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13 个结果
  • 简介:职业院校'教学诊断与改进'工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面、从上到下在全国全面推开,'改'理论也不断完善,实践成效正逐步彰显。在实践中我们认为高职院校的质量文化是教学改的基石和最终目标。

  • 标签: 教学诊断与改进 质量文化 探析
  • 简介:本文通过对我国城市供水系统的现状和存在问题的分析。提出了供水管网损控制的技术与方法,向实现科学管理和自动化管理迈进了一步。

  • 标签: 区域供水 管网 漏损控制
  • 简介:随着运行时间的增长,某厂制粉系统各设备点逐渐增加,严重影响了发电厂经济效益,同时粉和灰还污染环境。查找制粉系统点并加以消除,提出具体的整改措施,大大降低制粉系统粉情况的发生,保障了机组安全可靠运行。

  • 标签: 磨煤机 落煤管 出粉管 密封改造
  • 简介:为了解皖西北地区双向转现状,分析影响因素,提出应对策略,文章从阜阳市和亳州市随机抽取部分综合性医院和社区卫生服务中心作为调查单位,通过对这些单位的管理人员、医护人员、住院和门诊患者(或家属)进行调查,了解双向转工作开展情况和制度建设情况、患者的就诊和转意愿及影响因素.结果显示,皖西北地区双向转工作取得一定的成效,同时也暴露出一些问题,突出表现为“上转容易,下转难”有待进一步优化和完善.

  • 标签: 双向转诊 影响因素 对策
  • 简介:专业是高职院校人才培养的主体和基本单位,也是高职院校实现人才培养、社会服务、科学研究、文化传承创新等社会功能和彰显院校特色的核心载体,实施专业诊断与改进是落实专业教学质量自主保证与监控、促进专业建设水平和人才培养质量持续提升的有效举措。文章在发展性评价视域下,诠释了专业改的内涵,提出专业改的问题意识、发展取向、数据说话、目标导向四原则,并对襄阳职业技术学院专业改进行了实证研究。通过确定改维度和关键量化指标、寻标杆找差距、自立目标自主改进、分类量化评价等路径来实现螺旋式改进并确保取得成效,为高职院校自主开展校内专业诊断、构建专业预警与调整机制提供了经验参考。

  • 标签: 发展性评价 高职院校 专业诊改 数据平台 问题导向
  • 简介:2008年4月,某电力有限公司6号机A侧电动主汽门因阀门调整行程过程中造成阀瓣接触面的损坏,造成阀门内,严重影响机组安全运行,重新购买阀门更换,造价高且更换工期长,为了尽快处理缺陷,在修复过程中采用阀芯与阀座现场重新修配方式,大大缩短检修时间,同时为今后同类型设备缺陷的处理提供了新的方法和宝贵经验。

  • 标签: 电动门 阀瓣 间隙 堆焊
  • 简介:摘要一辆08款雅绅特轿车行驶途中突然熄火,而后无法再次启动。进行检修时显示水温传感器有故障,将水温传感器清洁重新装配后故障排除,但是车辆行驶没多久又遇熄火,最终将故障锁定在冷却系统损坏,从而影响汽车发动机正常行驶并熄火。在汽车的正常行驶中,我们要时刻关注发动机冷却系统的检查与维护。

  • 标签: 水温传感器冷却系统大循环小循环
  • 简介:利用有限元分析软件OPERA对电力变压器磁场进行了分析,并着重论述了横向磁场对变压器绕组涡流损耗所造成的影响。确定了一种使其所产生的绕组磁场分布合理和涡流损耗较小的线圈安匝布置方案。

  • 标签: 变压器 漏磁场 涡流损耗 OPERA
  • 简介:为减少氢冷汽轮发电机组运行安全的隐患,探析机组氢问题,分析了引起氢冷汽轮发电机氢的多种原因并提出对应的防范措施,从实践中总结出检测氢的四种方法。

  • 标签: 氢冷汽轮发电机 密封油 漏氢
  • 简介:分析了某电厂420t/h锅炉低温再热器在锅炉运行时发生爆破泄漏的原因,并针对原因阐述了减轻和防止低温再热器爆的改进措施及改进后的运行状况.

  • 标签: 锅炉 低温再热器 爆漏 磨损
  • 简介:针对某砖混住宅楼桩基工程施工中的桩事故,在综合对比了补桩、加大基础底面积、树根桩等方案后,决定采用锚杆静压桩进行桩基托换处理,并对锚杆静压桩进行了设计计算,提出了施工和沉降观测要点。工程实践表明,此方法成本低,可靠度高,且基本不影响工期,已竣工两年,处理部位未发现异常,取得了预期的效果。

  • 标签: 锚杆静压桩 桩基托换 漏桩事故 砖混结构 沉降
  • 简介:本文论述了高职院校改工作的必要性和重要性,以及数据采集与管理平台在改工作中的作用。文章通过阐述数据平台的三大功能:统计分析、管理监控功能、分析决策,论证了数据采集与管理的重要性。通过分析,发现数据背后存在的具体问题,为学校各项发展提供有价值的决策信息,更好地指导教育教学改工作。

  • 标签: 教育教学诊改 数据采集 数据平台
  • 简介:按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为例,分析班级企业化管理的理论基础,制定实施计划,设定研究内容与目标,旨在进一步推进班级企业化管理试点工作,将教改思路渗透到班级管理过程中,以期形成学校经验与特色。

  • 标签: 中职学校 班级企业化管理 运行机制 实施标准 教诊改