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  • 简介:对建筑工程中混凝土结构的裂缝问题进行了综合概述,从设计和施工等不同角度对裂缝的产生原因加以剖析,并对常见的裂缝给出了处理办法,从而为有效的预防、控制和处理混凝土结构裂缝问题提供了理论依据及参考资料.

  • 标签: 温度裂缝 结构裂缝 沉降裂缝 弹性模量 空隙率
  • 简介:为做好高中物理与大学普通物理教学的衔接,从匀速直线运动及匀变速直线运动,引申到一般的变加速直线运动的概念,讨论了几种情况下位置、位移、速度、加速度等物理量的几何意义和计算方法。

  • 标签: 位置 位移 速度 加速度 雨水法则
  • 简介:通过最小二乘准则及线性最小二乘拟合问题的引入,给出了超定方程组及最小二乘问题的概念,同时给出了最小二乘解的定义.讨论了最小二乘问题与法方程组的解的关系,并指出了极小最小二乘解及其解的表达式,着重讨论了法方程组的病态问题.研究的结论,给出了较稳定的算法——4R算法,有改进的正交化方法和左乘H法.

  • 标签: 4R算法 病态分析 最小二乘解 正交化方法 左乘H法
  • 简介:高层建筑由于设计整体上的美观,常使用后浇带施工法.本文就施工后浇带设计问题,施工问题进行了论述,并进行了相关要素的分析.

  • 标签: 后浇带设计 后浇带施工 分析
  • 简介:人类历史上最早的输电线路就是直流的。开始输电电压只有100伏,后来逐步提高,到1885年提高到6千伏。但是,制造高电压大功率的直流发电机越来越困难,那时对直流电又不能升压。另外,在19世纪80年代末发明了三相交流发电机、变压器,特别是发明了结构简单,运行可靠,价格便宜的感应电动机(三相异步电动机),交流输电就取代了直流输电,远距离输电为了减少线路发热损耗,必须采用高电压。把交流电压升高或降低,用变压器就可完成,电压由6千伏升到10千伏,然后到100千伏、

  • 标签: 直流输电 19世纪80年代 三相异步电动机 交流发电机 输电线路 感应电动机
  • 简介:一课程情况介绍1教学大纲要求通过本课程学习,使学生通过综合应用多门先修课程知识在设计通用零件方面得到初步训练,也为学生进一步学习专业课和今后从事机械技术工作打下基础,掌握通用机械零件的设计方法,了解机构设计的一般规律,具有设计机械传动装置和简单机械的能力;具有运用标准,规范,手册、图册和查阅有关技术资料的能力;初步树立正确的设计思想,获得实验技能的基本训练。

  • 标签: 机械零件课 课程教学 若干问题 课程设计 思维模式 教学方法
  • 简介:在求幂级数的和函数时,常利用逐项积分和逐项微分运算将原级数化成一个无穷递缩等比级数,然后再用求和公式求出和函数。在进行这两种运算时,教材中一般都取积分区间为[0,x]。这样取有什么道理?是不是可以换成区间[a,x]?本文以下通过具体的例子做些探讨。

  • 标签: 积分区间 幂级数 函数问题 和函数 逐项微分 逐项积分
  • 简介:讨论课教学是在教师的指导下,以班级为单位,分为几个讨论小组,围绕某一中心问题在小组范围内充分发表自己的观点和看法,而后每一小组各派一名代表在全班作中心发言进行交流。讨论课的具体做法如下。一、讨论课教学目标设计要明确具体讨论课的教学目标的设计要依据本章或本节所有要掌握的知识结构、能力培养、觉悟方面的要求等来制定,同时还要根据本节具体的讨论内容来设计

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  • 简介:分别针对《土力学及地基基础》教材中承载力确定的均方差公式、土的极限平衡(几何条件)关系式等问题展开讨论.建议在教学实践中,应当选用适合高职学生学习的教材,基本计算要适当讲清公式的推导,才有利于学生的理解和掌握.

  • 标签: 《土力学及地基基础》 教学实践 均方差 极限平衡
  • 简介:分数阶微分方程被应用在很多领域,对其边值问题的解的存在性研究是学界的热点。利用格林函数法、Schauder不动点定理和Banach不动点定理讨论了一类分数阶微分方程边值问题的解的存在性。

  • 标签: 分数阶微分方程 边值问题 格林函数法 不动点定理
  • 简介:沈从文的《边城》读者很多。《边城》的内涵经历史演变而成为“湘西人情美”的文化概念。我们曾概括过《边城》题目的含义:它是一个地理概念——偏僻的湘西边陲;是一个时空概念,作者所描写的生活背景是空间的,但作者所精心构筑的生活场景、人生图景却是一个隐喻的时间概念;它还是一个文化上的概念,让人联想起小城文化、人情人性美及地域风俗图。这些都与《边城》的内蕴的理解有关。为了更好地把握小说,我们就《边城》意蕴展开讨论,其中不乏新意。

  • 标签: 《边城》 沈从文 翠翠 作品分析 小说 人性美
  • 简介:把线弹簧模型应用到框架中.研究不同裂纹长度和裂纹位置对框架的固有频率的影响,并把计算数据与现实的数据进行比较,结果证明,该模型应用到框架结构是可行的,同时分析线弹簧模型的局限性。

  • 标签: 框架 有限元 线弹簧模型 固有频率
  • 简介:如何提高学生的数学素质,培养学生的创造性思维,是广大数学教师共同关注的课题.充分利用课堂45分钟时间,大面积提高学生能力,又是广大数学教师共同的任务.本文拟就在数学课上教师如何组织学生讨论发表拙见,供同仁参考.

  • 标签: 数学教学 课堂讨论 学生 数学素质 创造性思维
  • 简介:本文讨论了直转轴的简易设计方法——诺谟图的原理并给出算图设计实例.

  • 标签: 设计 诺谟图
  • 简介:针对2003年的全国大学生数学建模竞赛中的渡江问题进行了讨论分析,建立了渡江问题的通用模型,通过对游渡角度的讨论,给出了游渡成功的基本条件和最佳游渡路线.

  • 标签: 数学建模 渡江问题 微分方程 函数最小值
  • 简介:电源电压稳定,使用安全,保护措施完善,运行可靠,是实验室群体电源设计要求的首要任务.一、在设计实验室群体电源之前,一定要调查计算好本系列用电总量,及总线路可供出之电量大小,才能做到电量分配合理,为以后运行正常做好基本保障.

  • 标签: 实验室群体 电源设计 实验室用 布线 实验系统 接地网