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  • 简介:雍佳(1980-),女,柳州职业技术学院艺术设计“视觉艺术设计团队”负责人,山西大学美术学院装饰与公共艺术设,计专业及武汉理工大学设计与艺术学院视觉传达设计专业双硕士,作品以平面及广告设计为主,主要从事视觉传达设计研究与教学。

  • 标签: 艺术设计 视觉传达设计 教师 职业技术学院 武汉理工大学 公共艺术
  • 简介:摘要在物理教学过程中,我们发现学生在分析物理现象或物理问题时常出现错误的判断。究其原因,其重要的一条是没有正确理解物理概念。只有强化物理概念教学,才能提高物理教学质量。

  • 标签: 物理概念物理概念思维本质提升质量
  • 简介:摘要本文阐述了“促进学生学习方式的变革”是实施新课程最为核心和最为关键的环节,要培养学生学习物理的兴趣,掌握科学的方法,培养学生的合作能力,让学生积极主动地参与学习。

  • 标签: 高中物理参与合作方法能力主动学习
  • 简介:摘要物理是职业高中阶段最重要的基础性学科。搞好物理教学,必须有全新的教育理念和教学思想,要以新课程改革为动力,既注重物理知识的传授,夯实基础,培养能力,更注重学生思想习惯行为的培养和教育,学会学习,学会做人。只有学生的综合素质提高了,才能为国家培养有理想、有文化、有技术的新型劳动者。

  • 标签: 职高物理反思教学改革对策实践素质
  • 简介:摘要随着课堂教学改革的进一步深入,问题导学法在物理教学中有着广泛的应用。本人在物理教学的过程中非常注重问题导学法的有效尝试和应用,激发了学生学习物理的兴趣,收到了很好的教学效果。

  • 标签: 物理问题导学思维创新成功
  • 简介:针对高职微电子技术专业开设的《半导体器件物理》课程出现的教学内容与实际工作衔接不上、课程教法陈旧、学生接受程度差等问题,本文通过分析高职微电子专业学生就业岗位的典型工作过程,提出适合高职的《半导体器件物理》教学内容,探索实施“实验向导”方式的教学活动,采用四维形成性考核方案,取得了一定的效果.

  • 标签: 半导体器件物理 课程改革 高职
  • 简介:物理教学目标出发,以生活中遇到的实际问题作为物理教学载体,利用物理知识来分析和解决实际问题,从而培养学生在具体的实践中解决问题的能力。

  • 标签: 物理教学 实际问题 解决问题能力
  • 简介:摘要跨入新世纪,传统的教学模式和教学理念已经不能适应新课程改革的需要。因此,教师应改变原有的教学模式,在教学中积极开展探究式教学。本文从四个方面来谈了谈笔者在教学中的几点做法和体会。

  • 标签: 气氛情境过程评价
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  • 简介:随着高职会计教学模式的改革,重新构建适合高职教育的课程体系,已成为高职教育教学改革的重中之重。烟台职业学院2010年11月被教育部、财政部联合评为“首批国家级高职骨干院校”,招生及就业人数位居全院首位的会计专业作为学院重点建设专业之一,2013年11月以优秀等级顺利通过国家验收:随着三年建设的完成,逐步探索出适合高职会计教育教学的“岗位导向、能力递进”的课程体系。

  • 标签: 高职教育 课程体系 “岗位导向 能力递进”
  • 简介:由艺术设计雍佳老师负责的《版式设计》课件在“第十三届广西高校教育教学软件应用大赛”中获一等奖及最佳艺术效果奖;在“第十四届全国多媒体课件大赛”中荣获高职文科组二等奖。

  • 标签: 多媒体课件 版式设计 艺术设计 教学软件 广西 艺术效果
  • 简介:摘要合作学习法的应用对于提升学生学习兴趣和学习积极性,以及提升教学成效均有着重要的意义,将合作学习法应用于中职物理教学中,是活跃课堂氛围和改善教学成效的有效途径。本文对合作学习法进行了介绍,并对中职物理合作学习的设计原则和设计方法进行了阐述,以供参考。

  • 标签: 中职物理合作学习应用