。

简介：我们将更多地关注单跳比赛。单跳明年的状况应该会更好一些。2004年4月在瑞典举行的15—18岁世界杯比赛中已经将单跳列为正式比赛项目，此外，还有两个即将承办比赛的组织单位，他们在等待欧锦赛的确切时间，在这之前，他们将提交正式的申请表和比赛日期，并且承诺将单跳列为正式比赛项目。

简介：

简介：全国桥牌通讯赛从创办之日起就得到广大桥牌爱好者的喜爱，参加者一直十分踊跃。自1991年开始，到目前已经连续举办了13年(届)。举办通讯赛的目的是为了普及和推动桥牌运动，给各地广大桥牌爱好者提供参加全国比赛的机会。中国桥协为了把比赛搞得更好，为基层桥牌组织提供优质的服务，不断改进比赛方法，将年赛改为季度赛增加了比赛次数，利用计算机网络和邮寄及时公布详细成绩，扩

简介：

简介：2016年全国桥牌秋季通讯赛于9月17日在各地赛区同时进行。比赛结束后，我们选取了本次比赛中的一些牌例，聘请专家牌手加以点评、讲解，作为一家之言，希望能对全国各地的参赛选手有所帮助。

简介：2016年全国桥牌春季通讯赛已经结束了，目前成绩的收集、汇总、整理工作正在紧张地进行中。在此选取本次比赛中的一些牌例，由专家牌手加以点评、讲解，作为一家之言，希望能对全国各地的参赛选手有所帮助。

简介：

简介：为进一步提升刊物质量，本刊拟面向北京地区招聘专职记者一名。要求：1、热爱桥牌运动，对桥牌项目有较深的了解；

简介：徐伟军，又名徐惠君，1973年生，江苏省江阴市云亭花山村人，中国美术家协会会员，民盟中央美术院画师，清华大学美术学院高研班导师，中国名家收藏委员会云南书画院特聘画师，云峰画苑签约画家，大理州政协书画院特聘画家，大理学院客座教授。创造了适合表现水雾的“风雨皴”，主要题材有黄河、海浪、山水和重彩作品等，2009年人民美术出版社出版并发行大型画册《徐惠君山水画集》，2012年荣宝斋出版并发行了大型画册（（黄河之魂一徐惠君作品集》，2013年8月29号中国美术馆将举办个人画展一“黄河之水天上来一徐惠君作品展》。

简介：高等教育自学考试是我国实行的一种面向全社会的学历考试。自学考试往往有社会助学者的参与，也就是有教师的辅导。从某种意义上说，教师的辅导是否有效，是学生能否通过考试的关键。怎样的辅导才是有效的呢？从自考的性质来看，它和一般的语文教学不同，它是一种达标考试，即学生通过学习，达到考试合格的目的。而教师的辅导就是要帮助学生深入理解教材，进而提高阅读能力和常用文体的写作能力，使学生顺利通过考试。这里，辅导的“对路”和“到位”是至关重要的。否则，由于时间有限，教师的辅导往往出现随意性，通常表现为靖蜒点水式的面面俱到或盲人瞎马式的孤军深入，以致无法收到预期的效果。要做到“对路”和“到位”，教师必须从准确地把握

简介：以天津体育学院为例,运用文献资料法、访谈法和归纳法对羽毛球专项课现行的考试内容和方法进行调查分析。结果表明：羽毛球专项课在考试内容上具有一定的局限性,考试形式单一,考试成绩评定比较笼统。针对以上问题提出了考试改革的新设想：实行过程性评价与结果性评价相结合的考试方式;细化考试成绩评定方法,完善羽毛球专项课考试模式。旨在为适应素质教育发展的新要求服务。