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  • 简介:摘要在句子当中,有时为了突出句子的某些成分以加强语气,增强情感色彩或加强对比,需要改变句子结构,这种结构叫做强调结构(EmphaticStructure)。强调句是有效地进行思想交流的重要手段之一,其中“Itis(was)…that(who)…是最常见的强调句形式,这种强调结构形式灵活多变。

  • 标签: 强调句基本形式复杂结构运用主谓一致练习题
  • 简介:现在全国技工学校大多数是工厂办学,多年的实践证明,这些学校局限性大,稳定性差,办学效益低,影响着技工教育事业的发展。而培训质量更是其中的一个要害问题。但是,从目前我国实际情况来看,很多技工学校(特别是机械类技工学校)离开企业单位办学,困难将会更多,尤其生产实习教学更不好开展。那末,建立一种什么样的

  • 标签: 技工学校 工厂办学 生产实习教学 培训质量 要害问题 管理体制
  • 简介:分级教学是提高高职学生英语教学水平的关键,是实施能力教育的重要步骤。通过分级教学理论的研究与实践,提出在高职院校进行大学英语分级教学的实施步骤以及应该注意的问题。

  • 标签: 高职 分级教学
  • 简介:高等职业教育生源近年发生了很大变化,各高职院校为了应对这一变化,积极推动公共英语分级或分层教学改革。在实际教学过程中发现的问题主要表现在分级指导原则滞后、分级措施缺乏科学性、考核评价体系不完善、组织教管难度大、总体教学目标难以实现等几个方面。要应对这些问题,必须加快顶层设计改革,推动相关指导文件的修订,提升学生学习主动权,完善评价体系,重视考核过程,不断提高人才培养质量。

  • 标签: 高职英语 分级教学 教学模式
  • 简介:以灵芝子实体作为实验材料,对灵芝多糖的分级提取、红外结构分析、生物活性的影响进行了研究。通过对灵芝子实体90℃热水浸提,不同乙醇浓度下醇沉量研究表明40%乙醇浓度沉淀多糖、65%乙醇浓度沉淀多糖、80%乙醇浓度沉淀多糖在灵芝粗多糖所占比例为0.31:0.27:0.42;IR分析表明65%、80%分级多糖是以β型糖苷健相连结的杂多糖;用不同分级的粗多糖以10mg/只/天,分别对小鼠连续灌胃10天,发现分级多糖均能提高小鼠的白细胞吞噬作用和肝功能作用,但65%和80%两级较为明显。

  • 标签: 灵芝多糖 分级沉淀 活性
  • 简介:对提高高职高专英语教学水平的讨论常集中在对具体方法的研究上,而忽视了学生间实际存在的巨大个体差异.有研究表明,由于这种个体差异的存在,很难找到一种对所有学生都适用的英语教授方法或学习方法.因此,在教学中引入因材施教的思想,对学生进行合理分级,并在此基础上实施差别策略,是当前高职高专英语教学的一个可行方向.

  • 标签: 高职高专 因材施教 分级教学
  • 简介:分级教学是大学英语教学中卓有成效的教学模式,目前很多高校都在实行。信息工程大学先后实行了二分法、三分法和四分法,四分法由我校在全军首次实行。以信息工程大学分级教学的实践——主要以"四分法"分级教学为例,探讨进一步优化分级教学的必要性和具体操作方法,同时指出存在的一些问题并提出可行性建议。

  • 标签: 教学模式 四分法 优化分级教学
  • 简介:分层教学法在我国起步较早,"分级式"分层教学理论是其中一种新型的教学方式,在实践运用中一直受到社会与教育各界的关注,并进行了各方面研究和创新。这种新型教学方式的出现从很大程度上改变了"班内分层"进行教学的复杂与混乱。本文从分层教学模式的概念、理论基础等方面进行界定和分析,结合高职英语教育的特点,总结实施"分级式"教学模式的目的以及意义,以供研究和探讨。

  • 标签: 分层教学 分级式 高职教育 个体差异
  • 简介:近年来各高职院校急速扩招,学生的英语水平更显参差不齐,基于互联网的MOOC为高职公共英语分级教学提供了平台保障,可以更好地满足不同基础的学生提高英语水平的要求。文章列举了分级教学的理论与现实依据,并分别从教学对象、教学目标、教学内容、教学评价四个方面以MOOC课程为依托对分级模式的构建进行了探索研究。

  • 标签: MOOC 高职公共英语 分级教学
  • 简介:摘要高职院校学生英语基础的参差不齐,对高职英语教学带来了极大的困难。按照传统的方式组织高职英语教学常常产生一系列的问题,如教学效果不彰、英语学习两级分化,英语教师难以组织教学、教学评价困难。高职英语分级教学是解决该问题的有效方法,有利于激发学生自主学习的兴趣及提高教师的教学质量。

  • 标签: 高职英语分级教学实施配套改革
  • 简介:以Krashen的i+1输入理论为基础,分析了当前我国高职院大学英语分级教学中所存在的问题,结合教学实践和分级教学的发展趋势,分别从分级的科学性、管理的畅通性、资源的合理性、考核体系的完善性等方面提出了适合高职院校大学英语分级教学的改进意见和建议。

  • 标签: 高职英语 大学英语分级教学 教学现状 存在问题 解决方案
  • 简介:通过梳理国内外分级制构建现代职业教育体系研究现状,提出了分级制是构建现代职业教育体系的重要形式。在此基础上,分析了高职专科与应用型本科专业衔接的理论基础,并根据职业教育的特点,提出了制定高职专科与应用型本科专业分级标准的工作途径。

  • 标签: 职业教育 高职专科 应用型本科 衔接 分级制
  • 简介:通过对英国和澳大利亚的职业教育体系与职业教育证书制度的比较研究,以会计专业为例,对我国职业教育分级制和相应的职业教育证书体系进行探讨。研究过程中引入职业等级包和职业能力包的概念,研究结果对职业教育管理者有一定的参考价值。

  • 标签: 分级制度 证书体系 职业等级包 职业能力包
  • 简介:植物药是抗肿瘤药物研发的重要资源。从植物中分离得到的许多天然生物碱类成分因具有良好的抗肿瘤活性而备受瞩目。全面认识抗肿瘤天然生物碱类成分及其作用机制,有利于促进其药用植物资源的合理开发利用。为抗肿瘤药物先导化合物的发现及新型抗肿瘤药物的研发提供科学合理的依据。

  • 标签: 天然药物 生物碱 肿瘤 作用机制
  • 简介:Epstein-Barr病毒,是一种DNA肿瘤病毒。感染人类,可以引起鼻咽癌、Burkitt淋巴瘤,也与胃癌、肺癌、淋巴上皮癌的发生有一定的关系。本文就EBV与这些恶性肿瘤的相关性做一综述。

  • 标签: 爱泼斯坦-巴尔病毒 肿瘤 鼻咽癌
  • 简介:结合井工煤矿生产作业实际,将作业条件危险性评价法进行修正,考虑煤矿冲击地压灾害事故致因、影响因素对事故发展、发生、灾害后果的严重程度等的影响,在评估模型中增加自然条件、开采技术、防冲安全技术、安全管理修正系数,定量对矿井冲击倾向性重大危险源进行分级

  • 标签: 冲击地压 重大危险源 分级 评估
  • 简介:在对大学生创新创业进行动力学分析的基础上,以现有创新创业教育理论为基础,从学习精神的角度丰富创新创业教育理论的内容,构建科研能力训练与双创能力培养相结合的大学生科创能力耦合分级培养体系。

  • 标签: 创新创业教育 耦合分级培养体系 学习精神 动力学研究
  • 简介:肿瘤血管生成是个多步骤的过程,众多肿瘤血管生成生长因子和抑制因子参与了对肿瘤血管生成的调控.血管生成抑制物是目前肿瘤研究中的热点.其中内源性肿瘤血管生成抑制物是人体内源性蛋白的一部分,在控制肿瘤的生长和转移过程中发挥重要作用,有着较好的抗癌前景.文章就内源性肿瘤血管生成抑制物的类型、作用机制和临床应用等作一综述.

  • 标签: 血管生成 作用机制 抑制物 内源性 研究综述 抑制因子
  • 简介:目的探讨PDCA循环管理法在肿瘤病区卫生保洁工作中的作用。方法采用PDCA循环管理法,首先确定问题,其次由CQI小组共同讨论分析存在问题的原因,继而制定有效的措施并付诸实践,同时加强检查、督促,将发现的新问题转入下一个PDCA循环中。结果肿瘤病区的卫生死角、骨髓抑制病人病房环境、拖把分类使用放置、医疗废物规范化处置的未达标准处明显低于实施前、肿瘤病区的医院感染率显著下降(P﹤0.05)。结论PDCA循环管理法能够改善肿瘤病区的环境质量,继而有效控制医院感染的发生。

  • 标签: PDCA 保洁人员 病区 医院感染
  • 简介:目的:对喜树果苷类成分提取部位的体内抗肿瘤作用进行初步研究。方法:以荷S180实体瘤小鼠为模型,观察喜树果苷类成分提取部位对肿瘤的抑制率及对小鼠免疫器官重量的影响。结果:喜树果苷类成分提取部位对小鼠肉瘤S180有明显的抑制作用;对小鼠免疫器官重量无明显影响。结论:喜树果苷类成分提取部位具有一定的抗肿瘤活性。

  • 标签: 喜果苷 抗肿瘤 脏器指数