简介:德育处于学校教育工作的首要地位,是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定的作用。如何提高盲校德育工作的实效性,笔者经过两年的学生管理实践工作,觉得营造良好的育人氛围是途径之一,它使得学生管理工作得心应手,教育效率大大提高。
简介:南京市光华东街小学秉持“关注每一个”的理念,通过建设专业资源教室、打造生态资源校园、实施差异化课堂教学、开展个别化专属训练、提供多元化选学课程,让特殊学生与普通学生共同健康成长。
简介:现实生活中残疾儿童社会参与权的实现与发展存在诸多困境。其主要体现在:部分残疾儿童无法真正参与社会生活或社会参与程度不够,残疾儿童在知情权与自由表达权方面受到隐形的侵害,残疾儿童在自由参加文化、艺术、体育活动等遭遇多方面的阻碍,现有无障碍环境的建设水平无法满足残疾儿童和残疾人日益增长的需要。本文在困境分析的基础上,提出未来残疾儿童社会参与权发展的多种路径,为解决目前存在的实际问题提供建议。
营造育人氛围 提高盲校德育工作实效
营造接纳环境,探寻随班就读学生学习与发展路径
困境与突围:论残疾儿童社会参与权发展路径